Образ подростка на страницах журнала "Уральский следопыт" Периода "Оттепели"

Журналы для подростков популярны во всем мире. Они предлагают советы по важным темам для подростков, таким как знакомства и школа, а также предоставляют развлечения о знаменитостях и музыке. «Уральский следопыт» - это один из первых журналов, ориентированный на аудиторию подростков, поскольку приключения и фантастика наиболее привлекательные для них темы.
Подросток - одно из самых необычных изобретений 20-го века. Людям уже десятки тысяч лет исполняется 13 лет, но только недавно кому-то пришло в голову, что это нечто особенное или что мост между детством и взрослостью заслуживает собственного названия. Термин "подросток" восходит к началу 1900-х годов, но это слово не прижилось. Даже до Второй мировой войны в популярной прессе почти не было упоминаний о подростках.
Однако в последние несколько десятилетий национальные средства массовой информации взращивают растущую одержимость подростками, которая не является ни непристойной, ни, возможно, полностью здоровой. Пресса исчерпывающе отслеживает приложения, которые используют молодые люди, музыку, которую они слушают, и бренды, которым они следуют. Как и в современных журналах эта тенденция прослеживается и на страницах «Уральского следопыта. Поскольку в период «оттепели» была необычайная тяга населения, в том числе и молодежи к путешествиям, а это одна из ведущих тем публикаций журнала – число молодых подписчиков росло в геометрической прогрессии. Кроме того данный исторический период, век технологического прорыва наталкивал молодое поколение к поиску новых фантастических идей и открытий. Именно в таком свете представляет читателям «Уральского следопыта» той эпохи своих молодых современников, тинэйджеров.
Если большинство древних культур были геронтократическими, управляемыми старыми, то современная культура полностью подростковая, управляемая вкусами молодых людей, со старыми туманами, вечно играющими в догонялки. Именно эту тенденцию уловили редакторы журнала, ориентируясь на молодую публику.
Кто же такой подросток? Подросток появился в середине 20 века благодаря слиянию трех тенденций в образовании, экономике и технологии. Старшие школы давали молодым людям место для построения отдельной культуры

. Быстрый рост давал им доход, либо заработанный, либо взятый у родителей. Автомобили (а позднее и другая мобильная технология) дали им независимость.
По мере того как экономика России переходила от более локализованного аграрного общества к машинам массового производства, семьи переезжали ближе к городам, и-по крайней мере, первоначально — многие отправляли своих детей работать на заводах. Это вызвало контр движение, чтобы предотвратить принуждение детей к труду.
Решение: обязательное государственное образование для детей. В период с 1920 по 1936 год доля подростков в средней школе более чем удвоилась, с примерно 30% до более чем 60%. По мере того, как молодые люди проводили больше времени в школе, они развивали свои собственные обычаи в среде, удаленной от работы и семьи, где они могли применять свои собственные социальные правила. [3]
1950-е годы стали одним из величайших периодов экономической экспансии в истории. С полной занятостью пришла и растущая заработная плата для вступивших в профсоюзы взрослых и подростков. Современная культура полностью управляется вкусами молодых людей, а старики вечно играют в догонялки.
Падение фермерской экономики и рост обязательного образования в совокупности создали подростковую культуру, к которой общественность относилась с глубокой тревогой. Изобилие свободного времени, временной вакуум, который подростки заполняли экспериментами. “Упразднение детского труда и расширение формального образования дали нам огромный класс досуга молодежи, с животной энергией, никогда не поглощаемой задачами производства”, - писал один критик в 1957 году. Именно эту нишу и заполнили приключенческие и фантастические рубрики журнала «Уральский следопыт», погружая молодежь в мир путешествий и фантазий, провоцируя интерес к туризму и изобретениям. Вместо того чтобы приспособиться к устоявшимся ритуалам общества, подростки были бродягами, экспериментаторами, ищущими новые границы вкусов и поведения.
Дети упоминаются в произведениях писателей "шестидесятников", в контексте других "взрослых" вопросов. Тема детства всесторонне затронута в романах 1970-х годов, в которых особое внимание уделяется подростковому возрасту, его психологическим и поведенческим особенностям, трудностям, "эксцентричности".
Детство-это особый этап развития человека, эпоха, в которой закладывается ядро будущей человеческой личности