Необходимые условия для эффективного воспитания патриотизма и гражданственности на уроках истории
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Так как патриотическое воспитание подразумевает в числе прочего формирование чувства уважения к прошлому своей державы, гордости за ее достижения, уважения ее традиций и духовных ценностей, то в этой связи особую роль в процессе патриотического воспитания приобретают уроки истории.
К современному уроку истории предъявляется ряд требований. Согласно требования ФГОС и ИКС преподавание в школе строится на системно-деятельностном подходе, который ставит своей целью воспитание и развитие таких личностных качеств учащихся, которые бы отвечали требованиям современного информационного общества и задачам построения демократического гражданского общества на основе межнационального согласия в поликультурном мире.
Для решения этой задачи необходимо сформировать у учащихся целостную картину мира и преемственность исторического развития, во взаимосвязи всех этапов, воспитать уважение к культурным и историческим традициям, как своей страны, так и других народов.
Правильный подход к изучению истории должен сформировать у учащихся собственную позицию по основным этапам развития российского государства и общества, а также современного образа России и ее месте современном мире. Изучение закономерных исторических процессов позволит осознать учащимся ценность демократических принципов и уважение к основам гражданского общества: верховенству права, социальной солидарности, свободе. Очень важно, чтобы учащиеся сформировали свою собственную гражданскую позиции по проблемным общественным процессам современного мира и чувство ответственности за происходящие в стране и мире.
Таким образом, можно сделать вывод, что задачами патриотического воспитания на уроках истории в свете требований ФГОС являются:
социализация школьников, формирование гражданской культуры, приобщение к ценностям демократического, правового государства, формирования гражданского общества;
воспитание патриотизма и гражданственности на примере сопричастности к судьбе своей Родины;
восстановления образа человека нравственного как личности цельной, самобытной, свободной, гуманной, ориентированной на сохранение ценностей русской национальной истории и культуры.
Как мы можем видеть из предъявляемых требований к уроку истории, одним из требований к современному уроку истории заключается в систематическом формировании целостной картины мира и гражданской позиции
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Воспитание патриотизма неотъемлемая часть этого процесса.
Для того, чтобы процесс воспитания был эффективным необходимы, чтобы соблюдались необходимые условия.
Прежде всего воспитание патриотизма должно строиться на принципах научности, гуманизма, демократизма, приоритетность исторического, культурного наследия России, ее духовных ценностей и традиций.
Вторым важным условием является то, что патриотическое воспитание должно иметь системный характер, быть частью целостной системы. Это означает, что воспитание на уроках истории должно быть интегрированно и синхронизировано с предметами гуманитарного цикла. Например, при изучении исторических тем важно опираться на знание учащихся, полученных на уроке литературы в классном и внеклассном формате. Интеграция должна происходить на уровне постановки и изучения гражданских, нравственных проблем, при этом объём содержания материала должен точно соответствовать заданным целям. Структурно-функциональный анализ учебного интегрируемого исторического материала выявляет и внутрипредметные связи его содержания.
Сам процесс изучения истории в свете реализации задач воспитания патриотизма должно строиться на основе углубленного изучения исторического материала на основе современных исторических исследований и их философского анализа.
Как считает Е. В. Фирсова, одним из важных моментов является сопоставление исторических событий с явлениями и проблемами современного мира.
Важна также активизация деятельности учащихся в процессе исторического познания, в развитии исторического мышления и исторической памяти. Для этого используется акцентирование внимания на самые яркие, значимые переломные моменты нашей истории.
Немаловажным необходимы условием воспитания патриотизма на уроках истории является активизация эмоциональной сферы учащихся на уроках истории, которые строятся так, чтобы учащиеся сопереживали историческим событиям и отдельным героям, могли их ярко представить, сформировать свое отношение к историческим персоналиям, явлениям и процессам.
Для того, чтобы соблюдалось это условия, учитель и сам должен сопереживать тем событиям, о которых идет речь на уроке, показывать свою эмоциональность, которая резонирует с учениками.
Патриотическое воспитание должно строиться с учетом возрастных и индивидуальных, личных особенностей учащихся.
Важным условием эффективности патриотического воспитания является многообразие форм и методов воспитания
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
