Краткая биография В. А. Сухомлинского и его основные достижения

Василий Александрович Сухомлинский (28 сентября 1918 – 2 сентября 1970 г.г.) - советский педагог-новатор, детский писатель и создатель образовательной системы, основанной на принципах гуманизма и на признании личности ребенка как высшей ценности и которым следует руководствоваться в процессах воспитания и обучения.
Василий Сухомлинский по натуре был прекрасным педагогом. Он умел распознать в душе талантливых детей и воспитать молодежь. В своей работе он совмещал теорию с практикой, можно сказать, что он полностью раскрыл основные аспекты национального воспитания, способствующие формированию личности: труд, физическое, эстетическое, нравственное, духовное воспитание, также рассказал о ролевой игре, характере, эмоции и о семье в личном развитии.
Основные награды педагога:
— орден Красной Звезды;
— орден Ленина;
— медаль Ушинского;
— медаль Макаренко.
Родился будущий педагог в крестьянской семье. Детство В. А. Сухомлинского нельзя назвать счастливым периодом жизни: последствия общегражданской войны, бедность, вражда сограждан, открытая ненависть друг к другу [47].
Его отец, Александр Емельянович занимался плотницким и столярным делом. После революции он стал общественным деятелем, проявил себя как журналист, возглавил читальню и руководил работой подготовку в школе. Мать Оксана Юдовна, домохозяйка, делала столярные изготовления и работал в колхозе. Родители старались не скандалить и не наказывал детей. Они выкормили трех сыновей и дочери: Василий, Иван, Сергей, Меланию. Все подобрали специальность преподавателя.
С 1926 по 1933 год Василий учился в сельской семилетней школе. Он был очень трудолюбивым и талантливым ребенком. Когда он был еще школьником, он посоветовал другу, что тот может устно выполнять школьную работу, просто нужно вспоминать, что говорил учитель на занятии.
Спустя годы Сухомлинский поступил на медицинский факультет, но вскоре решил поменять учебное заведение и специальность - стать педагогом, и оставив лечебное дело, поступил в педагогический университет, где, проучившись пару лет, стал работать в школе

.
После того, как юный студент закончил учебу в своем университете, он вернулся в родные края. Сухомлинский после учения понял, что ему нравится мотивировать, обучать, помогать детям. После возвращения на Родину Василий Александрович устроился в Онуфриевскую среднюю школу и начал обучать малышей литературе и украинскому языку.
С начала войны в сорок первом году молодой учитель пошел защищать свою родную землю. После первого боя он был сильно ранен. Врачи прогнозировали ему тяжелую смерть, но его удалось выходить, но осколок от оружия навсегда остался у него в груди.
После Василий Сухомлинский просил комиссию дать ему второй шанс и всё же отправить его на фронт, но ему категорически отказали, сказав, что после такого длительного лечения просто не могут позволить еще раз попасть ему туда и посоветовали найти свое призвание вне военных действий [40, C. 17-18].
Как только Красная Армия освободила Украину от фашистов, вернулся в родной дом, где его должны были ждать жена и сын. Вернувшись домой, Сухомлинский выяснил, что его жена и дети подверглись расправам со стороны гестапо.
Через три года после завершения войны он стал директором среднеобразовательной школы. Интересно, что на этой должности он прослужил до самой смерти. С 1935 года Василий Сухомлинский начал служить народу в сфере образования. Окончил Полтавский педагогический университет им. Короленко.
Важное место в его профессиональной деятельности всегда занимала проблема творческого отношения учителя к своей профессиональной деятельности, имеющей большое социальное значение. Советская педагогика Сухомлинского признавала личность ребенка высшим сокровищем