Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Коррекция интонационной стороны речи заикающихся
100%
Уникальность
Аа
40811 символов
Категория
Педагогика
Курсовая работа

Коррекция интонационной стороны речи заикающихся

Коррекция интонационной стороны речи заикающихся .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Актуальность исследования. Речь является одной из важнейших психических функций человека. В ходе онтогенетического речевого развития в нормальных условиях формируется способность к понятийному мышлению, высшие формы познавательной деятельности. В то же время люди, страдающие заиканием, не имеют возможности для благоприятного речевого общения с окружающими. Другими словами, заикание становится препятствием для получения образования, осуществления профессиональных функций, построения личной жизни. Число детей, страдающих заиканием, постоянно растет, что свидетельствует об актуальности выбранной темы курсового исследования. Заикание представляет собой нарушение темпо-ритмической организации экспрессивной речи, которое обусловлено судорожным состоянием мышц речевого аппарата в процессе коммуникации. В структуру заикания входит и нарушение интонационной стороны речи, которая детерминирует разборчивость, выразительность речи, ее эмоциональное воздействие в ходе общения (В.И. Селиверстов). Проблема нарушений интонационной стороны речи заикающихся детей в научной литературе раскрыта недостаточно подробно. Актуальность выбранной темы обуславливает цель курсовой работы: теоретически обосновать и опытно-практически проверить условия коррекции интонационной стороны речи заикающихся. Задачи курсового исследования: 1) Проанализировать особенности развития интонационной стороны речи заикающихся в онтогенезе; 2) Дать психолого-педагогическую характеристику детей с заиканием; 3) Рассмотреть особенности формирования интонационной стороны речи детей с заиканием; 4) Составить обзор методов и приемов обследования интонационной стороны речи у детей с заиканием; 5) Охарактеризовать методику исследования интонационной стороны речи заикающихся; 6) Провести эмпирическое исследование по разработке программы коррекции интонационной стороны речи заикающихся; 7) Разработать психолого-педагогические рекомендации специалистам (педагогам и психологам), а также родителям детей с заиканием. Объект исследования – интонационная сторона речи заикающихся. Предмет исследования – коррекция интонационной стороны речи заикающихся. Гипотеза исследования – коррекция интонационной стороны речи заикающихся будет эффективнее при соблюдении следующих условий: 1. комплексность и системность; 2. учет индивидуальных особенностей учащихся. Для решения поставленных задач нами были использованы следующие методы исследования: общенаучные методы научного наблюдения, такие как сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ и синтез, моделирование, частные и специальные методы. В качестве методик диагностики особенностей интонационной стороны речи заикающихся были использованы: - Оценка общего звучания речи ребенка Е.Ф. Архиповой, О.И. Лазаренко, Л.В. Лопатиной, И.А. Поваровой; - Методика исследования интонационной стороны речи у детей разработана Е.Э. Артемовой и Е.Ф. Архиповой. База исследования: Негосударственное частное учреждение общеобразовательная организация «Мини-школа». Адрес школы: город Москва, Кузьминская улица, дом 6, строение 1. Работа состоит из введения, двух глав и заключения. Библиографический список включает в себя 32 наименования.

Развитие интонационной стороны речи заикающихся в онтогенезе

Уникальность текста 81.88%
7073 символов

Проблема интонационной стороны речи в ходе онтогенеза (индивидуального развития) представлена в работах А.Н. Гвоздевой и О.С. Ушаковой. В специальной литературе специфика совершенствования интонационной стороны речи у детей с нарушением речи анализир...

Открыть главу
Уникальность текста 81.88%
7073 символов

Психолого-педагогическая характеристика детей с заиканием

Уникальность текста 57.38%
6486 символов

Заикание представляет собой речевой недостаток, при котором говорящий испытывает специфические трудности при произнесении слов и фраз. При этом трудности проявляются в непреднамеренных остановках, повторах отдельных звуков, слогов, слов, часто сопров...

Открыть главу
Уникальность текста 57.38%
6486 символов

Особенности формирования интонационной стороны речи детей с заиканием

Уникальность текста 69.33%
6672 символов

Речь представляет собой форму передачи мысли с помощью языка. Это также ведущий способом коммуникации. Помимо содержательной стороны речи, значительную роль в ходе восприятия ее слушателем играет просодическая сторона речи. Следует отметить, что имен...

Открыть главу
Уникальность текста 69.33%
6672 символов

Обзор методов и приемов обследования интонационной стороны речи у детей с заиканием

Уникальность текста 100%
6070 символов

Для диагностики интонационной стороны речи у детей с заиканием в возрасте 6-7 лет могут использоваться методики Е.Ф. Архиповой, О.И. Лазаренко, Л.В. Лопатиной, И.А. Поваровой. Они направлены на изучение разных компонентов просодической стороны речи,...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
6070 символов

Методика исследования интонационной стороны речи заикающихся

Уникальность текста 10.79%
5576 символов

Методика исследования интонационной стороны речи у детей разработана Е.Э. Артемовой и Е.Ф. Архиповой. Схема обследования включает в себя следующие элементы: 1. Обследование восприятия ритма. 2. Обследование воспроизведения ритма. 3. Обследование в...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 10.79%
5576 символов
Больше курсовых работ по педагогике:

Методы активного и интерактивного обучения в начальной школе

56236 символов
Педагогика
Курсовая работа
Уникальность

Реализация принципа наглядности в обучении грамматике английского языка

45731 символов
Педагогика
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по педагогике
Получи помощь с рефератом от ИИ-шки
ИИ ответит за 2 минуты