Концептуальные основы воплощения звукового образа
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность темы определена тем, что преобразования, произошедшие в XX в., в том числе в области информационных и коммуникационных технологий повлияли на развитие аудиовизуальных средств в сфере музыкального и театрального искусства. Уже в 30–е гг. XX в. в театрах активно использовали различное звуковое оборудование: микрофоны, усилители, громкоговорители. Однако данный процесс был достаточно долгим и сложным не только в техническом отношении, но и в психологическом восприятии зрителей нового звучания в театре: оркестр звучал по–новому, шумовые эффекты были значительно изменены, появились громкоговорители. Возникла профессии звукорежиссера, основа деятельности которого была тесно связана с развитием и функционированием звуковой техники. Так появилась новая профессия – звукорежиссер. Сегодня к звукорежиссеру предъявляется множество требований к знаниям и умениям: требуется не только отличное знание технических особенностей, которые есть у различной звукотехники, но и определенная творческая подготовка. Знание устройства технических средств, которые используются при звуковом оформлении, – это не все необходимые знания. Помимо этого, огромную роль в успехе звукорежиссера как профессионала, мастера своего дела является умение составить концепт звукового образа, который будет целостным и своевременным для видеоряда иди театрального действия. В настоящее время основные аспекты деятельности звукорежиссера нашли отражение в работах Е. Авербаха, А. Вейценфельда, В. Динова, Б.Я. Меерзона, В.А. Никамина, А. Ниссбетта, А.В. Севашко и др. Целью исследования являются определенные основы воплощения звукового образа. Задачи исследования звуковой образ пространства, концептуальные основы воплощения звукового образа, возможность анализировать звуковой образ, протокол OIRT, тембропередача, стереофоническое впечатление и прочее, основные аспекты деятельности звукорежиссера. Объект исследования – музыка и создание звукового образа. Предмет исследования – звуковой образ. Структура работы включает введение, основную часть, заключение, список использованной литературы.
Основные понятия звукового образа
Звуковым образом пространства называется звуковой образ в сознании слушателя, формирующийся в результате возбуждения слуховой системы большим количеством звуковых волн, отраженных от поверхностей, которые формируют пространство, поступающих с разных ...
Звуковой образ, его рождение и структура
Сегодня под звуковым образом понимается некий набор элементов, который часто сравнивают с выражениями: «музыкальное оформление», «звуковое решение», «шумовое сопровождение» и т.д. Рассмотрим их значение. Музыкальное оформление – это включение в спект...
Открыть главуКачественные параметры канала звукопередачи
Воплощение звукового образа имеет сразу множество аспектов и концептуальных положений. Сначала требуется рассмотреть несколько понятий относительно общего концепта звукового образа: музыкальный баланс, тембропередача, прозрачность, стереофоническое ...
Открыть главуОценка концептуального воплощения звукового образа
Практическая выгода всегда преобладает над теоретическими запретами, а жесткая конкуренция является мощнейшим стимулом к внедрению, как технических новинок, так и новых методов работы со звуком, поэтому эта новая доктрина звукового мышления, основанн...
Заключение
Звукорежиссура является достаточно молодой сферой деятельности человека и, безусловно, имеет творческое начало. Стоит учитывать и тот факт, что активное техническое развитие данного направления открыло кино и телевидению практически неограниченные возможности для воздействия на зрителя. Однако не только чисто техническая оснащенность, но и личность звукорежиссера оказывают большое влияние на качество конечного продукта. Также необходимо отметить, что унификация программного обеспечения и наличие в профессии большого количества непрофессиональных кадров существенно снижают качество звуковых партитур в кино- и телефильмах. Современное вещание и звукозапись требуют от звукорежиссера не только знания аппаратуры, законов акустики и прочего, но и развитой общей культуры, широкой эрудиции во всех областях искусства, специфического слуха, высокоразвитого эстетического вкуса. Звукорежиссура подразумевает предварительное глубокое изучение намеченного к записи произведения (пьесы, партитуры и т. п.); разработку совместно с исполнителем, если это возможно, дирижером, режиссером акустической интерпретации записи, создающей у слушателя эффект присутствия, то есть, представления о том, где и как развертываются события, о мизансценах, действиях актеров, исполнителей и др. Работая как художник по созданию музыкальной драматургии праздничного проекта, звукорежиссер театрализованных представлений и праздников должен четко представлять звуковую партитуру своего замысла, ориентироваться в мире музыки, знать музыкальные термины и понятия (темп, ритм, интервал, аккорд и т.п.), понимать технологии звукозаписи фонограмм, создания оригинальных музыкальных произведений и миксов, использовать возможности спецэффектов и синтезированных звуков. В работе с музыкальными коллективами и исполнителями звукорежиссер должен владеть не только способами размещения и подзвучки их в сценической плоскости, но и спецификой проведения репетиций, грамотно составлять график саундчеков, а также выполнять требования, указанные и заранее подтвержденные техническим райдером того или иного исполнителя. Одним из важных вопросов озвучивания пространств является вопрос психологии восприятия звука, связанный с особенностями слухового аппарата и звуковых предпочтений зрительской аудитории. Определение контингента зрителя, дает звукорежиссеру четкое понимание отбора тех или иных технических параметров звукового оборудования, его правильного размещения и применения.
Список литературы
Авербах. Е.М. «Рождение звукового образа. Художественные проблемы звукозаписи в экранных искусствах и на радио». – М.: Аспект-пресс, 1985. – 215 с. Алдошина И. А., Приттс Р. Музыкальная акустика – Санкт-Петербург: Композитор. – Санкт-Петербург, 2009. – 719 с. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. - М.: Прогресс, 2014. –392 с. Арнхейм Р. Кино как искусство. М.: Знание, 2014. – 63 с. Бабушкин В.Б. Звукорежиссер – это технарь с великолепным гуманитарным образованием, и наоборот. М.: АСТ ПРЕСС, 2003. Баранов А.А. Путеводитель по режиссуре и актерскому мастерству. – СПб, 2001. – 200 с. Вахитов Я.Ш., Смирнонва Н.А. Акустика и электроакустика. Теоретические основы электроакустики и психофизика слуха. – М.: Искусство, 1982. – 416 с. Динов В. Г. Звуковая картина. Записки о звукорежиссуре. – СПб., 2002. Козюренко Ю.И. Звукозапись в оформлении спектакля. – М., 1973. Маньковский В.С. Основы звукооператорской работы. – М., 1985. Рубб А.А. Театрализованный тематический концерт. Совершенствование организации и проведения». – М.: ВЛАДОС, 2002. Стародубровская Г.Н. Уроки звукорежиссуры. – М., 1982.
