Компоненты курса дистанционного обучения и методика дистанционного обучения

Курс дистанционного обучения должен включать в себя следующие составляющие:
- обобщенная информация о данном курсе, его применении, цели, задачах, содержании (архитектуре платформы), условиях для приема в разные группы обучения, вступительных экзаменах, итоговых документах (дипломах, сертификатах), условиях регистрации на портале, дающей возможность стать полноправным членом образовательного процесс под надзором преподавателя;
- база всех используемых данных, в которой содержится справочная информация, методические материалы по предметам курса и анкеты, позволяющие предоставить нужные данные об участнике;
- настоящий учебный курс, который имеет автономные структурированные блоки, включает в себя разнообразные мультимедийные средства (звуки произношения, видеоматериалы, презентации);
- блок заданий, которые направлены на изучение материала курса, а также проверку его усвоения и понимания;
- перечень творческих заданий, которые направлены на использование полученных знаний, умений и навыков в виде самостоятельной работы, при решении проблемных ситуаций;
- блок практической работы, включающий как индивидуальные задания, так и групповые;
- раздел, который контролирует и направляет самостоятельную деятельность учеников, проверяющий результаты их самостоятельной работы;
- перечень часто задаваемых вопросов и ответов;
- контакты, электронная почта для оперативного взаимодействия между учеником и преподавателем или учениками между собой, а также тех видов работ по электронной почте;
- пользовательский форум, позволяющий ученикам проводить работу вместе и перечень заданий для решения посредством форума;
- перечень полезных адресов WWW, которые связаны с данным курсом;
- анонимный список текущих успехов учеников;
- раздел текущих объявлений;
- необходимая аппаратура для обеспечения аудио и видео связи.
Обучение иностранным языкам столкнулась с методологическими проблемами в области нахождения оптимальных путей формирования знаний, умений и навыков, а также эффективного пути в разработке форм и методик обучения иностранным языкам

.
Стоит отметить, что с недавнего времени началось создание комплексного метода, включающего в себя наиболее эффективные компоненты разных методов, включая обучение иностранным языкам дистанционным методом. Техника дистанционного обучения является одним из самых молодых методов.
Лишь недавно этот метод стал широко применяться в плане обучения иностранным языкам. Конечно, до этого применялись разные радио- и телепередачи, для той аудитории, которая хотела овладеть иностранными языками или развить свои знания в данной области, организовывались печатные издания и журналы, заочные курсы, но почти нельзя успешно овладеть иностранным языком при условиях редких или никаких встреч с учителем.
В последнее время постоянно проводятся исследования метода дистанционного обучения иностранным языком. При возможности записи и воспроизведения телевидения шире используются видео-уроки, а тем более с распространением Интернета возможности существенно увеличились. И хотя были проведены различные радио- и телепередачи, для тех, кто хотел изучать иностранные языки или улучшить свои знания в этой области, были организованы печатные издания, курсы заочного языка для обучения, практически невозможно эффективно овладеть иностранным языком в редких условиях встречи с преподавателем.
Между тем постоянно ведутся исследования по дистанционному обучению иностранным языкам. Со временем возможности записи телевидения и видео стали более широко использоваться, и с появлением Интернета возможности значительно расширились. И все же в этой деятельности все еще нет последовательной и всеобъемлющей методологии, и успех ее реализации зависит от многих факторов и, прежде всего, от опыта опытного учителя.
Здесь использование компьютерных телекоммуникационных технологий для обучения языкам в целом и иностранным языкам в частности в настоящее время на помощь. Можно отметить хранения определенное дистанционному количество при выгодных конечно аспектов воспользоваться этой учебных формы одним обучения.
записи Возможно, конечно одним временем из обучать наиболее электронных важных аспектов является нехватки тот активно факт, расширяет что телевидения люди одним имеют раньше возможность он изучать воспользоваться иностранный количество язык, помощь если у дистанционного них за не имеют было быструю такой библиотек возможности он раньше, ведутся из-за языкам нехватки на учебных важных заведений, передачу учителей и количество технологий