Художественные подходы писательницы в передаче эмоционального состояния главных героев

Как и во всех великих литературных произведениях, в романе Э. Бронте «Грозовой перевал» сочетаются конкретность и обобщенность, местный колорит и универсальность охвата действительности. В романе писательницы ярче всего, чем в других произведениях, проявилась пограничность художественного метода. Многие исследователи зашли в тупик, пытаясь отнести текст к одному из основных художественных направлений того времени — романтизму или реализму, в то время как роман представляет собой соединение двух методов. Реалистический в своей основе, роман обогащен романтической традицией. Из их синтеза родилось уникальное произведение. [6, c. 6]
Э. Бронте оказалось подвластным искусство бытописания. Удивительная конкретность «местного колорита» романа «Грозовой перевал» поражает не меньше, чем мрачная и экспрессивная символика, напоминающая атмосферу картин Эль Греко. [8, c. 129] При помощи символов, описания бытовых элементов, изображения природы и пейзажа писательница передает эмоциональное состояние своих героев, их трагическую любовь.
Исследователь А. Кеттл отмечает, что «творческая мысль Эмилии Бронте тяготеет не к идеям, а к символам, то есть к таким категориям, значение и сила воздействия которых лежат в иной сфере, нежели значение и сила воздействия логической мысли». [8, c. 130] Символы помогают писательнице показать взаимоотношения между героями, передать их эмоции и мысли.
Символичным является имя Хитклифа, которое означает «утес, заросший вереском». [6, c. 7] Символичность имени главного героя можно толковать по-разному, но что касается темы эмоций и любви, то символично оно в связи с ситуациями и фразами, связанными с Кэтрин. Символичен рассказ о сне Кэтрин, в котором она оказалась в раю. Пришло понимание, что рай не место для нее, ее душа рвалась на землю. Ангелы сбросили ее вниз, и она упала в заросли вереска, разрыдавшись от счастья. На земле находится ее любовь, падение в кусты вереска означает нахождение в объятиях Хитклифа, и слезы счастья Кэтрин демонстрируют ее любовь к нему. Второй пример: во время душевной борьбы, когда рассудок Кэтрин замутняется, она восклицает: «Я хочу в поле! — кричит она в горячечном бреду. — Хочу снова стать девчонкой, полудикой, смелой и свободной. Я уверена, что стала бы вновь сама собою, — только бы очутиться среди вереска на тех холмах». [3] Это восклицание характеризует сильные чувства к Хитклифу, желание вернуться в детство, где не было препятствий их сильным чувствам. Свобода и Хитклиф – вот что самое важное в жизни Кэтрин.
Символ борьбы как эмоционального состояния персонажей прослеживается в эпизоде наказания Кэтрин и Хитклифа, когда они были детьми. Их наказание включало в себя чтение духовных книг под руководством наставника, но они не желают этого делать и проявляют протест: «Мистер Хиндли! — вопил наш духовный наставник, — идите сюда, хозяин! Мисс Кэти отодрала корешок у «Кормила спасения», а Хитклиф ступил ногой на первую часть «Прямого пути к погибели»! Это просто ужас, что вы позволяете им идти такой дорожкой

. Эх! Старый хозяин отстегал бы их как следует, — но его уже нет!». [3] В названиях книг содержится символ дальнейшей судьбы героев. Кэти, оторвав корешок от «Кормила спасения», тем самым обрекла себя на трагическую гибель, а «Хитклиф ступил ногой на первую часть «Прямого пути к погибели», т. е. настал момент зарождения сильных чувств Кэтрин, которые приведут к трагедии.
Помимо символов в романе присутствует большое количество пейзажей, которые также несут эмоциональную нагрузку. Н. Д. Тамарченко дает следующее определение пейзажу: «это разновидность описания, цельное изображение незамкнутого фрагмента природного или городского пространства». [16, с. 160] Пейзаж выполняет в произведении несколько функций, в числе которых:
Создание эмоционального фона произведения. В этом случае пейзажный образ с некоторыми изменениями встречается на протяжении всего произведения, т. е. становится лейтмотивом; [10, с. 274]
Форма психологизма. Пейзаж может передавать душевное состояние героя в данный момент или подчеркивать особенность его характера. [15, с. 393]
Рассмотрим первую из названных функций. Пейзаж играет очень важную роль в создании эмоционального фона романа Э. Бронте. С первых же страниц читатель наблюдает негостеприимное, мрачное и неуютное место. Атмосфера тяжести, мрачности и неспокойствия царит вокруг Грозового перевала, что подчеркивается в следующих цитатах:
«…по тому, как тянулся к солнцу тощий терновник, словно нищий, выпрашивающий милостыню, можно было только догадываться, как сильно задувает временами из-за края утеса северный ветер». [3, с. 6]
«На следующий день к полудню стало холодно и опустился туман». [3, с. 12]
«Землю на этой продуваемой всеми ветрами вершине холма сковал гололед, а воздух был так холоден, что я задрожал всем телом». [3, с. 13]
Вторая глава романа начинается со слов о погоде. Автор указывает на сильный ветер и первый снег, создающий слякоть. Данное описание отражает настроение самого поместья и его хозяина. В самом названии поместья «Грозовой перевал» говорится о неспокойствии погоды в этих местах и символизируется нестабильное эмоциональное состояние героев. На протяжении всего повествования погода на «Грозовом перевале» и вокруг него будет неистовствовать, передавая эмоциональный фон произведения. Таким образом, пейзаж становится одним из лейтмотивов книги