Городское население России
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность. В современный этап модернизации образования, в частности, географического образования, требования к учителю быстро меняются. В настоящее время учитель – консультант и помощник школьников, организатор учебной деятельности. Государству и обществу требуется учитель с ценностными ориентациями, с установкой на развитие личности школьника, способный творчески подходить к организации учебного процесса. Современный педагог должен быть профессионально компетентным, иметь широкий кругозор по содержанию своего предмета и методики его преподавания. Учитель должен знать мировой опыт применения новых методик преподавания, вести исследовательскую работу по своему предмету. Сегодня, в век компьютеризации школы, учитель должен уметь пользоваться современными средствами обучения и умело пользоваться ими в преподавании своего предмета. Методическая подготовка учителя географии – важное звено в структуре его профессионального образования. Это и овладение разнообразными формами организации учебного процесса и учебной деятельностью школьников. Объект исследования: методика изучения географии. Предмет исследования: изучения городского населения России. Цель: проанализировать литературные источники по городскому населению России. Задачи: раскрыть истрическое развитие гродов России; охарактеризовать функции городов; ознакомиться с моделями городов; проанализировать школьные учебники.
Историческое развитие городов России
К понятию «город» разработано много подходов. Историки в своих работах ориентируются в понимании «город» на критерий людности поселения, занятия его жителей и территориальную принадлежность. Детерминанты в причислении к городам они видели в общей пло...
Открыть главуФункции городов
Под функцией города понимается деятельность предприятий и организаций, характеризующие участие города в разделе сфер деятельности и формирования ими условий для жизни населения. На протяжении эволюции общества города выполняли различные функции. Во ...
Открыть главуМодели городов
В науке не существует общепринятой классификации моделей городского развития, более того, сам этот термин не имеет четкого определения. Отталкиваясь от общенаучного определения модели, под моделью городского развития будем понимать абстрактное предст...
Анализ школьных учебников
1. Анализ учебника География России. Природа и население. 8 класс. Под редакцией А. И. Алексеева (Программа основного общего образования по географии. 5-9 классы. Авторы А. И. Алексеев, О. А. Климанова, В. В. Климанов, В. А. Низовцев) В учебнике горо...
Открыть главуЗаключение
В результате изучения литературных источников выявлено: 1. Город − тип человеческого поселения, для которого характерны: концентрация на ограниченном пространстве большого числа жителей, многообразие форм их трудовой деятельности, по преимуществу несельскохозяйственной, и проведения досуга, особые функции в отношении социальных общностей, выходящих за пределы городской территории, включая функции рынка, центра управления совместной жизнедеятельностью, политической организации, культурной жизни. 2. Функции города: производственная (промышленная, транспортная, строительная), сервисная (административная, образовательная, туристическая, оздоровительная, оборонная, социальная, торговая и коммуникационная). Выделяют монофункциональные и многофункциональные города. Типология монофункциональных городов: индустриальные центры (угледобывающие, добычи металлической и неметаллической сырья, обрабатывающей промышленности, энергетики, химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности), центры пищевой промышленности (переработки животноводческого сырья, переработки растениеводческой сырья), транспортные центры, рекреационно-туристические центры, художественные промыслы. 3. Исторические модели городов: модель торгового города, модель промышленного города, модель инновационного города. Перспективные модели: модели торгового, промышленного и сервисного города, модель городов, ориентированных на удобства; модель «умный город». 4. Проведенный анализ учебников показал, что для целей развивающего обучения более подходит учебник А.И. Алексеева.
Список литературы
География. География России. Население и хозяйство. 9 класс. Учебник / авт.-сост: В.П. Дронов, В. Я. Ром. – М.: Дрофа, 2019. – 288с. География: География России: Природа и население. 8 класс: учебник / под редакцией А. И. Алексеева. – М.: Дрофа, 2019. – 336с. Гефнер О.В. Военные и горожане в западносибирском городе второй половины XIX века: опыт ситуационного исследования // Проблемы культуры городов России: теория, методологи, историография, исследовательские модели и практики. − Омск: Наука, 2012. − С. 216–220. Горячев И. Н. Формирование и классификация городского пространства России / И.Н. Горячев // Регионология. – 2014. – № 2. – С. 48-54. Загороднюк Н.И. Определение понятия «город» в отечественной историографии / Н.И. Загороднюк, И.С. Томилов, Д.Ю. Федотова // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. − 2016. − №5 (67). − С. 86–89. Захарова Л.Н. Тенденции изменения численности населения в регионах России как фактор развития экономики страны / Л.Н.Захарова, Н.А. Титенкова // Национальные экономические системы в контексте формирования глобального экономического пространства. Сборник научных трудов. − Симферополь, − 2020. − С. 280-283. Ерохина О.В. Перспективы создания «умных городов» в России / О.В. Ерохина // T-Comm: Телекоммуникации и транспорт. − 2018. − Т. 12. − № 4. − С. 17-22. Луков Вал. А. Город / Вал. А. Луков, А. В. Доскачук // Знание, Понимание. Умение. – 2009. − №4. – С. 240-242. Мазурова А.В. Классификация функций большого города в аспекте исследования его пространственной организации // Магілёўскі мерыдыян. Навуковы часопіс / А.В. Мазурова. – Могилев: Прыватнае вытворча-гандлёвае унітарнае прадпрыемства «Колорград», 2017. – Том 17, выпуск 1–2 (37–38)/2017. – с. 70-73. Медведева Л.Н. Стратегический консорциум: «зеленые» и «умные» города – будущее России / Л.Н. Медведева // Россия: Тенденции и перспективы развития Ежегодник. Ответственный редактор В.И. Герасимов. − 2019. − С. 847-853. Пилипенко Ю.Ю. К вопросу о состоянии региональной урбанизации в Российской Федерации / Ю.Ю, Пилипенко // Актуальные вопросы права, экономики и управления сборник статей VIII Международной научно-практической конференции: в 3 частях. − 2017. − С. 222-224. Туова Т.Г. Практикум по методике обучения географии / Т.Г. Туова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – 163с. Федеральная служба государственной статистики [электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.gks.ru/ Фролов Д. П. Современные модели городского развития: от противопоставления − к комбинированию / Д.П. Фролов, И.А. Соловьева // Пространственная экономика. − 2016. − №3. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-modeli-gorodskogo-razvitiya-ot-protivopostavleniya-k-kombinirovaniyu Фурсова Е.Ф. Поселение – «город»? Междисциплинарный аназиз подгходов к определению понятия «город» / Е.Ф. Фурсова, М.В. Васеха // Баландинские чтения. − 2019. − Т. 14. − № 1. − С. 327-331.
