Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Фукидид как основатель исторического реализма
100%
Уникальность
Аа
9338 символов
Категория
Международные отношения
Курсовая работа

Фукидид как основатель исторического реализма

Фукидид как основатель исторического реализма .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Работу Фукидида называют первоисточником политического и исторического реализма. Как отметил Д. Батистелла: «подобно тому, как вся последующая философия представляет собой бесконечный диалог с Платоном, так и теория международных отношений – это вечный диалог с Фукидидом». Его «История» сравнивается со своеобразной «азбукой» теории международных отношений.
Политический реализм Фукидида примечателен не только тем, что он представил 27-летнюю хронику событий, очевидцем которой был. Он также попытался дать политикам своего времени рекомендации на основании анализа этих событий.
В тексте Фукидида присутствуют такие важные концепты политического реализма, как государства, воспринимаемые в качестве акторов международных отношений, важность силы, анархии, беспорядка, государственная безопасность и пр. В работе Фукидида государства, представленные городами-полисами, воспринимались в качестве основных единиц взаимодействия в международных отношениях. При этом все государства стремятся к власти либо как к самоцели, либо как к промежуточному звену для достижения других целей. Что важнее – поведение государств рационально, потому подлежит анализу.
Однако Т.А. Алексеева отмечает, что прямых утверждений Фукидида, содержащих принципы будущего политического реализма, в его произведении немного. Исследователь приводит в качестве примера речи, произносимые на собрании в Спарте в 432 г. до н.э. накануне объявления Пелопонесским союзом войны Афинам. А также Мелийский диалог 416 г. до н.э.
Суть последнего сводится к тому, что после захвата о. Мелос Фукидид отмечает, что Афины фактически начали формировать протоимперию на основании уже имевшегося союза. С другой стороны, аналогичные тенденции усматриваются и в качестве ключевой цели спартанской политики. Оба центра Греции (Афины и Спарта), например, боролись за богатую Сицилию. Не ради её блага, а для усиления собственной власти. Например, сельское хозяйство в районе Афин было крайне проблематичным, Афины нуждались в экспорте сельскохозяйственной продукции, а Сицилия была своеобразной «житницей».
Как отмечает М.С. Абаимов, «Мелосский диалог занимает совершенно особое место в «Истории» – это единственный пассаж, написанный в жанре собственно диалога. Все остальные моменты, когда Фукидид передает слова персонажей через oratio directa, оформлены либо в виде длинных подготовленных речей, либо как обмен такими речами»

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

.
По мнению Т.А. Алексеевой, Мелийский диалог может являться одним из первых в истории примеров политических дебатов. А, как отмечает исследователь, «в теории международных отношений принято рассматривать процесс становления науки через «великие дебаты». Афиняне в том диалоге выступали с позиций реализма, а мелийцы с позиций идеализма. Ключевой вопрос дебатов заключался в том, могут ли международные отношения основываться на международном порядке, основанном на принципе справедливости. Или же международные отношения – это всегда столкновение конфликтующих сторон и национальных интересов. Фактически этот вопрос в теории международных отношений остаётся актуальным и по настоящее время.
Мелийцы со своей стороны настаивали на нейтралитете, обращая внимание, что не вмешиваются в конфликт Афин и Спарты. На что афиняне замечают, что все греческие города уже вовлечены в конфликт и заняли свою сторону, что должны сделать и мелийцы. Мелийцы, объективно более слабые и не способные противостоять Афинам в открытом конфликте, обвинили тех в несправедливости. Стремились за счёт переговоров сохранить независимость, которой пользовались уже 700 лет.
В подобном можно усмотреть множество будущих идей международного права – право наций на самоопределение, уважение суверенитета, право на политическую независимость, взаимные обязательства разных стран, несправедливость агрессивной войны и пр. Однако в случае с Мелосом эти идеи не сработали. Город не только был силой взят Афинами. Но и всё его мужское население было вырезано, а дети и женщины проданы в рабство.
Как отмечает С.А. Кучеренко: «по убеждению афинских послов, справедливость возможна лишь между равными по силе. Возможность истребить население Мелоса трактуется афинянами как достаточное (и даже правовое!) основание требовать от мелийцев отказаться от своей независимости и подчиниться Афинам». Хотя с точки зрения конструктивистов, в своих действия Афины лишь конструируют новую реальность, отрицая значимость договоров и дипломатии в политике.
Это показательный момент, позволяющий политическим реалистам доказывать свою правоту. Правоту в том, что вера в некие вечные ценности (справедливость, мораль и пр.) не находит практического воплощения, когда речь заходит о политике. Более того, афиняне в своём диалоге призывали мелийцев отказаться от аморфных суждений и посмотреть на ситуацию здраво, понять, что у них нет шансов в противостоянии, а на кону стоят их жизни

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по международным отношениям:

Основные направления в иммиграционной политике Германии

55497 символов
Международные отношения
Курсовая работа
Уникальность

Концепция конца истории единого мира Ф.Фукуямы

77500 символов
Международные отношения
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по международным отношениям
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.