Логотип Автор24реферат
Заказать работу
Курсовая работа на тему: Франкфуртская школа неомарксизма
100%
Уникальность
Аа
11651 символов
Категория
Международные отношения
Курсовая работа

Франкфуртская школа неомарксизма

Франкфуртская школа неомарксизма .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Самым характерным примером этой философско-академической переориентации марксистской теории, ее институциональным воплощением, можно считать создание в 1923 г. Института социальных исследований во Франкфурте-на-Майне, вокруг которого сложился один из самых влиятельных направлений неомарксизма – Франкфуртская школа.
Стоит также обратить внимание на еще одну определяющую методологическую особенность неомарксизма - обращение его теоретиков к немарксистским философским подходам, с позиций (или под тем или иным влиянием) которых они и осуществляли интерпретацию и переосмысление марксизма. В частности, речь идет об уже упомянутом влиянии идей М. Вебера и Г. Зиммеля на Д. Лукача, а также З. Фрейда на В. Райха и представителей Франкфуртской школы Э. Фромма и Г. Маркузе; М. Хайдеггера и Э. Гуссерля на Ж.-П. Сартра; Г. Башляра и Ж. Лакана на Л. Альтюссера.
«Бегство» неомарксистов в философию с присущей ей академизацией марксистской теории было в значительной степени обусловлено совокупным действием двух основных групп факторов – внешних, или политико-практических и внутренних, или философско-теоретических. В первом случае речь идет о попытках западных марксистов дать адекватный ответ в рамках комплексного теоретического переосмысления самого марксизма на чрезвычайно важный вопрос, который встал перед мировым коммунистическим движением на фоне провала попыток большевиков «экспортировать» пролетарскую революцию в Центральную и Западную Европу (разгром Красной армии в Варшавской битве 1920 г.), а также поражений социалистических революций в Венгрии в 1919 г. и в Германии в 1919 г. и в 1923 г. То есть, другими словами, они стремились понять и осмыслить с научно-философской точки зрения внутри самой марксистской теории причины краха проекта мировой пролетарской революции.
Надо заметить, что характерной особенностью этих научных поисков стал перенос фокуса исследовательского внимания в сторону общественного сознания и идеологии, что было обусловлено убеждением (сформированным эмпирическим путем на основании осмысления упомянутых исторических событий) части марксистских теоретиков в невозможности успешного осуществления революционного перехода к социализму средством изменения принципов материально-экономических отношений в обществе.
Отдельно, член правительства Венгерской Советской Республики (существовала с марта по август 1919 г.), марксистский экономист Э. Варга писал в 1920 г. в труде «Экономические проблемы пролетарской революции»: При беспристрастном духовном проникновении в ход Венгерской советской диктатуры оказалось..., что идеологии в революционным периодам должно принадлежать гораздо большее значение, чем это предполагает значительная часть марксистов. Опасность для существования пролетарского режима заключается не столько в активном, побуждаемом правильно постижимыми классовыми интересами сопротивлению свергнутых господствующих классов, сколько в пассивном сопротивлении широких масс самого пролетариата, который не может отказаться от чужой идеологии, навязанной ему системой культурного угнетения со стороны капиталистического государства».
Однако любые попытки неомарксистов вести самостоятельную философско-идеологическую деятельность, направленную на новое прочтение марксизма и поиски собственных ответов на актуальные текущие политические вопросы, категорически шли вразрез с процессом установления Советским Союзом идеологической монополии на интерпретацию марксизма

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. После 1923 г. как единственно правильная версия марксизма (новый марксистский канон) утвердилась сталинская интерпретация марксизма-ленинизма, которая в рамках кампании по «большевизации» (сталинизации) секций Коминтерна навязывалась всем компартиям.
Поэтому любая философская и идеологическая деятельность сторонников марксизма, любая их интерпретация текущего политического процесса должна была отвечать определенном в советском центре канону, а малейший отход от него однозначно расценивался как идеологическая ересь и отступничество. Показательным является тот факт, что во время V конгресса Коминтерна (на котором, был официально утвержден курс на «большевизацию» компартий) Г. Зиновьев объявил взгляды Г. Лукача и К. Корша «антимарксистскими», обозначив их как «теоретический ревизионизм». Все это, как справедливо замечает С. Земляной, сделало еще более резкой линию разделения между вульгарным ленинизмом и неомарксизмом, которую все чаще стали интерпретировать как грань между «восточным» и «западным» марксизмом.
При таких условиях, реагируя на упомянутую монополизацию и пытаясь избавиться от идеологического диктата, западные марксистские интеллектуалы все больше углублялись в чисто философский дискурс, скрывая свои мысли за сложным научно-теоретическим языковым кодом. «Сталинизация сделала невозможной настоящую теоретическую работу в области политики... В этот период ни один интеллектуал..., который не входил в состав руководства, не мог в массовой Коммунистической партии выступить ни с какими независимыми суждениями по основным политическим вопросам, кроме как в наиболее двусмысленной форме», – отмечает П. Андерсон.
Неотъемлемой составляющей ухода неомарксистов от политической практики в философское теоретизирование стало переключение их внимания с исследования проблем базиса на более глубокое проникновение и постижение процессов в надстройке. Это было, по сути, их разрывом с ортодоксальной марксистской традицией, которая основывалась на приоритетном изучении экономических процессов как основной движущей силы исторического развития (исторический материализм): определяющего фактора межклассового противостояния, социальных революций и изменения общественно-экономических формаций. Такой экономический детерминизм выводил за пределы исторического процесса человека как творца истории, деятельность которого растворялась в общей логике (и становилась значимой лишь в ней) развертывания социальной эволюции, определенной объективными материальными факторами

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по международным отношениям:

Историко-правовые аспекты пригоночного сотрудничества РФ и граничащих с ней государств

58812 символов
Международные отношения
Курсовая работа
Уникальность

Выявление взаимосвязи в истории развития религии и цивилизации

42290 символов
Международные отношения
Курсовая работа
Уникальность

Политика США на постсоветском пространстве после 2014 года

46217 символов
Международные отношения
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по международным отношениям
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Узнать стоимость», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.