Диагностика операций мышления
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Человек и его мышление - главная загадка для философов и психологов. С античности и до наших дней философы рассуждали, пытаясь объяснить, что есть человек и что есть мысль. Однако со временем появлялись новые сложные проблемы. Они казались бытия ,социума, влияния человека на природу, способов человеческого познания мира и самих себя. Становилось ясно: нужны новые ответы на вопрос «что есть человек?» и «что есть мышление?» Поэтому для философов и психологов проблема человека не устаревает и не может устареть. Актуальность. Мир, в котором живет современный человек, становится все сложнее и противоречивее. Динамика современной эпохи, стремительный рост научно-технического прогресса, социальные изменения предъявляют к мыслительной деятельности человека повышенные требования. Именно поэтому в данных жизненных условиях интеллектуальный потенциал общества является важнейшим основанием его прогрессивного развития. Это влечет необходимость выработки разумной жизненной стратегии и овладения универсальными, продуктивными способами деятельности, мышления, самоорганизации, субъектных качеств личности. Объект исследования – операции мышления как познавательный процесс. Предмет исследования - индивидуальные особенности мышления. Цель курсовой работы - исследовать теоретически сущность человеческого мышления, рассмотреть существующие теории, объясняющие особенности процесса мышления. Метод исследования - анализ и использование теоретического материала из разных источников литературы.
Понятие и виды мышления
Люди давно уже видят себя на вершине всего живого, отделенного от других существ нашим высшим разумом. На переднем плане наших умственных способностей находятся наши способности рассуждать и думать. Но как мы думаем? И если мышление - это особый нав...
Открыть главуОсобенности творческого мышления
Творческие мужчины и женщины рождаются в разных условиях. В истории мира мы видим, что было много философов, поэтов, писателей и художников, которые бросили школу, предопределенные как отсталые, и создали великие произведения в своей дальнейшей жизни...
Основные формы мышления
Умственная деятельность человека непосредственно вытекает из мышления. Она направлена на решение конкретных задач - от простых, элементарных, до сложных. Вся умственная деятельность (суждения, понимание, формирование понятий) состоит из таких с...
Открыть главуДиагностика операций мышления
1. Исследование аналитичности мышления. Цель исследования: Определение уровня развития аналитичности индуктивного мышления в условиях ограниченного времени. Материалы и оборудование: Бланк с 15 рядами чисел, составленными по определенной закономернос...
Экспериментальное применение методик диагностики операций мышления
Для проведения эксперимента бала привлечена студентка ВУЗа Наталия К. С инструкцией к проводимым методикам мы ознакомились в предыдущем параграфе. 1. Исследование аналитичности мышления. С инструкцией к проводимой методике мы ознакомились в предыдущ...
Открыть главуЗаключение
Мышление может относиться к процессу производства мыслей. Несмотря на то, что мысль является фундаментальной человеческой деятельностью, знакомой каждому, не существует общепринятого соглашения о том, что такое мысль и как она создается. Поскольку мысль лежит в основе многих человеческих действий и взаимодействий, понимание ее физического и метафизического происхождения, процессов и эффектов является давней целью многих академических дисциплин, включая искусственный интеллект, биологию, философию, психологию и социологию. Мышление позволяет людям осмысливать, интерпретировать, представлять или моделировать мир, и делать предсказания об этом мире. Поэтому оно полезно для организма с потребностями, целями и желаниями, поскольку оно строит планы или иным образом пытается достичь этих целей. Существует множество методик для диагностики мышления, однако мало методик, которые бы уделяли внимание типам и операциям мышления. В курсовой работе подобраны методики, которые наиболее тесно соприкасаются с затрагиваемой темой. Можно отметить ,что подобранные методики , вследствие эксперимента полностью оправдывают заявленные результаты.
Список литературы
1. Вайнштейн, Л.А. Общая психология: учебник / Л.А. Вайнштейн, В.А. Поликарпов, И.А. Фурманов. - Минск: Соврем, шк., 2009. - 512 с. 2. Вайнштейн, Л.А. Психология восприятия / Л.А. Вайнштейн. - Минск: БГУ, 2005.- 143 с. 3. Козубовский, В. М. Общая психология: личность: учеб. пособие / В. М. Козубовский. - Минск: Амалфея, 2005. - 448 с. 4. Козубовский, В. М. Общая психология: методология, сознание, деятельность: учеб. пособие / В. М. Козубовский. - Минск: Амалфея, 2003. -224 с. 5. Козубовский, В. М. Общая психология: познавательные процессы: учеб. пособие / В. М. Козубовский. - Минск: Амалфея, 2004. - 368 с. 6. Основы психологии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.А.Фурманов [и др.]. - Минск: Соврем, шк., 2011. - 496 с. 7. Первин, Л. Психология личности: теория и исследования / Л. Первин, О. Джон. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 607 с. 8. Психология: пособие для студ. БГУ, обуч. по спец. гуманит. и естеств. науч. профиля / И.А. Фурманов [и др.] ; под общ. ред. И.А. Фурманова. - Минск: БГУ, 2007. - 259 с. 9. Фурманов, И.А. Психология : электр. учеб-метод, комплекс / И.А. Фурманов, Л.А. Вайнштейн. - Минск, 2009. - http://www.edu.by 10. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб.: Питер, 1997.-608 с.
