Логотип Автор24реферат
Заказать работу
Курсовая работа на тему: Биопсихосоциальный подход к депрессивным расстройствам
78%
Уникальность
Аа
12278 символов
Категория
Психология
Курсовая работа

Биопсихосоциальный подход к депрессивным расстройствам

Биопсихосоциальный подход к депрессивным расстройствам .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

В психологической науке существует несколько концепций, изучающих депрессивное состояние. Общеизвестны в научном психологическом мире психоаналитические теории освещения депрессии. Так, согласно основателю психоанализа З.Фрейду, депрессия появляется по причине потери близкого человека, которого в дальнейшем индивид одновременно и любит и ненавидит. В результате чего происходит отрицание, появляются негативные эмоции, чувство вины, ввиду чего образуется внутриличностный конфликт[31]. З.Фрейд и К. Абрахам полагали, что эмоции, переживаемые при депрессии, похожи на горе при потере близкого человека[23].
Представители когнитивного направления придерживаются мысли о том, индивиды, испытывающие депрессию, склонные воспринимать ситуации в отрицательном ключе, что, собственно, и является причиной заболевания. Когнитивные теории придерживаются мысли о том, что у депрессивной личности негативные мысли находят свое развитие в трех аспектах. В частности А.Бек, описывает триаду особенностей познавательной деятельности при депрессии следующим образом[12]:
Отрицательное представление о себе («из-за дефекта я ничтожен»);
Отрицательный взгляд на окружающую действительность («мир предъявляет ко мне слишком высокие требования, выдвигает непреодолимые препятствия»);
Негативное восприятие своего будущего («мои страдания будут длиться вечно»).
В рамках данной теории популярна концепция выученной беспомощности (М.Селигман). Выученная беспомощность интерпретируется как основанное на прошлом опыте представление, что человек не контролирует свои подкрепления.
С позиции когнитивно-бихевиористского направления Б.Левинсон депрессию связывал с отсутствием условной ответной реакции положительного подкрепления[20]. Предполагается, что люди со временем привыкают к подобной собственной реакции на тяжёлые ситуации и уже не могут ответить на них другим способом.
С точки зрения транзактного анализа теория «жизненных позиций» является отправной точкой для понимания депрессии[19]. Представители транзактного анализа И.Гринберг, Д.Вотсон описали 5 видов страха у депрессивных клиентов[14]:
1.Страх быть отвергнутым.
2.Страх, связанный с тем, что мир плохое и опасное место.
3.Страх, что повторится прежний эмоциональный опыт.
4.Страх изменений.
5.Страх чувств.
Исследователь К.Ариети выделил концепцию доминирующего другого, для которого живут люди в депрессии. Иногда эта концепция превращается в доминирующую цель.
Из представленных теорий следует, что депрессия многогранна и сложна, состоящая из множества факторов. Именно поэтому целесообразно рассмотреть
биопсихосоциальную модель как концептуальную основу изучения депрессивных расстройств. Биопсхосоциальный подход объединяет все известные точки зрения на проблему депрессии в одну, систематизируя научные предположения и мысли. Данную модель предложил Д.Эйнджел. Биопсихосоциальная модель является основой психологии здоровья. Отметим, что Д.Эйнджел в своем подходе опирается на принцип системности, рассматривая здоровье и болезнь с позиции сложной «иерархии натуральных систем», где системы низших уровней лежат в основе высших[1].
Психолог излагал мысль о том, что важней задачей врачей является выявление того, «что и как пациент чувствует»[20,с.12], полагая, что, например, стресс может оказывать влияние на функционирование сердца

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Кроме того, на физическое самочувствие влияют пол, наследственность и другие биологические факторы. К факторам психологического характера автор относил эмоции, мотивацию, развитие индивидуально-личностной сферы. К социоэкономическим отнес род деятельности, уровень материального достатка, совокупность социальных ролей личности.
Приводя в пример пациента с инфарктном миокарда, Д.Эйнджел доказывает значение уровней биопсихосоциальной модели для достижения терапевтического эффекта. Так, когда больному оказывали срочную медицинскую помощь (доктора признались ему, что существует ряд трудностей), у пациента увеличилась тревога, вследствие чего состояние ухудшилось.
Таким образом, ввиду того, что точная причина депрессии не известна, биопсихосоциальная модель способна объяснить появление первичной депрессии суммой многочисленных биологических, психологических и социальных факторов. Необходимо особенно подчеркнуть, что ни одна из этих составляющих по отдельности не может стать причиной депрессии определённого человека. Все эти факторы обязательно должны рассматриваться в едином контексте[30]. Например, сложно диагностировать депрессивное расстройство у человека со слабым типом нервной системы, но при разговоре с пациентом врач может уточнить, что тот недавно «потерял» близкого человека. Данные жизненные ситуации относятся к социальным факторам и, несомненно, влияют на возникновение депрессии.
Из вышеизложенного следует, что современная наука рассматривает депрессию как заболевание, в происхождение которого вносят вклад разные причины или факторы — биологические, психологические и социальные. Депрессия изучалась с позиции многих подходов: психодинамического, поведенческого и когнитивного и биопсихосоциалльного.
К.Джемисон пишет о том, как себя ощущает человек, находящийся в депрессии: «Депрессия кровоточит в отношениях с людьми подозрительностью, отсутствием доверия и самоуважения, неспособностью радоваться жизни, нормально двигаться и говорить, истощением, дневными и ночными кошмарами… Она навевает на вас переживания о том, каково быть старым, дряхлым и больным, каково умирать; что значит быть тугодумом, непривлекательным, плохо воспитанным, неловким, уродливым, не верить в возможности, которые дает жизнь, в изысканность музыки или в способность рассмешить себя и других.»[8]
1.4.Роль психологического и социального факторов в развитии
депрессии
На образование депрессии влияют множественные причины и факторы. Остановим свое внимание на психологических и социальных факторах, как наиболее подходящих к заявленной теме исследования. Отметим, что к психологическим трактовкам депрессии относят психодинамическую, поведенческую и когнитивную модель. Наиболее экспериментально подтвержденной является когнитивная модель. В основе эмоциональных расстройств лежат чувства негативного характера, которые вызвало то или иное жизненное сложное событие и которое переживается человеком остро

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по психологии:

Манипуляция и нарушения эмоциональной регуляции при аффективных расстройствах

43904 символов
Психология
Курсовая работа
Уникальность

Проффесиональное консультирование

42906 символов
Психология
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по психологии
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Узнать стоимость», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.