Анализ результатов исследования

После проведения урока по развитию мотивации обучающихся на уроках изобразительного искусства посредством информационно-коммуникационных технологий, нами был проведен контролирующий этап исследования для выявления новых показателей уровня мотивации.
В качестве основных методик обследования нами также были использованы методика Н.Ц. Бадмаевой и анкета Н.Г. Лускановой.
Методика Н.Ц. Бадмаевой
Результаты повторного обследования представлены в таблице 3.
Таблица 3. Результаты повторного исследования по методике Н.Ц. Бадмаевой
№ Имя Долг и ответственность Самоопределение и самосовершенствование Благополучие Коммуникативные Престиж Избегание неудачи Содержательные Процессуальные Сотрудничества Творческая реализация Достижение успеха
26 Витя
+ + +
+
+
25 Игорь + + + + +
+
+ +
24 Катя +
+ +
+
+
23 Ира + + +
+ + +
+ +
22 Юля
+
+
+
+ +
21 Кристина
+ + +
+
+
+ +
20 Олеся + + +
+
+
+
19 Инна +
+
+
+
+
18 Диана +
+
+ +
+ +
17 Оля
+
+
+
+
+
16 Коля
+ +
+
+ +
15 Аня + + + +
+
14 Лера
+
+ +
+
13 Люда + + +
+
+
12 Саша +
+ +
+
+
+ +
11 Андрей +
+
+ +
+
+
10 Рита
+ + +
+
+
+
9 Виталий + + +
+
+
+
8 Зина +
+ +
+
+
+ +
7 Ира
+ +
+
+ +
6 Юля + +
+
+
+
5 Саша
+
+
+
+
4 Виталия
+ + +
+ +
3 Таня +
+
+
+ +
2 Олег
+ +
+
+
1 Маша + + +
+
+
Исходя из исследования нами были получены следующие результаты: высокий уровень сформированности мотивации имеют 4 человека, средний 15 человек, низкий 7 человек.
Таким образом, высокий уровень мотивации у 15% обучающихся, средний у 60%, низкий у 25%.
Для более наглядного отображения результатов обоих исследований, нами была составлена сопоставительная диаграмма (Рис 3.).
Рис