Анализ результатов исследования

Изучение потребностей, которые стремятся удовлетворить люди в первую очередь, позволяет предопределить основную направленность их стремлений, целей и действий. При этом понимание мотиваторов, которые обусловливают деятельность личности, позволит работодателям более эффективно планировать систему поощрений и стимулов, а психологам и педагогам – повысить активность и инициативность подопечных, их самостоятельность и адаптивные способности. В связи с этим, исследование потребностей было положено в основу данной работы.
Анализ исследования по методике «Иерархия потребностей» показал следующие результаты (Табл. 2.1)
Таблица 2.1. Результаты диагностики потребностей
Приоритеты личности Безопасность Межличностные связи Самореализация Уважение Материальные цели
% испытуемых 3,4% 16,7% 26,6% 40 % 13,3%
Стремление к безопасности является одной из базовых потребностей личности. Между тем, среди взрослого населения данная потребность, как правило, удовлетворена, имеется некая материальная основа, представления о личной безопасности, стабильность в отношении профессии, жилья и др. Между тем, как показало исследование, у 3,4 % испытуемых данная потребность является ведущей, что говорит о нестабильности и неуверенности в завтрашнем дне. Неудовлетворенность данной потребности может привести к болезням, нервным и психическим расстройствам, депрессии и апатии. Они не чувствуют себя защищенными в этом мире и стремятся от него отгородиться, воспринимая окружающую действительность как агрессивную среду, где на каждом шагу может подстерегать опасность. Неудовлетворенность потребности в безопасности мешает такому человеку развиваться, строить личностные и профессиональные планы, реализовываться в обществе.
На втором месте стоит потребность в материальной стабильности, что говорит о том, что у 13,3% опрошенных материальный вопрос не решен однозначно (нет постоянной работы, низкая зарплата, долги и т.д.). Отсутствие реализации данной потребности часто приводит к тому ,что человек сосредоточен на поисках любого заработка, берется за любую работу, даже, если она не приносит ему удовольствия. Между тем, занимаясь нелюбимым и неинтересным делом, личность теряет себя, испытывает эмоциональный дискомфорт, утрачивает смысл жизни. Подобные проблемы также снижают мотивацию к достижению успеха на рабочем месте, если успех не сопряжен с ростом заработной платы.
В том же случае, если материальные интересы личности удовлетворены в достаточной мере, на первый план выходят мотивы установления гармоничных межличностных отношений, усиление собственного авторитета в группе или компании, самореализация и личностный рост. В данном аспекте потребность быть признанным в обществе, вести за собой, занимать лидирующие позиции выступает мощным стимулом к саморазвитию и активной деятельности. В проведенном исследовании подобные мотивы являются ведущими у большей части испытуемых.
При описании основных жизненных приоритетов большинство респондентов (40%) отметили ориентиры на занятие лидерских позиций, повышение авторитета в своем окружении, что говорит о стремлении занять руководящую должность, или же наличии такой должности и актуализации конкурентных амбиций

. Также большую значимость для 26,6% опрошенных имеет возможность самореализации (как в личной, так и в профессиональной сфере). На рис. 2.1. Можно проследить распределение ценностных приоритетов и потребностей людей, участвовавших в опросе.
Рис. 2.1. Распределение ценностных ориентиров респондентов
Таким образом, можно предположить, что потребности личности во многом обусловливают развитие мотивации, в частности, мотивации на достижение успеха в определенной жизненной сфере. Для установления подобной взаимосвязи нами было проведено исследование уровня мотивации достижения у испытуемых. Тест «Мотивация к успеху» Т. Элерса показал следующее распределение уровней (Табл. 2. 2).
Таблица 2.2. Средние показатели уровня мотивации к успеху, согласно тесту Т. Элерса «Мотивация к успеху»
уровень высокий Средний Низкий
% 40 30 30
Таким образом, у многих респондентов был выявлен высокий уровень мотивации к достижению успеха (Рис. 2.2). В то же время, процент таких людей составляет 40%, что меньше половины испытуемых.
Рис. 2.2. Показатели уровня мотивации к достижению успеха среди респондентов
Следовательно, у большей части опрошенных людей проявлена средняя (30%) или низкая мотивация к успеху. К тому же, у 4 респондентов мотивация к успеху слишком завышена. То есть, они желают достичь успеха «во что бы то ни стало», завышая собственные возможности и часто не совсем объективно оценивая перспективы.
Сопоставление потребностей и мотивов испытуемых показало, что высокий уровень мотивации отмечается, как правило, у людей, занимающих руководящие посты (в 80% случаев). Тогда как у безработных уровень мотивации достижения в 70% случаев - низкий. Мотивация студентов и рабочих находится, главным образом (64%), на среднем уровне. Данные результаты были подтверждены проведенным корреляционным анализом: коэффициент корреляции Спирмена (ρ) = 0.837. Связь между исследуемыми признаками - прямая, теснота (сила) связи по шкале Чеддока – высокая. Число степеней свободы (f) составляет 47. Критическое значение критерия Спирмена при данном числе степеней свободы составляет 0.283. ρнабл ρкрит - зависимость признаков статистически значима (p0,05).
Подобное распределение указывает на наличие взаимосвязи между мотивацией достижения и успехом в жизни и профессии.
Между тем, нами было установлено, что неудовлетворенность базовых потребностей часто обусловливает боязнь человека совершать активные действия, т.к. они могут привести к неудаче. В данном случае некоторые люди стремятся сохранить, как минимум, те блага, которые у них имеются. Подобные ценности обусловливают преобладание мотива избегания неудач или боязнь провала. В связи с чем в нашем исследовании целесообразным видится изучение распределения мотивов достижения и мотивов избегания у представителей разных социальных слоев населения