Анализ результатов эмпирического исследования стратегий регуляции эмоций в контексте депрессивного состояния студентов

В соответствии с заданием был проведен корреляционный анализ по К. Пирсону, в котором были получены следующие соотношения:
Шкала депрессии Бека связана с «использованием успокаивающих средств» (r = 0,279, р = 0,036) и обратной связью с «подавлением конкурирующих действий» (r = -0,36, р = 0,007), «Планирование» (r = -0,27, р = 0,042), «моделирование» (r = -0,41, р = 0,001), «программирование» (r = -0,28, р = 0,001), «рейтинг» результатов "(r = -0,28, р = 0,03)," общая саморегуляция "(r = -0,031, р = 0,019). Таким образом, использование так называемых «седативных средств» из разряда несовпадающих методов - алкоголь, наркотики, наркотики - повышает склонность к депрессии. Избегая других действий, которые отвлекают от решения стрессовой ситуации, размышления о мерах по управлению стрессом и оптимальном распределении ресурсов для достижения поставленных целей оказывает положительное влияние и снижает уровень депрессии. (Рис. 1)
«Уровень стресса» имеет обратную связь с «моделированием» (r = -0, 419, р = 0,001), «программированием» (r = -0,419, р = 0,001) и «оценкой результатов» (r = -0,375; p =) 0,004), «надежность» (r = -0,518, p = 0,00003), «общая саморегуляция» (r = -0,438, p = 0,001). Это уменьшает бремя наличия четко определенной цели, создания программы для достижения этой цели, определения критериев успешной работы и гибкости для ее изменения в рабочих условиях. А также при наличии индивидуальной стабильности процессов моделирования ключевых условий, процессов определения и определения целей, функционирования программы, критериев оценки, процессов контроля и общей саморегуляции. (Рис. 2)
Рис. 2
«Соматизация» относится к «использованию успокоительных средств» (r = 0,29, р = 0,027), «принятию» (r = 0,29, р = 0,026) и «катастрофе» (r = 0,304, р = 0,022 ). Формирование физических симптомов усиливает использование так называемых «успокаивающих» методов дезадаптации, формирует умственное принятие произошедшего, вызывает влечение к мыслям, которые явно преувеличивают разрушительную силу испытуемых. Депрессия серьезно ухудшает течение соматических заболеваний, улучшая их проявление и снижая мотивацию к осуществлению реабилитационной программы. (Рис. 3)
Рис. 3
«Обсессивность-компульсивность имеет обратную связь с «моделированием» (r = -0,48, р = 0,0001), «программированием» (r = -0,3, р = 0,023) и «оценкой результатов» (r = - 0,33, р = 0,012), «гибкость» (r = -0,26, р = 0,046), «надежность (r = -0,43, р = 0,001),« общее саморегулирование »(r = - 0, 36, р = 0,01). Это также напрямую связано с «самообвинением» (r = 0,33, р = 0,01), «концентрацией» (r = 0,31, р = 0,018), «положением в перспективе» (r = 0, 26, р = 0,04), «катастрофический» (r = 0,32, р = 0,013)

. При обсессивно-компульсивном расстройстве построение, изучение, планирование, надежность данных и гибкость снижают уровень депрессии. Обращаться к идее, что вина за то, что было проверено или испытывается, лежит непосредственно на субъекте; Думать о чувствах и думать; психическое отчуждение от тяжести событий; Обращения к мыслям, которые преувеличивают разрушительную силу испытуемых, усиливают развитие несоответствий и депрессивных расстройств (рис. 4).
Рис. 4
«Межличностная чувствительность» относится к «концентрации на эмоциях» (r = 0,31, p = 0,019), «самообвинению» (r = 0,33, p = 0,010), «концентрации» (r = 0,31; р = 0,018), «в перспективе» (r = 0,26, р = 0,04), «катастрофический» (r = 0,32, р = 0,013) и обратная связь от «моделирования» (r = -0, 48, р = 0,0001), «программирование» (r = -0,302, р = 0,023), «оценка результатов» (r = -0,33, р = 0,012), «гибкость» (r = -0, 26); p = 0,04), «надежность» (r = -0,4, p = 0,001), «общая саморегуляция» (r = -0,36, p = 0,006).
При расстройстве, вызванном чувствами личной неадекватности и неполноценности, возрастает акцент на неприятные эмоции и проблемы, и идея о том, что вина за то, что было проверено или проверено, лежит непосредственно на субъекте, поднимается.
Возможно, умственная отрешенность от серьезности события, которая подчеркивает его относительность по сравнению с другими событиями, обращается к мыслям, которые преувеличивают разрушительную силу. При этом уменьшается изучение объектов знаний на их моделях, уменьшается формирование критериев успешной деятельности, гибкости и надежности. (Рис. 5)
Рис. 5
«Депрессия» связана с «фокусировкой на эмоциях и их активном выражении» (r = 0,4, р = 0,001), «поведенческой проблемой» (r = 0,3, р = 0,016), «использованием транквилизаторов» (r = 0,3, р = 0,016), «Принятие» (r = 0,3, р = 0,012), «Концентрация» (r = 0,4, р = 0,0001), «Движение в перспективе» (r = 0,3, p = 0,023) и обратная связь с «моделированием» (r = -0,42, p = 0,001), «программированием» (r = -0,44, p = 0,0001), «гибкостью» «(r = -0,3, p = 0,023),« надежность »(r = -0,4, p = 0,002),« общее саморегулирование »(r = -0,38, p = 0,003). Симптомы этого расстройства отражают широкий спектр клинической депрессии и коррелируют с сосредоточением внимания на неприятных эмоциях, отказом от достижения цели и регулированием усилий по взаимодействию со стрессором. И они также имеют отношение к использованию так называемых «седативных средств» из категории методов плохого управления - алкоголь, наркотики, наркотики. Уменьшение вышеуказанных эффектов возможно благодаря использованию процесса моделирования, программирования в сочетании с гибкостью и надежностью и возможностью саморегуляции