Раскрыть тему «Профориентация и адаптация»

Профессиональная ориентация и адаптация – важные составляющие системы подготовки кадров. Они являются регулятором связи между системой образования и производством.
Под профессиональной ориентацией следует понимать комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, педагогических, психологических мероприятий, которые направлены на формирование профессионального признания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности [3, c. 82].
Главная цель профориентации – оказание помощи молодым людям и людям, ищущим работу, в выборе профессии, специальности, места работы или учебы с учетом склонностей и интересов людей, их психофизиологических особенностей, а также с учетом складывающейся конъюнктуры на рынке труда.
Задачами профориентации являются:
информирование заинтересованных лиц для облегчения вы­бора вида профессиональной деятельности;
-создание условий для развития профессионально значимых способностей будущих работников;
определение соответствия психофизиологических и социально-психологических качеств, обратившихся за консультацией профессиональным требованиям избранного ими вида трудовой деятельности.
Ключевыми формами профориентационной работы являются: профессиональное просвещение, воспитание осознанной потребности в труде, профессиональная информация, профессиональная консультация, профессиональный отбор.
Что же касается адаптации, то это взаимное приспособление работника и организации, которое основывается на постепенной врабатываемости сотрудника в новые профессиональные, социальные и организационно-экономические условия труда .
Главной целью адаптации следует считать сокращение числа издержек предприятия. Такое сокращение стало возможным за счет нескольких факторов [1, c. 74]:
повышение скорости вхождения в должность;
достижение поставленных целей в минимальные сроки;
снижение числа ошибок, которые новички обычно совершают по незнанию в первые месяцы работы;
снижение уровня текучести кадров, которая связана с тем, что новички перестают видеть себя в рамках организации и не дожидаясь конца адаптационного периода увольняются с работы;
экономия времени как работников, так и руководителей благодаря четко прописанной программе;
развитие позитивного отношения к работе, повышение степени удовлетворенности новым местом работы.
краткую характеристику каждого из них.
Так, по отношениям субъект-объект выделяют активную адаптацию и пассивную. Отметим, что активной называют адаптацию, когда индивид стремится повлиять на среду таким образом, чтобы изменить ее