Взросление: проблемы и перемены

Чем старше человек, тем больше новых проблем встает перед ним. Мне сейчас … лет. И эти новые проблемы и задачи мне предстоит решать как самому, так и с помощью сверстников и окружающих меня взрослых. Я начинаю узнавать много нового об окружающем мире и чувствую, как я начинаю меняться. Я начинаю по-новому реагировать на события вокруг меня и на отношения со сверстниками. Появляется желание самоутвердиться в окружающем мире, достичь признания как со стороны взрослых, так и со стороны друзей. Опираясь на знания, полученные в школе, на основании прочитанных книг, воспитания родителей и пусть еще небольшого опыта общественной жизни у меня формировался внутренний мир, я учусь осознавать себя как личность. Я учусь сравнивать себя со сверстниками и видеть недостатки и достоинства в своём развитии. В моем возрасте окружающие меня взрослые – родители и преподаватели, соседи по дому, просто знакомые стали оценивать меня по-другому, уже не как ребёнка, а как взрослого человека. Я сам чувствую, как становлюсь взрослым и мне необходимо научиться отвечать за свои поступки. Требования со стороны взрослых стали другие. Но у меня появилось своё мнение по многим вопросам. Я считаю правильными свои поступки, но мне кажется, что родители и преподаватели часто не понимают меня и причины, почему я поступил так, а не иначе

. Считаю, что взрослые должны учитывать моё мнение, причины, которыми я руководствуюсь в своем поведении. Взаимоотношения в кругу друзей, одноклассников становятся другими, мы перестаем быть маленькими детьми. Стали понимать, что такое взаимовыручка, чувство товарищества, коллектив. Коллектив, в моем случае – школьный класс, приобрел особое значение в моей жизни. Я понимаю, как мотивы поведения в моём возрасте отличаются от поведения, которое было еще год назад. Большое значение для меня имеют окружающие меня люди, взрослые в том числе. Я повзрослел и непонимание этого со стороны взрослых иногда приводит к конфликтам, как дома, так и в школе.
Из моих наблюдений – подростки моего возраста дружат группами, не только в школе, но и во дворе, выбирая друзей. Я знаю, что необходимо принадлежать к одной из групп, так легче наладить отношения с окружающим миром. Но при этом у меня часто возникает желание оставаться наедине с собой, думать, мечтать и фантазировать о будущем. Можно сказать, что у меня есть свой внутренний мир, и я ощущаю себя личностью. Но это находится внутри меня, я не стремлюсь как-то выделяться среди сверстников.
Я понимаю, что на мои поступки оказывает влияние то, как я понимаю добро и зло, что такое хорошо и плохо