Проблемные аспекты защиты прав несовершеннолетних

Введение
Защита семьи и детства как важных элементов жизни общества всегда была приоритетом государственной политики. В то же время, анализируя современные представления человека о законе и морали, необходимо учитывать влияние негативных тенденций на реализацию этой политики, которые связаны усилиями по трансформации устоявшихся кодексов поведения на протяжении веков.
Таким образом, нынешняя глобализация мировой культуры ведет к распространению индивидуалистических ценностей, которые точно продвигают приоритет прав человека над правами общества как на национальном, так и на международном уровнях.
Указанная тенденция в области признания человека как высшей ценности позволяет нам, с одной стороны, утверждать, что общество уже достигло довольно высокой точки своего развития; С другой стороны, неправильно понятые идеи независимости и свободы приводят ко многим региональным конфликтам, которые, в свою очередь, ведут к регрессу морали и, следовательно, права.
Те же неоднозначные тенденции можно наблюдать в современном российском обществе, когда некоторые моральные и правовые нормы иногда заменяются современными «прогрессивными» идеями, имеющими статус международных рекомендаций.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Как уже было отмечено выше, защита семьи и детства - одна из важнейших задач всех государств сегодня. Например, мы можем взглянуть на глобализацию мировой культуры, которая распространяет распространение прав человека на права общества в целом. С точки зрения того, что отличает мнение ученых.
Некоторые оценивают этот фактор как положительный и говорят, что он свидетельствует о высоком уровне развития общества. Другие авторы считают этот фактор негативным и говорят, что он влечет за собой регресс морали и, следовательно, закона. Конечно, негативные последствия глобализации в первую очередь затрагивают несовершеннолетних. Важной проблемой в этой области является то, что защита прав несовершеннолетних часто понимается как социальные традиции, сложившиеся в течение нескольких столетий.
Под таким предлогом современные молодежные технологии часто навязываются в современной России, что подрывает естественные основы отношений между родителями и детьми, дискредитируя авторитет отца и матери и делая детей сиротами с живыми родителями. Следует отметить, что российское государство противодействует этим негативным тенденциям, что, несомненно, обнадеживает.
Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2015 года определяет принципы семейной независимости при принятии решений о своей внутренней жизни. Указанная концепция предусматривает, что крайние влияющие меры: лишение родительских прав, изъятие ребенка из семьи должны использоваться только в крайних случаях, когда невозможно решить проблему каким-либо иным способом. Поэтому важной темой в отношении несовершеннолетних является тема образования.
По нашему мнению, процесс обновления российского образования не должен бездумно отвечать требованиям, вытекающим из международных договоров, заключенных Россией. На основании Европейской социальной хартии, ратифицированной Россией в 2009 году, в школе может появиться урок полового воспитания, который противоречит некоторым культурам и религиям граждан Российской Федерации.
По мнению криминологов, это нововведение может также привести к увеличению числа преступлений на сексуальной почве против несовершеннолетних и непосредственно среди подростков. По нашему мнению, было бы целесообразно в реальном времени внедрить основы психологии и права в школах, чтобы способствовать росту нравственности и ответственности среди молодежи.
Все это напрямую ведет к негативным тенденциям в защите прав несовершеннолетних. Влияние западной культуры, реализация международного права, которое не совсем понято обществом в целом, формирование имиджа государства, в котором международные стандарты имеют приоритет, указывают на серьезную проблему в сфере правовой защиты несовершеннолетних

. Под предлогом первичной защиты несовершеннолетних социальные традиции, сложившиеся в течение нескольких столетий, часто нарушаются.
В этом отношении также важно мнение одного из руководителей Фонда Организации Объединенных Наций в области народонаселения Ари Хокмана, который сказал, что разрушение традиционной семьи - это не кризис, а победа прав человека над патриархализмом.
Под таким прикрытием в современной России интенсивно внедряются так называемые западные молодежные технологии, которые подрывают естественные основы взаимоотношений между родителями и детьми, дискредитируют авторитет матери и отца и оставляют сиротам детей с живыми родителями.
Отрадно, что Российское государство активно отвергает эти попытки подорвать основные человеческие отношения между родителями и детьми в нашей стране. Например, концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года, принятая распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 августа 2014 года № 1618-р, закрепляет принципы семейной независимости в решениях, касающихся их внутренней жизни, добросовестность родителей в реализации родительских прав и укреплении авторитета родителей в семье и обществе.
Среди прочего, оно провозглашает, что административные инструменты, такие как лишение родительских прав и отстранение ребенка от семьи, должны быть самой крайней мерой, и что жизнь и здоровье ребенка могут приниматься только на основании решения суда, если существует реальная угроза (Пример, когда родители скрывают опасности или совершают преступления против него).
Быстрое развитие новых информационных и телекоммуникационных технологий открыло беспрецедентные возможности для образования, обучения, социализации и воспитания, создав при этом беспрецедентные угрозы безопасности детей.
В своем ежегодном выступлении перед правительством Российской Федерации президент России Владимир Путин отметил, что в последние годы влияние школы на образование детей и молодежи ослабло. У него появились сильные конкуренты - прежде всего, Интернет и другие электронные СМИ. По этой причине необходимо вернуть безусловную ценность русской школе, обновить ее содержание и в то же время сохранить ее традиции и преимущества.
В этом контексте я хотел бы подчеркнуть, что процесс обновления российского образования не должен бездумно отвечать требованиям, вытекающим из международных договоров, заключенных Россией. Согласно Европейской социальной хартии, которую Россия ратифицировала в далеком 2009 году, согласно которому, одной из школьных дисциплин может быть обязательное половое воспитание, начиная с начальных классов. Очевидно, что такое нововведение будет противоречить культуре многих наций и народностей, проживающих в нашей стране. По мнению экспертов, раннее и неограниченное сексуальное воспитание детей и подростков угрожает гармоничному формированию их личности, провоцирует преждевременное начало половой жизни до полового созревания и психофизиологического созревания и приводит половой культ во всех его состояниях к осознанию, проявлениям и последующему уничтожению детей. С точки зрения криминолога, это также может способствовать росту сексуальных преступлений против несовершеннолетних и самой молодежной среды.
Похоже, что возобновление обучения основам этики и психологии семьи в школах в настоящее время более актуально для формирования морального и ответственного отношения детей и подростков к выполнению наиболее важных социальных функций матери и отца в их будущих семьях.
С развитием современного общества электронные средства массовой информации представляют серьезную угрозу для психики, поскольку новая молодежная мода - публикация в Интернете видеоконтента с реальными сценами издевательств, избиений, пыток и сексуального насилия в отношении детей и молодежи