Какими компетенциями и личностными качествами должен обладать современный учитель иностранного языка?

Профессиональная компетенция педагога иностранного языка – это система лингвистических, социолингвистических, культурных, стратегических, дискурсивных знаний, возможностей и способностей, которые помогают обществу результативно работать в определенных социально детерминированных коммуникативных моментах, а также владение навыками и возможность использовать имеющиеся знания в преподавательской сфере, психологии и методов преподавания иностранной языковой структуры.
Как говорил Соколова Е. Н., чтобы диалог культур начался, нужно развить у учеников подготовку пользоваться иностранным языком, как методом общения, а также развивать их интеллектуальную возможность, творческое мышление, толерантность, раскрепощенность, желание обучаться.
Педагог иностранного языка обязан отлично представлять себе мировое ощущение иностранного языка и культуры. Данный мир будет включать в себя знания о взаимосвязях иностранного языка и личности, иностранного языка и социума, взаимопонимание иного народа в межкультурном диалоге.
Методическое мастерство педагога как раз обстоит в том, чтобы вовлекать в диалог нескольких культур личность школьника. Педагог обязан вовлекать в межкультурное общение каждые стороны жизнедеятельности ученика, его опыт, мировоззрение, интересы, склонности и его ощущения.
Важнейшей составляющей процедуры обучения считается общение педагога с учениками. Зачастую это значительно на уроках иностранного языка, так как тут учат работе в коммуникации. Стоит стремиться к тому, чтобы атмосфера в классе была максимально легкой, такой, которая будет вызывать желание говорить.
Также к группе преподавательских качеств стоит отнести любовь к ребенку, заинтересованность в развитии человека любого из них, способность укреплять в детях ощущение личного достоинства

. Педагог обязан иметь и возможность творчески развиваться. Без этого нереально разрабатывать и реализовывать замысел цепочки уроков, которые учитывают различные требования, отыскать новые приемы учебы иностранному языку.
Грамотное применение педагогических качеств будут помогать преподавателю грамотно организовывать все обучение, они нужны и для завоевания авторитетного направления у учеников. Без уважения со стороны учеников ни одно воспитательное влияние на них нереально, немыслимо и полноценное общение. На уважении к педагогу основывается и отличная дисциплина на уроках. А уважают педагога за знание урока, за способность обучать и добиваться успехов у учеников, за справедливость в оценках. Старшеклассники оценивают того преподавателя, в котором видят профессионала, человека, имеющего личное достоинство, личность.
В целом для получения важных качеств первостепенны многие условия, и процедура эта в большинстве своем индивидуальна. Самое основное – установка педагога на самообразование и воспитание, желание овладевать собственной профессией. Вторым условием считается возможность самоанализа и самооценки. Имеет также значение и атмосфера в школе – отношения с коллегами, способность бывать на уроках иных преподавателей, а также наличие рядом образовательных организаций.
Важно, что педагог должен отдавать себе отчет в том, что получается в его работе, а что не удается, какие качества специалиста на лицо, а каких не хватает