Какие классические управленческие навыки применимы в процессе управления научным исследованием, а какие нет

Какие классические управленческие навыки применимы в процессе управления научным исследованием, а какие нет и почему?
Существуют следующие классические управленческие навыки: технические, коммуникативные (коммуникационные) и аналитические. Применение этих навыков зависит от уровня управления. Коммуникативные, аналитические, технические требования низкого уровня требуются на всех уровнях. [1]
1. Технические навыки — умение выполнять определенные задачи (Master Train). — требуются технические знания. Кроме того, все менеджеры, обладающие «техническими» навыками управления, должны обладать административными навыками. Технические навыки нужны в процессе управления научным исследованием, так как любое исследование предполагает по крайней мере уверенное владение техническими редакторами.
2. Навыки общения — это навыки, необходимые для правильного понимания и взаимодействия с другими людьми. — коммуникативные навыки, обмен информацией, умение выбирать информационные инструменты (устное письменное общение). Мы считаем, что навыки общения также необходимы в процессе управления научным исследованием, так как руководитель должен уметь наладить контакт с исследователем или группой исследователей

. [2]
3. Аналитические навыки — это способность видеть организацию в целом и понимать взаимодействие между ее частями. — получать и обрабатывать, анализировать информацию, устанавливать отношения, определять проблемы и возможности, формулировать выводы, принимать решения, составлять планы. По нашему мнению, для руководителя научным исследованием не является критически важным навыком умение анализировать ситуация в организации, так как работа над научной работой меньше привязана к конкретной организации, чем управление внутри классической организации, состоящей из сотрудников, работающих напрямую на организацию.
Профессионализм менеджера, полная осведомленность о нюансах работы и знание технологических характеристик конкретной отрасли — ключевые качества менеджмента в классической теории управления, которые также необходимы руководителю научным исследованием