Найди решение своей задачи среди 1 000 000 ответов
Крупнейшая русскоязычная библиотека студенческих решенных задач
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
В данном эссе мы бы хотели провести анализ изученного материала за семестр по курсу «История России». В рамках данной работы мы опираемся на научные исследования, которые открывают историю нашей страны с ранее скрытых от глаз ракурсов. Однако первое на что стоит обратить внимание, прежде чем погружаться в массу и противоречивость представленных фактов, это то, что любое историческое знание весьма условно и относительно. Это связано с тем, что наш предмет не относится к естественным или точным наукам. Историк не имеет возможности применять объективные данные исследования, а проводить эксперимент возможно лишь мысленный, как это практикуется в философии. Поэтому перед нами представлены не столько факты, сколько гипотезы, догадки и предположения, а не научно достоверные данные. Конечно, мы можем возразить, что при изучении истории используются официальные документы, однако факт существования документа (закона) не может раскрыть нам суть событий, которые происходили в обществе.
Интересно, что рассматривая историю России, в материале курса наглядно демонстрировалось, каким образом сходные явления происходили на Западе. Так, например, в одном из первых занятий для нас были выделены корни западноевропейского либерализма, данный факт наталкивает на мысль о том, что изначально история нашей страны имеет особенности развития структуры общества и возможно это является причиной многих событий в стране, которые негативно сказываются на правах и свободах граждан государства.
Анализируя правовые основы государства, которые напрямую влияют на жизнь населения, мы встречаем в истории России множество нормативно-правовых документов. Мы даже можем создать некоторую пародию на эволюцию законодательства в нашей стране, так например:
- одним из первых нормативно-правовых актов была Русская правда (IX—XIII века);
- далее мы встречаем Судебник 1497 года и Соборное уложение 1649 года;
- вслед за судебным уложением значимые изменения законодательства встречаются лишь в 1830-1832 гг., когда было издано полное собрание законов Российской Империи;
- после этого изменения в России в области права стали происходить более интенсивно, чем раз в двести лет и уже Николай II зафиксировал основные гражданские права и свободы, среди которых появилось право подданных участвовать в управлении государством;
- вскоре были созданы Основные государственные законы Российской империи, а после революции 1917 года выходит в свет «Сталинская» конституция 1936 года, которая незначительно изменялась за период существования СССР
.
Все это наталкивает на мысль, а что же мы имеем сегодня? Мы можем сказать, что наша конституция идеальна? Скорее нет, потому, как на современном этапе мы используем модифицированное наследство недавнего советского прошлого.
Также актуален для нас и вопрос о том, каким образом работает государственно правовая и политическая защита граждан в условиях бюрократии административного аппарата государства. Власть в стране подавляет права и свободы граждан, таким же образом, как это происходило на всем протяжении российской истории.
При изучении курса истории, для себя я смогла ответить на вопрос, который не возникал ранее в сознании, но является важным, поскольку касается в определенном смысле материального обеспечения. Данная проблема заключается в военно-техническом развитии России, для нас более насущным конечно является техническое обеспечение, которое существенно отстает от западного.
Конечно на сегодняшний день ситуация не столь критическая для населения, как это было во время железного занавеса – да сейчас нет проблем купить западную технику или в крайнем случае отечественные аналоги (хотя наличие последних вызывает сомнение). Но вернемся к сути – проблема отставания в развитии технического обеспечения России во все времена заключалась в том, что все идеи по созданию собственных механизмов строились по примеру подражательства. Иными словами была ориентация на уже готовые достижения Запада.
Начиная со школьных учебников по истории отечества, нам всем известно такое событие как монголо-татарское иго. Как правило, это воспринимается как тяжелое событие для всего государства, как порабощение и насилие над народом. Однако лишь сейчас у меня появилась возможность более адекватно оценить проблематику данного явления. Дело в том, что ордынское владычество сыграло огромное влияние на формирование власти в нашем государстве и взаимоотношений правителей с народом. Особенно четко сложился образ благодаря иллюстрациям пайцза - бирка выдававшиеся как символ делегирования власти
Закажи написание эссе по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.