Найди решение своей задачи среди 1 000 000 ответов
Крупнейшая русскоязычная библиотека студенческих решенных задач
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Во все времена, независимо от развития общества, человек неизбежно сталкивается с трудноразрешимыми ситуациями, в основе которых лежат межличностные отношения. Столкновение противоречий, разногласий, интересов, взглядов является по своей сути конфликтом и проявляется в общении и совместной деятельности людей. Жизнь каждого человека сопровождается конфликтными ситуациями: в сфере политики, экономики, в общественной жизни, а также семейной.
В рамках нашей работы для исследования механизма межличностного конфликта, мной был выбран фильм «Эксперимент», режиссер фильма – Оливер Хиршбигеля. Фильм базируется на романе «Black Box» Марио Джордано и основан на реальных событиях Стэнфордского тюремного эксперимента. Это известный психологический эксперимент, который был проведён в 1971 американским психологом Филиппом Зимбардо. Эксперимент представляет собой психологическое исследование реакции человека на ограничение свободы, на условия тюремной жизни, и на влияние навязанной социальной роли, на поведение. Исследование было оплачено военно-морским флотом США, для того, чтобы объяснить конфликты в его исправительных учреждениях и в морской пехоте.
Актуальность фильма в конфликтологии заключается в демонстрации происходящих трансформаций всех участников конфликта, как активных, так и пассивных, которые в свою очередь детерминируют поведенческие атрибуции в процессе конфликта и являются важными конфиктогенными факторами.
Конфликтная ситуация была локализирована в лабораторных условиях, специально для эксперимента созданной тюрьме. Продолжительность конфликта составила 9 дней из положенных для эксперимента 15 дней.
Выборкой для эксперимента послужили 20 человек, разного социального, национального, религиозного статуса. Согласно требованиям все участники были разделены на «надзирателей» - 8 человек и «заключенных» - 12 человек. Участникам были выставлены их временные социальные статусы, а так же сформированы правила для осуществления межличностных взаимоотношений.
Группа поддержки состояла из родственников заключенных, а так же женщины – профессора.
Предметом конфликта выступает социальное неравенство, положение в обществе на момент профессиональной деятельности
. В фильме продемонстрировано нарастание социальной турбулентности, сегментация общества, где заключенные против надзирателей. Так, один из героев фильма в роли надзирателя диссоциируется, он идентифицирует свое место в обществе посредством бесчеловечных поведенческих реакций тождественных моральному состоянию нацистского общества. У заключенных наблюдалась заметная тенденция к возрастанию негативизма, депрессии и склонности причинять вред другим людям.
Следует отметить, что один из надзирателей принимает позицию толерантного отношения, в его личностных характеристиках по отношению к заключенным преобладает терпимость, толерантность, сотрудничество. Так, же данному человеку присуща совесть, которая проявляется к активному моральному самоконтролю, самосознания и является ядром нравственности.
Напряжение между ними начинает расти, когда Тарек, вначале для шутки начинает умышленно провоцировать «надзирателей», которые воспринимают это как нарушение правил проведения эксперимента. «Надзиратели», чтобы исключить возможность непослушания, в ответ начали ужесточать контроль над «заключёнными».
Тарек в дальнейшем выступает в роли катализатора, раздражителя или инициатора конфликта. Возникает активный межличностный конфликт между Тареком и надзирателем, при проявлении негативной тенденции наблюдается физическое, вербальное и невербальное поведение. Тарек являясь жертвой физического насилия, для преодоления и ухода от конфликта применяет методы вытеснения (представляет образ любимой женщины), замещение. Стоит отметить, что Тарек имел дополнительную выгоду, мотивацию для развития конфликтных ситуаций, в данном случае он является конфликтогенном. Как отмечает Г. Кан, противник имел перед собой очевидную перспективу обострения конфликта, вплоть до его «немыслимых» ступеней, и должен был определить, стоит или не стоит ему идти на дальнейшее противоборство, учитывая «цену» объекта вознаграждения.
Нарастание конфликта происходит ступенчато, в соответствии с определенными поворотными пунктами, которые конфликтующими сторонами воспринимаются как критические пороги
Закажи написание эссе по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.