Что же такое псевдонаука?

Вопрос о поиске истины и получения научного знания в век доступности и многообразия информации является наиболее острым на сегодняшний день. Когда ты можешь без ограничений получить любую информацию, важно знать, что можно считать научным, достоверным и доказанным. Поэтому важно отличать науку и псевдонауку. Истинное от ложного. Что же такое псевдонаука?
Псевдонаука (также, лженаука) — это любая методология или система взглядов, которая претендует на научность, но которая не в состоянии соблюдать стандарты методологии и доказательств, являющихся отличительной характеристикой действительной науки. Хотя псевдонаука и рассчитывает на получение научного статуса, в ней нет ничего научного. Представители лженауки часто пытаются создать все видимые признаки сходства с наукой, например, выдвигая свои догадки в качестве теорий, а также создают схожую с наукой принципы построения и терминологию. Например, самой распространённой и имеющих огромное количество последователей лженаукой является гомеопатия. Она имеет определённую гипотезу, построенную по типу научного знания, терминологию, доводы в пользу выдвинутой теории. Однако множественные научные исследования доказывают, что вся польза гомеопатии основывается только лишь на эффекте плацебо

.
Лженауку можно условно поделить на две части. Первая составляющая это то, что не имеет аналогов в науке. Это определенные эзотерические, духовные практики, которые изучают определенные паранормальные явления. Вторая часть псевдонауки – это альтернативные существующим наукам лженауки. То, что создает альтернативную базу представлений об уже доказанных изученных явлениях.
Говоря о науке и лженауке сложно дать точную методику, которая позволила бы строго выявлять антинаучные знания. В данном случае также важно применять логику и интуицию. Однако вообще говоря о науке, стоить отметить, что ее цель изучения явлений объективных, не зависящих от человеческой воли и действий. Рассматривая некоторые явления с этой позиции, стоит сказать, что некоторые лженауки можно представить в виде научного познания. Ведь существуют объективные явления, которые изучаются человеком, но не всегда поддаются общепринятым научным принципам построения. Поэтому данный вопрос всегда остается спорным в обществе.
Есть такие аспекты человеческого опыта, которые необходимы для воспроизводства и развития социальной жизни, но которые не может выразить наука