Особенности сознательного и бессознательного поведения человека

Психика человека – это сложный комплекс, который работает по определенным закономерностям. Как составляющие этого комплекса выделяют сознательный и бессознательный уровни, которые взаимосвязаны и взаимодействуют. Каждый уровень выполняет свои необходимые функции в целостном функционировании всей психики.
Следует отметить, что сознание – это высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-исторической существу, что является результатом его трудовой деятельности и постоянного общения с другими людьми с помощью языка.
Важно обозначить, что существует несколько концепций сознания[5, c.78]:
Идеалистическая. Сущность данной концепции заключается в том, что сознание отрывается от природы и человека, и ему присуще независимое от материального носителя субстанциональное существование.
Материалистическая. Сущность данной концепции заключается в том, что сознание является свойством высокоорганизованной материи, ее активной формой отражения действительности.
Дуалистическая. Сущность данной концепции заключается в том, что сознание так же первоначально, как и материя, является вечным или созданным вместе с материей.
Феноменологическая. Сущность данной концепции заключается в том, что сознание – это чистый продукт, который освобожден от человеческих установок, мир является его коррелятом, результатом конструирования и познается в процессе созерцания.
Структуралистская. Сущность данной концепции заключается в том, что сознание является результатом взаимодействия трех «объективностей»: структуры, бессознательного и языка;
Бихевиористская

. Сущность данной концепции заключается в том, что сознание - это разнообразные психические состояния и проявляются через двигательные реакции.
Стоит акцентировать внимание на том, что ученые выделяют такие основные характеристики сознания[3,c.32]:
• универсальность;
• объективность;
• целеустремленность;
•творчество;
,
• социализированность.
Также, важно выделить, следующие особенности сознательного поведения человека[1,c.25]:
1. Сознание человека включает в себя осознанные знания о окружающем мире, которые составляют собой концентрированный опыт человечества, что передается с помощью языка.
2. Сознание обеспечивает выделение человеком себя в предметном мире как субъекта познания, различения «Я» и «не-я», противопоставление себя как личности в объективном мире.
3. Сознание обеспечивает целенаправленную деятельность человека, и при этом оцениваются цели и мотивы будущей деятельности, разрабатывается стратегия и тактика будущих действий в соответствии с конкретными обстоятельствами, принимаются волевые решения, прогнозируются возможные последствия, вносятся определенные коррективы в последовательности выполнения действий.
4. Наличие определенного отношения к другим людям и самому себе.
Однако важно обозначить, что психическая деятельность человека не ограничивается только сознанием она существует одновременно на бессознательном уровне.
Бессознательное (бессознательный уровень) - это совокупность психических явлений, актов и состояний, которые выявляются на глубоком уровне функционирования психики и полностью лишают индивида возможности влияния, оценки, контроля и отчета в их влиянии на поведение, поступки и деятельность[2,c.45].
Важно акцентировать внимание на том, что бессознательный уровень психической деятельности – это врожденная инстинктивно-рефлекторна деятельность