Социально-психологические представления молодежи о современной семье
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность исследования обоснована событиями происходящими в современном мире не только государственного, но и мирового масштаба, следствием которых являются подрывающие институт семьи влияния. В этой связи, теме устойчивости семьи, в том числе в вопросе формирования представлений о семейных ценностях и нравственности у молодежи как у потенциальных будущих супругах должно быть уделено особое внимание. Так как семья несет главную роль, репродукции и в воспитании и развитии новых представителей того или иного общества. Практический интерес представляет изучение социально-психологических детерминант создания, развития и укрепления института семьи в условиях современной российской действительности, когда общество, пережившее этап коренного реформирования всех сторон своей жизни, выходит на этап стабилизации, одновременно переходя на новый виток своего развития. Изучением вопросов семьи посвящены работы Ю.Е. Алешиной, Г.М. Андреевой, С.А. Векиловой, Л.В. Доманецкой, В.Н. Дружинина, Р.Р. Калининой, С.В. Ковалёва, Н.И. Олиферович и др. Изучением мотивов и установок на брак занимались З.И. Айгумова, В.Р. Айгунов, Ю.А. Дружинина, Р.Р. Калинина, Н.А. Камнева, Т.Е. Карташова, А.Ю. Маленова, Т.П. Усынина и др. Особую актуальность вопросы изучения социально-психологических представлений молодёжи о семье приобретают в связи с задачами этого возраста. Цель: исследовать социально-психологические представления о современной семье у молодежи в возрасте от 20 до 30лет. Задачи исследования: Провести теоретический анализ источников по проблеме формирования социально-психологических представлений молодёжи о современной молодой семье. Изучить особенности мотивации молодых людей при выборе партнера. Исследовать особенности представлений о семье у молодых людей, их отношения к партнеру. По результатам исследования сформулировать выводы и заключение. Объект исследования – молодые люди в возрасте от 20 до 30лет. Предмет исследования – различия в социально-психологических представлениях о современной молодой семье у молодежи в взрасте 20-30 лет. Гипотезой исследования является предположение о том, что представления о семье ее функциях и семейных ролях и личных ценностях меняется после вступления в брак. Теоретико-методологическая основа исследования: 1) работы, посвящённые изучению психологии семейной системы и семейных отношений (Т.В. Андреева, В.Н. Дружинин, С.В. Ковалёв, Э.Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис и др.); 2) работы, посвящённые изучению психологических особенностей молодёжи (Л.И. Божович, И.С. Кон, В.С. Мухина, Л.М. Семенюк и др.); 3) исследования, посвящённые изучению брачной мотивации молодёжи (З.И. Айгумова, В.Р. Айгунов, Н.А. Камнева, Т.Е. Карташова, Ю.А. Дружинина, А.Ю. Маленова, Т.П. Усынина, Д.А. Шингаркина и др.) Методы исследования: – ॱтеоретическийтеоретические (ॱаналианалитический обзор ॱотечественной и ॱзарубежной ॱлитературы); – ॱсравнительный (сопоставление ॱрезультатов ॱэмпирических ॱисследований по ॱопределенному ॱкритерию); – ॱметоды ॱсбора ॱэмпирических ॱданных: ॱметод ॱтестирования и ॱметоды ॱматематической ॱстатистики. ॱ Методики исследования 1) Авторская анкета 2) Опросник «Мотивационная готовность к браку», разработанный С.В. Жолудевой. 3) Опросник «Ролевые ожидания и притязание в браке» (РОП) А.Н.Волкова. 4) Методика М.Рокича «Ценностные ориентации». База исследования – г. Москва и московская обл. люди в возрасте 20-30 лет. Этапы исследования: 1 этап – были определены основные подходы к концепции исследования, сделан анализ педагогической, психологической, философской литературы по исследуемой проблеме, определены методологические и методические подходы к проблеме исследования. На первом этапе был разработан понятийный аппарат, сформулирована рабочая гипотеза, определены цели и задачи исследования. 2 этап – проведение исследование. На втором этапе была уточнена гипотеза, разработана программа формирующего эксперимента. 3 этап – на текущем этапе были обобщены результаты исследования, оформлен библиографический список. Практическая значимость состоит в изучении особенностей представлений молодёжи о браке, которая позволит выявить проблемные места и разрабатывать социальные программы, направленные на стабилизацию и укрепление молодых семей. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Сущностная характеристика современных типов семьи
Семья и брак относятся к основным и универсальным институтам общества. Но несмотря на очевидность понимания, определение понятий «брак» и «семья» является проблематичным. Существует узкое и широкое понимание семьи. В узком – под ней подразумевается о...
Открыть главуПсихологические особенности людей молодого возраста
В юности и молодости происходит изменение социальной ситуации развития, изменения в психическом и психологическом плане. Многие авторы описывали сложность юношеской личности, так И.С. Кон характеризует юношескую личность как «неоднозначную..., против...
Открыть главуПредставления молодых людей о современной молодой семье
Семья и брак относятся к основным и универсальным институтам общества. Но несмотря на очевидность понимания, определение понятий «брак» и «семья» является проблематичным. Существует узкое и широкое понимание семьи. В узком – под ней подразумевается о...
Заключение
Выпускная квалификационная работа была посвящена изучению социально-психологических особенностей представлений молодёжи о современном браке. Изучение этого вопроса особенно актуально в свете того, что основной задачей молодости является поиск партнёра и создание семьи. Анализ литературы по проблеме исследования показал, что семья представляет собой пространство совместной жизнедеятельности, внутри которого удовлетворяются специфические потребности людей, связанных кровными и родственными связями. Основными характеристиками семьи являются: ее численный и персональный состав, наборы правил, определяющих особенности семейного взаимодействия, подсистемы (субсистемы) и границы семьи. Типы современных семей определяются различными подходами к выделению предмета их изучения. Выделяют три основных мотива вступления в брак в молодом возрасте, а именно: любовь, общие интересы и гармоничные сексуальные отношения (в порядке снижения частоты выборов). Полученные данные свидетельствуют о том, что в молодежной среде доминирует романтическая модель брака, ориентированная на позитивные переживания и интимно-личностные отношения. Согласно проведённому эмпирическому исследованию, вне зависимости от семейного статуса, значимыми мотивами вступления в брак для молодых людей является любовь к определённому партнёру, возможность найти надёжного друга и спутника и возможность взаимной психологической поддержки в паре. Значительные различия между группами наблюдаются в установке на брак – у молодых людей, находящихся в брачных отношениях, преобладает установка на сам брак, у молодых людей, не состоящих в браке, – на конкретный тип брака. Для молодых людей обеих групп наиболее важными в браке являются родительско-воспитательная функция и личностная идентификация с супругом. Таким образом, для молодых людей, не состоящих в браке, важнейшей составляющей семейного счастья является совпадение представлений о воспитании детей и схожесть интересов и ценностей со спутником жизни. Не обнаружено значительных различий в иерархии терминальных ценностей молодых людей. Для молодых людей обеих групп наиболее важными ценностями являются любовь и здоровье, наименее важными – счастье других, красота природы и творчество. Таким образом, наша гипотеза не подтвердилась – вне зависимости от семейного положения, для молодых людей важны одни и те же ценности и одни и те же мотивы вступления в брак. Цель достигнута, задачи выполнены.
Список литературы
Айгумова З.И. Мотивация выбора супруга [Текст] / З.И. Айгумова, В.Р. Айгунов. – М.: Прометей, 2010. – 216 с. Алешина, Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование [Текст] / Е.Ю. Алешина. – М.: Независимая фирма «Класс», 2007. – 208 с. Андреева, Т.М. Психология современной семьи [Текст] / Т.М. Андреева. – СПб.: Речь, 2007. – 244 с. Басимов, М.М. Изучение статистических связей в психологических исследованиях [Текст] / М.М. Басимов. – М.: МПСУ, 2008. – 432 с. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович. – СПб: Питер, 2008. – 464 с. Бурмистров, Е.А. Современная семья: психология отношений / Е.А. Бурмистров, М.Ю. Бурмистрова. – М., 2017. – 544 с. Варга, А.Я. Введение в системную семейную терапию [Текст] / А.Я. Варга. – М.: Когито-Центр, 2017. – 182 с. Векилова, С.А. Психология семьи [Текст] / С.А. Векилова – М.: Юрайт, 2017. – 308 с. Волкова, А.Н. Методические приемы диагностики супружеских отношений [Текст] / А.Н. Волкова, Т.М. Трапезникова // Психология семьи: хрестоматия // Ред. Д.Я. Райгородский . – Самара: Бахра-М, 2007. – С. 734-745. Глуханюк, Н. С. Практикум по психодиагностике [Текст]: учеб. пособие / Н. С. Глуханюк ; МПСИ. – 4-е изд., стер. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2009. – 208 с. Доманецкая, Л.В. Психология семьи и семейного воспитания: учебное пособие [Текст] / Л.В. Доманецкая. – Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2013. – 212 с. Дружинин, В.Н. Психология семьи [Текст] / В.Н. Дружинин. – М.: Academia, 2014. – 176 с. Елизаров, А.Н. Роль духовных ценностных ориентаций в процессе интеграции семьи [Текст] / А.Н. Елизаров // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 1997. – № 3. – С. 59–67. Зверева, О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста [Текст] / О.Л. Зверева, А.Н. Ганичева. – М.: Юрайт, 2018. – 219 с. Калинина, Р.Р. Введение в психологию семейных отношений [Текст] / Р.Р. Калинина . – СПб.: Речь, 2008. – 350 с. Камнева, Н.А. Мотивация вступления в брак и ее влияние на конфликтные ситуации будущей молодой семьи [Текст] / Н.А. Калинина// Вестник ТГУ. – 2009. – Вып. 2 (70). – С. 271-276. Карташова, Т.Е. Особенности брачно-семейных установок современной молодежи [Текст] / Т.Е. Карташова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2011. – № 129. – С. 54-69. Ковалев, С.В. Психология современной семьи [Текст] / С.В. Ковалёв. – М., 2008. – 208 с. Кованов, А.Ю. Личное и профессиональное Я в практике психосоциального консультирования [Текст] / А.Ю. Кованов // Мир психологии. – 2002. – № 2. – С. 135-143. Кон, И.С. Психология ранней юности [Текст] / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 1989. – 256 с. Кондратьев, М. Психология отношений межличностной значимости [Текст] / М. Кондраьев, Ю. Кондратьев. – М.: МПСУ, 2014. – 286 с. Коростылева, Л.А. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения [Текст] / Л.А. Коростылева. – СПб.: Речь, 2005. – 222 с. Лидерс, А.Г. Психологическое обледование семьи [Текст] / А.Г. Лидерс. – М.: МПСИ, 2011. – 432 с. Лэнгле, А. Экзистенциально-аналитическое понимание эмоциональности: теория и практика [Текст] / А. Лэнгле // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 1(17). – С. 26-38. Маленова, А.Ю. Особенности мотивации брачно-семейных отношений представителей разных поколений [Текст] / А.Ю. Маленова, Ю.А. Дружинина // Семейная Психология. Вестник Омского Университета. – 2010. – № 2. – С. 39-51. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст] / В.С. Мухина. – М.: Академия, 2003. – 608 с. Олифирович, Н.И. Психология семейных кризисов [Текст] / Н.И. Олифирович, Т.А. Зинкевич-Куземкина, Т.Ф. Велента. – СПб.: Речь, 2006. – 360 с. Петровский А.В. Популярные беседы о психологии [Текст] / А.В. Петровский. – М., 1983. – 223 с. Пиаже, Ж. Эволюция интеллекта в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / Ж. Пиаже // Психологическая наука и образование. – М., 1997. – С. 56-64. Психологические проблемы современной российской семьи. Материалы всероссийской научной конференции [Текст]: в 2-х частях. Ч. 1 / Под общ. ред. В.К. Шабельникова, А.Г. Лидерса. – М.: МГУ, 2003. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития [Текст] / под ред. А.А. Реана. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2010. – 656 с. Седракян, С.А. Социальная психология семьи [Текст] / С.А. Седракян. – М: МОДЭК, МПСИ, 2011. – 368 с. Семенюк, Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов [Текст] / Л.М. Семенюк, Д.И. Фельдштейн. – 2-е издание, доп. – М.: Институт практической психологии, 1996. – 304 с. Соловьев, Н.Я. Брак и семья сегодня [Текст] / Н.Я. Соловьев. – Вильнюс, 1977. – 256 с. Супружеская жизнь: гармония и конфликты [Текст] / Сост.: Г.Т. Богданов, Л.А. Богданович, А.М. Полеев и др. – М.: Профиздат, 1991. – 174 с. Торохтий, В.С. Психологическое здоровье семьи [Текст] / В.С. Торохтий. – М.: КАРО, 2009. – 160 с. Трофимова, И.А. Педагогика и психология. Психология брака [Текст] / И.А. Трофимова. – СПб.: Питер, 2011. – 256 с. Усынина, Т.П. Мотивация вступления в брак [Текст] / Т.П. Усынина // Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. – 2014. – № 7. Фрейд, 3. Введение в психоанализ [Текст] / З. Фрейд. – М.: Азбука, 2015. Харчев, А. Г. Исследования семьи: на пороге нового этапа [Текст] / А.Г. Харчев // Социол. исследования. – 2014. – № 3. Чистякова Т.С. Стратегии добрачных практик современной молодежи [Текст] / А.В. Курамшев // Вестник Нижегородского университета им. Н.И.Лобачевского. Серия Социальные науки. – 2010. – № 3. – С. 43-49. Шапиро, А.З. Психолого-гуманистические проблемы позитивности – негативности внутрисемейных отношений // Вопросы психологии. – 1994. – № 4. – С. 45-46. Шаповаленко, И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) [Текст] / И.В. Шаповаленко. − М.: Гардарики, 2005. Шингаркина, Д.А. Изучение представлений современной студенческой молодежи [Текст] / Д.А. Шингаркина // Сборник научных статей «Вектор науки». – Томск: ТГУ. – 2012. – № 2 (20). Шнейдер, Л.Б Основы семейной психологии учебное пособие [Текст] / Л.Б. Шнейдер. – Воронеж.: МПСУ, 2010. – 926 с. Шнейдер Л.Б. Практикум по психологии семьи: учебное пособие [Текст] / Л.Б. Шнейдер, Е.М Соломина – М.: МПСУ, 2012. – 495 с. Щербатых, Ю. В. Общая психология [Текст] / Ю.В. Щербатых. – СПб.: Питер, 2008. Эйдемиллер, Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия [Текст] / Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий. – СПб.: Питер , 2008. Эйдемиллер, Э. Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия [Текст] / Э. Г. Эйдемиллер, И. В. Добряков, И. М. Никольская. – СПб. : Речь, 2007. Эриксон, Э. Детство и общество [Текст] / Э. Эриксон. – СПб.: Питер, 2000. Юнг, К.Г. Брак как психологическое отношение [Текст] / К.Г. Юнг. – М., 2003. Якимова, Т.В. Психология семьи [Текст] / Т.В. Якимова. – М.: Юрайт, 2016. – 345 с.
