Основные формы и последствия жестокого обращения с детьми в семье

Жестокое обращение с детьми в семье представляется явлением неоднородным, имеет различные формы и проявления. Данное явление может носить характер принуждения (физическое, психическое (эмоциональное), сексуальное), а также пренебрежения основным потребностям ребёнка (часто родители оказываются неспособными к удовлетворению основных нужд и потребностей ребенка в пище, одежде, жилье, медицинской помощи, воспитании, образовании и т.д. ). Представленные виды жестокого обращения с детьми характеризуются применением различных действий.
Физическое насилие представляет собой неслучайным образом нанесённое телесное повреждение ребёнку в возрасте до 18 лет родителями или лицами, которыми осуществляется опека. Физическим насилием также являются случаи умышленного непредотвращения родителями возможностей причинения телесного повреждения.
При произнесении словосочетания «жесткое обращение» возникает стойкая ассоциация с насильником, которым получается удовольствие от страданий жертвы, семья, в которой систематически жестоко обращаются с детьми – деструктивна им часто алкоголизирована. Дети регулярно избиваются чаще всего в алкоголизирующейся семье, а также в неблагополучных семьях (принимается во внимание экономические, психологические и социальные факторы). Между тем, отмечается присутствие физических наказаний и в благополучной семье.
При наличии родителей, страдающих алкоголизмом, неравнодушные соседи или родственники могут оказать помощь ребёнку, привести его в соответствующее учреждение, то в случае непьющих родителей рядом может не оказаться никого, кто вмешается. Часто у окружающих бытует мнение о том, что родители сами вправе решать, каким образом воспитывать ребёнка, они могут это делать так, как считают нужным, при этом самими родителями, использующими физические наказания, осознаётся, что они оказывают помощь ребёнку, он набирается «ума-разума».
Физическое насилие над детьми является распространённым явлением, так как для ребёнка характерно зависимое положение. Как правило, чем более жёсткое наказание применяется в отношении ребёнка, тем меньше они говорят об этом.
Достаточно частым в процессе обращения по поводу имеющихся проблем в учёбе и поведении ребёнка выясняется, что родителями в качестве средства воспитания используются физические наказания (подзатыльники, ремень). В процессе обращения также выявляется наличие целого комплекса других проблем в разных сферах жизни – в школе, в общении со сверстниками, что усугубляет уже имеющиеся проблемы.
Сексуальное насилие (сексуальное злоупотребление детьми) – использование ребёнка с целью удовлетворения сексуальных потребностей взрослого (мужчины или женщины), вовлечение в занятия проституцией, использование порнографической литературы, фотографий, кино- и телефильмов, рисунков с целью наживы и извлечения прибыли.
Сексуальное насилие (развращение) – это не только собственно половой акт, но и другие сексуальные действия. Сексуальным насилием является: совращение, совершение полового акта в прямой или извращенной форме, изнасилование, инцест, вуайеризм (подглядывание за ребенком при купании, переодевании или пребывании в туалете, принуждение ребенка к раздеванию), эксгибиционизм (характеризуется демонстрацией обнаженных гениталий, груди или ягодиц перед ребенком), порнография, принудительная проституция.
Сексуальное насилие над ребенком, в особенности при эксгибиционизме, ласках или инцесте, часто не приводит к физическим повреждениям, что является причиной не обнаружения данного типа злоупотреблений. Между тем имеется ряд медицинских и физических признаков, в соответствии с которыми возможно определение возможности того, что ребенок подвергался сексуальным насилиям.
Эмоциональное насилие находит своё выражение в постоянных или периодических словесных оскорблениях ребенка, в обвинениях в его адрес, использования брани, крика, угроз от родителей, опекунов, принижения его успехов, в унижении его человеческого достоинства, в запугивании ребенка, в совершении в его присутствии насилия по отношению к супругу или другим детям, в похищении ребенка.
Эмоциональным насилием также является наличие постоянной лжи, обмана ребенка, невыполнение обещаний родителями, результатом является потеря доверия к взрослым, часто взрослыми предъявляются к ребёнку требования, которые не соответствуют возрастным возможностям

. Эмоциональным насилием также является ряд действий, когда ребёнок отвергается, демонстрируется отсутствие любви к нему, неприязнь, негативные оценки, постоянно акцентируется внимание только на отрицательных чертах характера ребенка, фрустрирование основных нужд и потребностей ребенка, лишение ребенка любви, нежности, заботы, безопасности, принуждение к одиночеству.
Наличие эмоционального насилия является трудным для распознания и идентификации. В соответствии с мнением, высказанным Э. Фроммом, возможны различные способы маскировки: безобидный вопрос, улыбка, намек, всё это может привести человека в замешательство. Основным отличием эмоционального насилия от физического является отсутствие явных признаков насилия, но последствия могут быть гораздо тяжелее, вплоть до пожизненной травмы. Эмоциональная боль всегда присутствует при жестоком обращении, постоянная атмосфера страха в семье является трагедией для ребенка.
Пренебрежение нуждами ребенка. Отсутствие или недостаточность ухода за ребенком, полное игнорирование его потребностей представляет собой часто встречающийся на практике вид домашнего насилия, который находит своё выражение в отсутствии заботы о ребёнке в физическом и медицинском плане. В данном случае важным является неспособность или нежелание родителей обеспечивать основные нужды и потребности детей в пище, одежде, жилье, воспитании, образовании, медицинской помощи, сюда же относится оставление детей без присмотра, в результате чего фиксируются несчастные случаи, другие опасности для здоровья и жизни ребёнка. Нужды ребёнка пренебрегаются не только при отсутствии материальных средств у семьи, но и в случаях, когда родители или лица, их заменяющие, злоупотребляют правами, пользуются беззащитностью и зависимым положением ребенка.
В случаях пренебрежения нуждами ребенка характерным являются следующие особенности в поведении детей: стремление ребёнка привлечь внимание, желание получить ласку взрослого. Дети часто голодают или испытывают жажду, стремятся сделать запас пищи. Дети подавлены, пассивны. Возможным является проявление агрессии, импульсивности. Также отмечается наличие неразборчивого дружелюбия, неумение строить социальные взаимоотношения, дружить. Самооценка детей достаточно низкая.
Основными маркерами, позволяющими судить о пренебрежительном отношении к детям, являются:
- дети часто голодные, грязные, неприятно пахнут;
- дети отстают в физическом развитии;
- отмечается наличие речевых расстройств, маленького словарного запаса;
- пассивность, напуганность, подавленность;
- имеет трудности с ответом на проявленное внимание, доброту, похвалу;
- в поведении демонстрируются покачивания тела, сосание пальцев, покусывание;
- частое отсутствие в школе;
- ношение одежды не по сезону, одежда грязная, оборванная;
- наличие низкой самооценки;
- присутствие чувства ненужности и др.
Тяжесть последствий перенесённых насильственных действий напрямую зависит от тяжести самого насилия. Жестокое отношение к ребенку, его отвержение в разных формах, последствия отношения приводят к психотравматическим переживаниям, происходит изначально трансформация в комплекс жертвы, а затем возникает агрессия или аутоагрессия.
В соответствии с утверждением ряда учёных, жестокость, которая испытана ребёнком, отражается на всей его жизни, приводит к различным последствиям, которые объединяет одно – принесение ущерба здоровью ребенка или опасность для его жизни. В литературе предпринято описание ближайших и отдаленных последствий жестокого обращения с детьми.
К ближайшим имеет отношение получение различных физических травм, повреждений, острых психических реакций в ответ на любую агрессию, в особенности на сексуальную. Данные реакции проявляются в возбуждении, стремлении убежать, спрятаться, отмечается глубокая заторможенность, внешнее безразличие, но в любом случае присутствует страх, тревога, гнев.
Среди отдаленных последствий возможно выделение различных заболеваний, личностных и эмоциональных нарушений физического и психического развития, тяжелых социальных последствий, при этом выделяются взаимосвязанные аспекты: получение вреда для жертвы, для общества