Организационно-экономическая характеристика Школы искусств «Дерево»
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Школа искусств «Дерево» – одно из крупнейших творческих объединений города Находки. Краткая информация об организации представлена в таблице 1.
Таблица 1 – Краткая информация об объекте исследования
Показатель Описание
Официальное название Школа искусств «Дерево»
Сайт http://школа-дерево.рф/
Местонахож-дение
Компания располагается по адресу: 692900, Приморский край, г. Находка, ул. Пирогова, 6; Советская,9а.
Юридический статус Индивидуальный предприниматель ИП Коркина Е.Г.
История 2009 г. – выход на рынок под названием «Танцевальная студия Евгении Коркиной». В 2015 г. переименована в Школу искусств «Дерево».
Деятельность В школе работают разнообразные отделения для детей: хореографическое, вокала, лингвистики, художественное, спортивное.
Школа имеет лицензию на образовательную деятельность.
За 10 лет работы воспитанники Школы приняли участие более чем в 500 мероприятиях, внося огромный вклад в развитие культуры города Находки и края. Школа получила признание не только у находкинских и дальневосточных специалистов в области хореографии и режиссуры, но и у признанных мэтров России и зарубежья. Хореографические постановки неоднократно получали ГРАН-ПРИ и становились лауреатами 1, 2 и 3 степени Дальневосточных, Всероссийских, международных танцевальных и театральных конкурсов.
Значимых завоеваний Школы является яркая победа на международном фестивале танца в Испании «Festival de danza en Cataluna». Школа получила звание лауреатов фестиваля. Одними из последних побед Школы является ГРАН-ПРИ Фестиваля современного танца «DAL DIESEL DETI» и ГРАН-ПРИ Краевого конкурса «Танцевальный Бриз».
Для людей старшего возраста при Школе организована «Родительская школа». Цель "Родительской школы" – просветительская деятельность в области детской психологии и детско-родительских отношений. Психолог Школы помогает родителям овладеть позитивными методами воспитания.
Также взрослые клиенты Школы имеют возможность заниматься здесь танцами.
Окончание таблицы 1
Показатель Описание
Миссия Формирование духовного мира ребенка средствами высокого художественного искусства и воспитания личности, умеющей мыслить, созидать, умеющей видеть и ценить прекрасное.
Количество обучаемых Более 250 детей в возрасте от 1,5 до 16 лет, а также более 50 участников старшего возраста.
Количество работников 34 чел. на конец 2018 г.
Услуги Обучение детей: разным стилям танца, вокалу, игре на музыкальных инструментах, спортивным направлениям (хатха-йога, рукопашный бой, тхэквондо и др.), рисованию, элементам творческих профессий, а также английскому и китайскому языкам.
Для взрослых: обучения танцам, консультация психолога.
Дополнительные услуги: прокат костюмов, постановка танцев и шоу-номеров, шоу-группа.
Все услуги школы оказываются на платной основе.
Клиенты В основном родители с детьми. Родители со средним достатком и выше среднего. Родители имеют желание развивать у своих детей творческие способности.
Планы развития, видение, стратегия развития Расширение ассортимента и объема оказываемых услуг. Компания видит себя лидером в городе в своей отрасли.
Реализуется стратегия развития по типу «развитие товара (услуг).
Компетенции (по мнению руководства) - квалифицированный персонал;
- наличие необходимых сертификатов и лицензий;
- наличие необходимой базы для ведения деятельности (площади, оборудование и др.);
- опыт многочисленных мелких проектов.
Источник: составлено автором по материалам и интервью с руководителем
Таким образом, компания оказывает разнообразные услуги в сфере развития творческих способностей детей и взрослых.
Как видно из данной таблицы, организация оказывает услуги практически по всем направлениям развития творческих способностей у детей и взрослых, в связи с чем можно отнести ее к разряду многопрофильных компаний.
Основными целями образовательной деятельности Школы искусств являются: развитие мотивации личности к познанию и творчеству; реализация дополнительных образовательных программ в интересах личности и общества; выявление музыкально и художественно-одаренных детей и создание наиболее благоприятных условий для развития их талантов.
В настоящее время Школа следит за современными тенденциями в области искусства, но и имеет собственный узнаваемый, неповторимый стиль
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Все постановки Школы являются не только художественными, но и несут глубокий воспитательный характер для подрастающего поколения.
Производственные ресурсы компании составляют:
- спортивно-художественные залы для занятий;
- учебные помещения;
- офисные помещения
- офисное, спортивное, танцевальное, художественное оборудование.
Основные и вспомогательные бизнес-процессы компании представлены в формате цепочки создания ценности М. Портера (рисунок 5).
Основные бизнес-процессы 132461076835Управление
4000020000Управление
3646170102743000
12255511112500190754011557000
45466094615Прием заказов и оплаты
00Прием заказов и оплаты
239395031115Оказание услуг
020000Оказание услуг
398018092075Выручка, прибыль
020000Выручка, прибыль
37515805524500
22650452241550075882522415500
Вспомога-тельные бизнес-процессы Реклама и PR, поиск клиентов
Продвижение сайта и профиля в соц. сетях
Обслуживание сайта и профиля в соц. сетях
Работа с персоналом
Управление финансами
Контроль качества
Работа с партнерами
Рисунок 5 – Цепочка создания ценности (основные и вспомогательные бизнес-процессы) Школы искусств
Источник: составлено автором
Клиенты обращаются в Школу искусств, с ними заключается договор на оказание услуг, принимается оплата, оказывается услуга. Допускается оплата в рассрочку.
Распределение продаж по каналам приведено в таблице 2.
Таблица 2 – Распределение продаж по каналам в 2018 г.
Канал продаж Доля в общем объеме продаж, %
Интернет-сайт 24,5
Профили в соц. сетях 16,8
Рекомендации других клиентов 28,4
Повторные продажи 30,3
Источник: составлено автором по материалам ИП Коркина Е.Г.
Результаты анализа распределения продаж говорят о важности каналов «Повторные продажи» и «Рекомендации других клиентов». Поэтому целесообразно эти каналы развивать. Для чего руководством запланированы отдельные проекты.
Основные финансово-экономические показатели Школы искусств представлены в таблице 3.
Таблица 3 – Анализ финансово-экономических показателей деятельности Школы искусств «Дерево» за 2016 – 2018 гг.
Показатель Период, год Отклонение
2016 2017 2018 тыс. руб. %
Выручка, тыс. руб. 21 640 25 303 36 347 14707 167,96
Себестоимость услуг, тыс. руб. 19 864 22 964 32 851 12987 165,38
Валовая прибыль, тыс. руб. 1 776 2 339 3 496 1720 196,85
Численность персонала, чел. 27 29 34 7 125,93
Выработка услуг на 1 работающего, тыс. руб./чел. 801,5 872,5 1069,0 267,5 133,38
Фонд оплаты труда, тыс. руб. 3576 5511 8213 4637 229,69
Среднегодовая заработная плата, тыс. руб. 132,4 190,0 241,6 109,1 182,40
Среднегодовая стоимость основных средств, тыс. руб. 271 424 521 250 192,25
Фондоотдача, р./р. 79,85 59,68 69,76 -10,09 87,37
Фондоемкость р./р. 0,01 0,02 0,01 0,00 114,46
Затраты на 1 руб. услуг, р. 0,918 0,908 0,904 -0,014 98,46
Прибыль от продаж, тыс. руб. 794 1 185 2 289 1495 288,29
Рентабельность, % 4,00 5,16 6,97 2,97 174,32
Рентабельность продаж, % 3,67 4,68 6,30 2,63 171,64
Источник: финансовая отчетность ИП Коркина Е.Г.
Сумма полученной выручки предприятия увеличивается на 67,96% или на 14 707 тыс
50% дипломной работы недоступно для прочтения
Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
