Цель, задачи, методы и организация констатирующего эксперимента
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Связная речь оказывает значительное влияние на полноценное овладение знаниями, а также развитие творческих способностей, логического мышления и других сторон психической деятельности.
После изучения теоретического опыта по проблеме формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста, была проведена исследовательская работа.
Цель констатирующего эксперимента – изучение уровня развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.
В соответствии с указанной целью в задачи эксперимента входило:
1. Определить содержание методики констатирующего эксперимента;
2. Определить уровень развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста;
3. Провести констатирующий эксперимент;
4. Интерпретировать полученные данные
Опытно-экспериментальная база исследования:ГБОУ Школа 1747, дошкольное отделение «Маленькая Страна».
В обследовании принимали участие 16 детей 5 – 6 лет, которые составили экспериментальную группу.
Таблица 1
Экспериментальная группа
№ Имя ребенка Пол Возраст Логопедическое заключение Анамнестические данные
1 Ангелина М. Жен. 5 лет N Ребенок от 2 беременности
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Роды протекали нормально. Ребенок закричал сразу, громко. В целом развитие ребенка соответствует возрастной норме.
2 Антон М. Муж. 5 лет 4 мес. ОНР 3 уровень Ребенок от 1 беременности. Беременность протекала без особенностей, с токсикозом. Роды срочные, асфиксия. Ранее развитие ребенка без особенностей. Речевое развитие соответствует возрастной норме.
3 Антон З. Муж. 6 лет N Ребенок от 2 беременности. Роды протекали без осложнений. Ребенок закричал сразу. Ранее развитие ребенка без особенностей. Речевое развитие соответствует возрастной норме.
4 Борис М. Муж. 5 лет 3 мес. N Ребенок от 3 беременности. Беременность протекала без особенностей. Роды протекали нормально. Ранее развитие ребенка без особенностей. Речевое развитие соответствует возрастной норме.
5 Валентина М. Жен. 5 лет 11 мес. N Ребенок от 1 беременности. Беременность протекала без особенностей. Роды протекали хорошо. Ранее развитие ребенка без особенностей. Речевое развитие соответствует возрастной норме.
6 Дарья С. Жен. 6 лет ОНР 3 уровень Ребенок от 1 беременности. Роды срочные. Ребенок закричал сразу, громко
50% дипломной работы недоступно для прочтения
Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
