Логотип Автор24реферат
Заказать работу
Дипломная работа на тему: Бисубстантивные предложения как средство выражения эмотивной оценки в произведениях Л. Улицкой
100%
Уникальность
Аа
11125 символов
Категория
Русский язык
Дипломная работа

Бисубстантивные предложения как средство выражения эмотивной оценки в произведениях Л. Улицкой

Бисубстантивные предложения как средство выражения эмотивной оценки в произведениях Л. Улицкой .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Эмотивная оценка также связана с ценностной картиной мира, поэтому могла бы быть включена как часть в аксиологическую оценку. Однако правильнее все же рассматривать ее отдельно, потому что она направлена на эмоциональную сферу человека («любовь – ненависть»), предполагает его эмоциональную реакцию на определенную ситуацию, настроение, переживания.
Данный тип оценки выражается преимущественно существительными с номинативно-коннотативным значением (городишко, маменька, зайчонок и др.). Значительно реже он бывает представлен словом с коннотативным значением (ужас, кошмар, дурак).
Что касается представленности эмотивной оценки в бисубстантивных предложениях Л. Улицкой, то мы вынуждены признать, что такая оценка нехарактерна для писательницы. Нами были отмечены лишь некоторые случаи употребления существительного в коннотативном значении в позиции сказуемого: Эта маленькая девочка – вот уж поистине Иуда (Искренне ваш Шурик).
В отдельных случаях эмотивная оценка может быть заложена в прилагательном, употребленном при синсемантичном существительном, и выражаться словами с коннотативно-номинативным значением, например: А Вася был мягкий, ласковый мальчик …(Казус Кукоцкого)
Существительных с номинативно-коннотативным значением нам удалось выделить лишь два – птенчик и старушка: Катюша – мой птенчик! (Искренне ваш Шурик); Матильда была старушка …(Искренне ваш Шурик) В первом предложении оценка выражена дважды: в подлежащем Катюша и в сказуемом птенчик, причём она дана в одном стилистическом русле – как положительная. Средством её выражения явились суффиксы субъективной оценки –юш- и –ик-. Во втором предложении оценка заключена в сказуемом, и передана она при помощи суффикса –к-. Чаще всего подобные примеры встречаются в речи персонажей, так как автор открыто выражать эмоции в произведении не может.
Вероятно, незначительная представленность эмотивной оценки в произведениях Л. Улицкой может быть объяснена несколькими причинами:
Стиль Л. Улицкой можно охарактеризовать как рассказ стороннего, непосредственно не вовлеченного в жизнь героев наблюдателя о событиях, за которыми она следит. Поэтому в авторской речи отсутствие эмотивной оценки вполне объяснимо.
Для анализа выбирались лишь бисубстантивные предложения (а эмотивная оценка может быть представлена разными структурами – приложением, глагольным, именным (с прилагательным) сказуемым), так что, возможно, она выражена в тексте, но другими способами.
Бисубстантивные предложения как средство выражения языковой (узуальной, окказиональной) оценки в произведениях Л. Улицкой
Антиномия узуса и возможностей языковой системы – одна из основных антиномий в языке. Она проявляется в том, что в нем наблюдается несоответствие (противоречие) между тем, что фиксируют словари, нормативные справочники, и тем, что предлагает система языка, опираясь на аналогию

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

.
С понятием узуальной и окказиональной оценки связан еще один вид антиномии – антиномия экспрессии и стандарта. Перед говорящим (пишущим) нередко встает выбор: что использовать при создании текста - стандартные, узуальные языковые единицы, не допускающие интерпретации, но, как правило, и не находящие отклика в душе слушающего (читающего) или необычные, экспрессивные окказиональные средства (яркие метафоры, необычные сравнения и др.). В зависимости от задач, которые ставит перед собой автор текста, он выбирает те или иные средства.
Как указывалось выше, при рассмотрении узуальной и окказиональной оценки мы будем исходить из соотношения лексического значения слова с его контекстуальным употреблением.
Под узуальной подразумевается оценка, внутренне свойственная языковому знаку, являющаяся постоянным компонентом значения слова, основанная на общеязыковых ассоциативных связях. Узуальная оценка, как правило, находит отражение в словарях. Такая оценка широко представлена в бисубстантивных предложениях Л. Улицкой: …отец ее большой партийный начальник (Искренне ваш Шурик). Прокомментируем данный пример как факт узуальной (в данном случае – положительной) оценки. Во-первых, слово «начальник» содержится в словарях, причём в том значении, в котором употребляется в контексте, - «человек, который руководит предприятием, компанией, отделом и т.д. и людьми, работающими в них» [66, с. 754]. Во-вторых, это слово вызывает однозначные ассоциации и не может быть интерпретировано.
Приведем еще несколько примеров узуальной оценки: Отец был азартный спорщик  (Казус Кукоцкого). Слово спорщик в словарях обозначается как «человек, который любит спорить» [66], оно называет лицо и может быть употреблено по отношению к отцу. Коняга была его большой сторонницей …(Казус Кукоцкого). Сторонница (сторонник) – это «последователь каких-нибудь взглядов, убеждений» [66], так что данное слово вполне может употребляться с одушевлённым именем собственным Коняга. Папа был, как ты знаешь, член крымского правительства …(Медея и ее дети). Слово член обозначает «лицо из числа входящих в состав какой-либо группы, объединения», так что само по себе оценку не выражает, а только в сочетании с крымского правительства. Так как называет лицо, то употребление с подлежащим папа является узуальным. Галина Ивановна стала к тому времени инвалидом…(Искренне ваш Шурик). Значение слова инвалид предполагает сочетание с одушевлёнными существительными (Галина Ивановна).
В представленных бисубстантивных предложениях оценка выражена стандартно, через узуальные языковые единицы.
Окказиональная (амбивалентная, речевая) оценка возникает в ситуации (контексте). Она может быть связана как с приращением нового смысла в существующих в языке словах, так и с появлением нового слова (новообразования)

50% дипломной работы недоступно для прочтения

Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше дипломных работ по русскому языку:

Средства эмоциональности в смс сообщениях и интернет коммуникациях

84497 символов
Русский язык
Дипломная работа
Уникальность

Исследование влияния групповой работы на уроках русского младших школьников

127198 символов
Русский язык
Дипломная работа
Уникальность
Все Дипломные работы по русскому языку
Закажи дипломную работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Узнать стоимость», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.