Описание психологических состояний Гренуя в произведении "Парфюмер"

С одной стороны, герой этого произведения ужасает своей жестокостью, бесчувственностью, изощрённостью в достижении своих целей. С другой стороны, в нём присутствует гениальность, дар, полученный от природы в распознавании различных запахов, умение создавать духи с великолепными ароматами. Кто он: гений или злодей? Ведь ещё Пушкин написал в своей маленькой трагедии «Моцарт и Сальери», что гений и злодей - две вещи несовместные. Работая в классе над анализом произведения Зюскинда, я в первую очередь обращала внимание на описание психологического состояния героя, что помогло мне понять смысл произведения и главного героя.
Второстепенные персонажи очень важны в романе «Парфюмер» и играют большую роль в рассказанной Патриком Зюскиндом истории. Они оказывают воздействие на главного героя, но и он влияет на их жизнь. Каждый второстепенный герой обладает яркой индивидуальностью и играет особую роль в судьбе Жана-Батиста Гренуя. На мой взгляд, главный герой стал жертвой своего дара, его талант превратился в проклятие героя, он стал одержимым в желании достичь совершенства в создании уникальных духов. Ущербный с детства, рождённый под лавкой рынка, пропахшего рыбой и запахом трупов, он никогда не встречал любви и участия по отношению к себе. Именно поэтому в нём вдруг возникло желание покорить мир, внушить к себе любовь человечества. Все его действия стали преследовать одну цель – изобрести в своей лаборатории такие духи, которые вызвали бы к нему всеобщую любовь и всеобщее поклонение. Ради этой идеи сверхчеловека, который хочет держать в своих руках весь мир, Гренуй не гнушается никакими средствами. Для него цель оправдывает средства, поэтому он не испытывает никакой жалости к своим жертвам. Перед нами хладнокровный убийца, идущий на преступления ради покорения мира и человечества.
В романе «Парфюмер» поставлены многие актуальные для нашего времени проблемы. Это прежде всего нравственные вопросы права власти одного человека над другими; это и проблема ответственности учёных за свои эксперименты, проблема соотношения гениальности и злодейства. Можно ли считать злодея гением? Могут ли низкие и недостойные средства служить достижению высокой цели?
Какие средства использует автор при описании состояний Гренуя? Как описание психологических состояний героя помогают читателю понять произведение и главного героя?
Вступление
Постмодернистский роман “Парфюмер” Патрика Зюскинда написан в 1985 году. Он сразу же приобрёл известность в читательских и литературоведческих кругах во многих странах, так как переведён на сорок семь языков, а количество проданных экземпляров составило баснословную сумму – 12 миллионов.
В романе как произведении постмодернизма наблюдается смешение различных жанров. Это и криминальный роман, так как в нём описываются преступления, совершённые главным героем, и попытка их расследовать. Это и исторический роман, так как действие относится к далёкому прошлому, так как действие происходит в восемнадцатом веке в Париже. Но это и роман о художнике, о творческой личности.
Сюжет романа связан с историей сироты, от которого отказалась мать и у которого были обнаружены необыкновенные способности по различению и восприятию запахов. Главного героя зовут Жан-Батист Гренуй. Необыкновенный талант этого героя приводит его к преступлениям и злодеяниям. Брошенный уродливый ребёнок не сразу научился говорить, намного позже, чем следовало, он угрюм, замкнут, ни с кем не общается и не разговаривает. Кормилицы ещё во младенчестве отказывались его кормить, чувствуя в нём нечто дьявольское и сатанинское, утверждая, что он «высасывает» их полностью. Главные события связаны с преступлениями Жана – Батиста Гренуя. Герой убивает совсем юных девушек, собирая их ароматы. Это необходимо ему для создания идеального аромата. Предположительно, уникальное острое обоняние герой приобрёл в результате неблагоприятных жизненных обстоятельств. Ведь он родился, как мы писали выше, на рыбном рынке и с детства его окружали ужасные и отвратительные запахи

.
В представленной работе я собираюсь раскрыть художественные средства, которые использует автор при описании состояний Гренуя. Цель исследования – показать, как описание психологических состояний героя помогает читателю понять смысл произведения и главного героя.
Актуальность данного исследования

Актуальность данного исследования связана с необходимостью изучения писательского стиля Патрика Зюскинда. В России недостаточно работ, посвящённых творчеству этого прозаика, поэтому работа может представлять интерес. Анализируя описания психологического состояния героя и разбирая художественные средства, которые автор использовал, раскрывая внутренний мир своего героя, можно наиболее полно и глубоко оценить замысел писателя и основную идею произведения.
Для анализа взяты эпизоды, в которых Жан-Батист Гренуй совершает убийства. Эти эпизоды представляются мне самыми острыми и напряжёнными, потому что в них показаны не только действия героя, но и раскрывается его психологическое состояние.
Какие средства использует автор при описании состояний Гренуя?
Рассмотрим, какие художественные средства использует автор при описании состояния Гренуя. Для этого обратимся к эпизоду, где герой совершает в пятнадцать лет своё первое убийство. Это произошло первого сентября 1753 года, в годовщину восшествия на престол короля, когда в городе Париже устроили фейерверк на Королевском мосту. Но Греную было скучно на этом празднике жизни. В тот момент, когда скучающий герой хотел вернуться домой, вдруг ветер что-то донес до него, «атом нежного запаха», даже меньше атома: «это было скорее предчувствие, чем действительный запах, и одновременно уверенная догадка, что ничего подобного он никогда не слышал». Метафора «атом» подчёркивает, каким удивительно острым и тонким обонянием обладал герой. Гренуй мучительно страдает, и эти страдания впервые связаны с тем, что неуловимый аромат (здесь автор использует эпитеты «нежен» и «тонок») стирается (метафора) пороховым дымом петард и испарениями человеческих масс. Метафара для характеристики запаха «маленький лоскуток благоухал роскошным намёком».
Эпитет «алчный» (характер) указывает на то, что Гренуй был жадным до ароматов, потому что искал тот единственный запах, который стал бы ключом к порядку всех других ароматов. Смутное ощущение того, что он должен заполучить во что бы то ни стало этот аромат, что для него было равносильно разгадке смысла жизни. Целый лексический ряд характеризует психологическое состояние героя: «ему чуть не стало дурно от возбуждения»; «на него нападал жуткий страх» (эмоционально-оценочный эпитет «жуткий» носит разговорный характер). Герой переживает потрясение, для передачи сильных эмоций Гренуя автор использует контекстные антонимы, антитезу:
«Гренуй почувствовал, как бьется его сердце, и понял, что бьется оно не от напряжения бега, а от вдруг возникшей беспомощности перед присутствием этого запаха». Для описания аромата автор использует множество эпитетов: непостижимый, неописуемый, в самой великолепной неоспоримости. Это необходимо для того, чтобы подчеркнуть, что герой уже не контролирует свои действия, ему и самому кажется, что «аромат непреодолимо влечёт к себе». Для героя овладение этим ароматом было равносильно разгадке смысла жизни. Здесь автор использует градацию в описании желания героя: «Он должен познать его до мельчайшей подробности, до самого последнего нежнейшего оттенка; простого общего воспоминания о нем недостаточно». Ещё пример градации для усиления экспрессивности выражения чувств: «Он хотел как бы поставить личное клеймо на этом апофеозном аромате, впечатать его в сумятицу своей черной души, исследовать до тонкости и отныне впредь мыслить, жить, обонять мир в соответствии с внутренними структурами этой волшебной формулы». Совершив убийство девушки с улицы Марэ и впитав в себя весь её удивительно свежий и тонкий аромат, герой нисколько не сожалеет об убитой: ему это было глубоко безразлично