Экранизация по повести «Сто дней после детства»
Киноискусство, подобно литературе, позволяет нам совершить увлекательное путешествие не только в пространстве, но и во времени. Зритель по-настоящему хорошего фильма словно окунается в изображаемую на экране атмосферу, проживая жизнь вместе с героями: смеясь и рыдая, восхищаясь и боясь, любя и ненавидя, даже дыша в унисон с ними. Именно такой фильм – по-настоящему хороший, интересный, проникновенный и романтический, – мне посчастливилось посмотреть на днях. Кинокартина «Сто дней после детства», снятая в 1975 году талантливым советским и российским режиссёром Сергеем Соловьёвым, произвела не меня неизгладимое впечатление.
Главный герой картины – четырнадцатилетний Митя Лопухин – проводя лето в пионерском лагере, внезапно (именно это слово тут наиболее уместно, на мой взгляд) влюбляется в девочку, которую знает уже много лет – Лену Ерголину. Кинолента разделена на эпизоды, каждый из которых необходим для раскрытия полной картины «вечных мотивов» отрочества – возраста, в котором у человека «плечи телёнка, а сердце ребёнка». На мой взгляд, одним из самых ярких эпизодов является «Солнечный удар». Загорая на берегу пруда, Лопухин получает солнечный удар. Но не это будничное событие является подлинной основой эпизода, а другое – мальчик влюбляется в Лену Ерголину. Это внезапно вспыхнувшее чувство, помноженное на полученный героем тепловой удар, будит в нём целую бурю разнообразных эмоций, среди которых лейтмотивом звучит недоумение: «Чего это я, дурак? Это же просто Ерголина! …Я же её тысячу лет знаю!»
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Новое прекрасное чувство, посетившее Митю, словно проводит незримую черту между беззаботным детством и мятежной, полной новых открытий юностью, становясь весьма важной вехой на жизненном пути мальчика и буквально переворачивая его мировоззрение. Хочется провести параллель с замечательным рассказом И. А. Бунина «Солнечный удар», герой которого чувствует себя сражённым неожиданно нагрянувшей любовью, словно солнечным ударом, томясь от будничности чужого ему города. Автор рассказа вовсе не случайно сравнивает это сильное чувство с солнечным ударом: оно столь же внезапно, болезненно и непредсказуемо!
Следующим ярким эпизодом является «Улыбка в сумерках». Скульптор Сергей Борисович, работающий в пионерлагере вожатым, умеет найти подход к тонким и ранимым отроческим душам. В этом молодом человеке чувствуются недюжинная мудрость и прозорливость. Вот как он рассказывает детям о камнях: «…каждый камень имеет свою душу, …каждый в себе несёт что-то, и каждый – разный. Камни как люди». Когда Серёжа говорит о камнях, зритель понимает, что герой имеет в виду неокрепшие детские души, искусным ваятелем которых и является вожатый-скульптор. В эпизоде «Улыбка в сумерках» Серёжа показывает пионерам портрет Моны Лизы работы Леонардо да Винчи, который они неоднократно видели раньше, и спрашивает их, что они видят на полотне. Вожатый делится со своими воспитанниками откровением: на картине изображена не просто отдыхающая девушка, а присутствует настоящая тайна, которая «сродни великой тайне самой Природы»
50% сочинения недоступно для прочтения
Закажи написание сочинения по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее
время!
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Задать вопрос
