Выполните эвристический анализ и предложите решение педагогической задачи «На занятиях кружка одна из девочек (лидер) предложила всем остальным уйти с занятия и ее послушались. Что делать?»

Действующие лица: лидер, дети, посещающие кружок, педагог.
Цель воздействия: урегулировать конфликт педагога с группой детей.
Формулировка задач:
Урегулирование конфликта
Определение мотивов детей
Организация взаимодействия с родителями
Планирование деятельности:
С детьми стоит провести беседу, определить, что послужило причиной их ухода, возможно это только благодаря лидеру группы, либо также и другие причины. Кроме того, с лидером группы стоит поговорить отдельно, узнать, что стало ее причиной пропуска и почему она решила позвать с собой всех . Объяснить ей, что подобное поведение неправильное, что в случае каких-либо проблем стоит обратиться к педагогу, согласовать все с родителями, чтобы и избежать дальнейших конфликтов и не делать других их участниками. Педагог для избежание данной проблемы может сделать лидера группы своим помощником, поручать ребенку легкие, но ответственные задания по подготовке группы, сообщения группе различных вопросов