В проективной методике Х. Хекхаузена испытуемому последовательно предъявляются 6 картин. Испытуемый всякий раз сначала рассматривает картину в течение 20 секунд, а затем в течение 5 минут пишет по ней эссе, стараясь, в соответствии с инструкцией, проявить «максимум фантазии и воображения». После того как испытуемый закончит писать первое эссе, ему предъявляется вторая картина, и т.д. В данном исследовании разным испытуемым картины предъявлялись в разном порядке, так что каждая картина оказывалась первой, второй, третьей и т.д. примерно одинаковое количество раз.
В каждом эссе подсчитывалось количество вербальных реакций, отражающих «надежду на успех» (НУ6) и «боязнь неудачи» (БН8), затем путем суммирования было найдено общее количество вербальных реакций обоих типов для каждой картины. При обследовании 113 студентов в возрасте от 20 до 35 лет (средний возраст 23,2 года, 67 мужчин и 46 женщин) было установлено, что в рассказах по картинам с условными названиями «Преподаватель и ученик» и «Мастер измеряет деталь» словесные формулировки, отражающие «боязнь неудачи» встречаются гораздо чаще, чем в рассказах по другим картинам, в особенности по картине «Улыбающийся юноша». Кроме того, как следует из таблицы 5, нет почти ни одной картины, которая в равной мере стимулировала бы оба мотива. Данные представлены в таблице
. Эмпирические распределения словесных формулировок, отражающих мотивы
«надежда на успех» и «боязнь неудачи»
Количество вербальных реакций Название картины
Все-го
1 2 3 4 5 6
«Мастер измеряет деталь» «Препода-ватель и ученик» «В цехе у машины» «У двери директора» «Человек в офисе» «Улыбаю-щийся юноша»
Типа «надежда на успех» (НУ6) 100 90 109 35 80 99 513
Типа «боязнь неудачи» (БН8) 120 171 20 83 40 16 450
Всего 220 261 129 118 120 115 963
Вопросы: 1) Верно ли, что все картины в равной мере стимулируют мотив «надежда на успех»? Другими словами, является ли распределение словесных формулировок, отражающих мотив «надежда на успех», равномерным?
2) Различаются ли эмпирические распределения частот встречаемости словесных формулировок, отражающих надежду на успех (НУ) и боязнь неудачи (БН)?
Нужно полное решение этой работы?
Решение
2.1.
Гипотезы:
Н0: Распределение словесных формулировок, отражающих мотив «надежда на успех», не отличается от равномерного.
Н1: Распределение неравномерно.
Критерии NPar
Критерий хи-квадрат
Частоты
Название картины
Наблюдаемые N Ожидаемое N Остаток
Мастер измеряет деталь 100 85,5 14,5
Преподаватель и ученик 90 85,5 4,5
В цехе у машины 109 85,5 23,5
У двери директора 35 85,5 -50,5
Человек в бюро 80 85,5 -5,5
Улыбающийся юноша 99 85,5 13,5
Всего 513
Статистические критерии
Название картины
Хи-квадрат
41,468a
ст.св. 5
Асимптотическая значимость ,000
a. У 0 ячеек (0,0%) ожидаемые частоты меньше 5. Минимальная ожидаемая частота ячейки - 85,5.
Вывод: Обнаружены значимые различия в распределении словесных формулировок (р<0,001)
. Картины в разной степени стимулируют мотив «надежда на успех».
5.2.
Гипотезы:
Н0: Нет различий в распределении частот встречаемости словесных формулировок, отражающих надежду на успех (НУ) и боязнь неудачи (БН).
Н1: Различия есть.
Таблицы сопряженности
Сводный отчет по наблюдениям
Наблюдения
Валидные
Пропущенные Всего
N Проценты N Проценты N Проценты
Название картины * Тип вербальной реакции 963 100,0% 0 0,0% 963 100,0%
Комбинационная таблица Название картины * Тип вербальной реакции
Тип вербальной реакции Всего
Надежда на успех Боязнь неудачи
Название картины Мастер измеряет деталь Количество 100 120 220
% в Тип вербальной реакции 19,5% 26,7% 22,8%
Преподаватель и ученик Количество 90 171 261
% в Тип вербальной реакции 17,5% 38,0% 27,1%
В цехе у машины Количество 109 20 129
% в Тип вербальной реакции 21,2% 4,4% 13,4%
У двери директора Количество 35 83 118
% в Тип вербальной реакции 6,8% 18,4% 12,3%
Человек в бюро Количество 80 40 120
% в Тип вербальной реакции 15,6% 8,9% 12,5%
Улыбающийся юноша Количество 99 16 115
% в Тип вербальной реакции 19,3% 3,6% 11,9%
Всего Количество 513 450 963
% в Тип вербальной реакции 100,0% 100,0% 100,0%
Критерии хи-квадрат
Значение ст.св
Задать вопрос
на новый заказ в Автор24.
