Укажите теоретическую основу следующих вычислительных приёмов. Бесплатный доступ к решению задач

Реферат.Справочник
Решенные задачи по педагогике
Укажите теоретическую основу следующих вычислительных приёмов

Укажите теоретическую основу следующих вычислительных приёмов .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Укажите теоретическую основу следующих вычислительных приёмов: 9 – 6 ; 51 : 17; 10 - 7; 8 + 4; 6 · 4; 7 + 5. Найдите несколько способов разбиения на классы. Проверьте правильность выполнения классификаций. Определите цель, возможные трудности у учащихся при выполнении задания. Формированию каких видов УУД способствует это задание.

Решение

Потяни, чтобы посмотреть

Теоретической основой данных вычислительных приемов служат свойства арифметических действий.В зависимости от выполняемых арифметических операций данные вычислительные приемы можно разделить на:1. Приемы устного внетабличного сложения и вычитания;2. Приемы устного внетабличного умножения и деления.С точки зрения использования теоретических положений, лежащих в основе вычислений, данные вычислительные приемы можно разделить на:1 . Вычислительный прием вычитания :
9-6=3
10-7=3
2. Вычислительный прием сложения однозначных чисел:
7+5=12
8+4=12
3

50% задачи недоступно для прочтения

Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение

Получить задачу

Вы заметили изменения во внешнем облике и стиле одежды у одного из воспитанников Вашего класса

2192 символов

Педагогика

Решение задач

Перед родительским собранием в начальной школе учитель предлагает родителям занять места своих детей в классе

1588 символов

Педагогика

Решение задач

Предложить дополнительные меры по сбору информации на основе имеющихся данных

662 символов

Педагогика

Решение задач

Закажи решение задач

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.