У студентов психологического факультета первого курса обучения (n=5) измерялся показатель эмпатии. Бесплатный доступ к решению задач

Реферат.Справочник
Решенные задачи по психологии
У студентов психологического факультета первого курса обучения (n=5) измерялся показатель эмпатии

У студентов психологического факультета первого курса обучения (n=5) измерялся показатель эмпатии .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

У студентов психологического факультета первого курса обучения (n=5) измерялся показатель эмпатии. Измерения проводились в начале учебного года, в середине года и по окончании первого года обучения. Наблюдается ли тенденция к увеличению эмпатии у студентов-первокурсников психологов в процессе получения профессионального образования? Объект исследования: студенты психологического факультета. Предмет исследования: эмпатия студентов. Гипотеза: тенденция повышения эмпатии у студентов-психологов в процессе обучения на первом курсе (слева направо) случайна. Результаты изучения эмпатии студентов по методике «Опросник эмоциональной эмпатии» А. Мехрабиана (n=5) № исп. Начало года Середина года Конец года 1 16 23 28 2 21 22 24 3 25 20 26 4 11 13 17 5 17 20 27

Решение

Потяни, чтобы посмотреть

Сформулируем статистические гипотезы:
Н0: тенденция повышения эмпатии у студентов-психологов в процессе обучения на первом курсе случайна.
Н1: тенденция повышения эмпатии у студентов-психологов в процессе обучения на первом курсе не случайна.
Первым шагом упорядочим данные в каждом столбце от наименьшего к наибольшему.
Расчетная таблица.
№ исп . Начало года Середина года Конец года
Инд. значения Si Инд. значения Si Инд. значения
1 11 (10) 13 (5) 17
2 16 (9) 20 (4) 24
3 17 (8) 20 (4) 26
4 21 (6) 22 (4) 27
5 25 (3) 23 (4) 28
Суммы
36
21
Рассчитаем величину В (возможное число инверсий):

Рассчитаем эмпирическое значение критерия Джонкира:
Определим критические значения критерия Джонкира для с=3, n=5:

Построим числовую ось.
Зона неопределенности
33
Зона значимости
0,01
Зона незначимости
0,05
45
Sэмп=39
Зона неопределенности
33
Зона значимости
0,01
Зона незначимости
0,05
45
Sэмп=39
Sэмп>Sкр(0,05), следовательно, нулевая гипотеза отвергается, а альтернативная принимается: тенденция повышения эмпатии у студентов-психологов в процессе обучения на первом курсе не случайна

50% задачи недоступно для прочтения

Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение

Получить задачу