Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
%
уникальность
не проверялась
Решение задач на тему:

Составить математическую модель задачи решить задачу графическим и симплекс-методом

уникальность
не проверялась
Аа
6153 символов
Категория
Другое
Решение задач
Составить математическую модель задачи решить задачу графическим и симплекс-методом .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Составить математическую модель задачи, решить задачу графическим и симплекс-методом. Кирпичный завод выпускает кирпичи двух марок K1 и K 2 . Для производства кирпича применяется глина трех видов S1 , S2 , S3 . Нормы расхода глины каждого вида на 1 кирпич каждой марки, запасы глины, а также прибыль от реализации 1 кирпича каждой марки приведены в таблице. Найти оптимальный план производства кирпичей максимальную прибыль. Вид глины Запасы глины, усл. ед. Вид изделия K1 K2 S1 32 4 2 S2 32 2 3 S3 36 1 4 Прибыль, ден.ед. 5 8

Нужно полное решение этой работы?

Решение

Потяни, чтобы посмотреть
Составим математическую модель задачи. Обозначим x1 и x2 – количество единиц кирпича марки K1 и K2, соответственно.
Тогда прибыль, получаемая от реализации продукции, составит
F=5x1+8x2→max
На выпуск продукции будет израсходовано соответственно
4x1+2x2 – глины вида S1;
2x1+3x2 – глины вида S2;
x1+4x2 – глины вида S3.
Учитывая запасы глины различных видов на заводе, получаем ограничения:
4x1+x2≤322x1+3x2≤32x1+4x2≤36x1≥0,x2≥0
Следовательно, математическая модель задачи примет вид:
F=5x1+8x2→max
4x1+x2≤322x1+3x2≤32x1+4x2≤36x1≥0,x2≥0
Решить задачу линейного программирования графическим методом.
Для этого в неравенствах системы ограничений перейдем к равенствам и построим соответствующие прямые:
4x1+x2=32→12x1+3x2=32→2x1+4x2=36→3
Прямую линию строим по двум точкам.
Чтобы определить расположение соответствующей полуплоскости относительно граничной прямой, подставим координаты какой-либо точки в левую часть каждого неравенства.
Так, например, подставим координаты точки O0;0 в левую часть первого и второго ограничения:
4x1+x2=4∙0+1∙0=0≤32
2x1+3x2=2∙0+3∙0=0≤32
x1+4x2=1∙0+4∙0=0≤36
Так как координаты этой точки удовлетворяют данным неравенствам, то это значит, что данная полуплоскость включает начало координат.
Штриховкой отметим найденные полуплоскости.
Областью допустимых решений (ОДР) является закрашенная область, представленная областью ABCDE.
Найдем в этой области оптимальное решение.
Вначале построим вектор c, координаты которого равны частным производным функции fx по переменным x1 и x2: c=∂F∂x1;∂F∂x2=5;8 . Этот вектор является градиентом функции fx=5x1+8x2 и указывает направление возрастания ее значений.
Зафиксируем какое-нибудь значение функции fx=const, получим линейное уравнение 5x1+8x2=const, графиком которого является прямая, называемая линией уровня. Градиент перпендикулярен линиям уровня.
Построим линию уровня целевой функции для значения f=0.
Решим данную задачу на максимум, т.е. fx=5x1+8x2→max.
Перемещаем линию уровня параллельно самой себе в направлении градиента до первого касания с ОДР, то есть до точки C, координаты которой находятся как решение системы уравнений:
2x1+3x2=32x1+4x2=36
Из второго уравнения выразим x1 и подставим в первое уравнение
x1=36-4x2
236-4x2+3x2=32
72-8x2+3x2=32
-5x2=-40
x2=8
x1=36-4x2=36-4∙8=36-32=4
Получаем оптимальное решение задачи: x1*=4 и x2*=8.
Максимальное значение целевой функции при этом составит
maxfx=5∙4+8∙8=20+64=84
Вывод:
Для получения максимальной прибыли кирпичный завод должен выпускать 4 кирпича первой марки и 8 кирпичей второй марки. Причем прибыль от их реализации будет равна 88 усл. ед..
Симплекс-метод.
F=5x1+8x2→max
4x1+x2≤322x1+3x2≤32x1+4x2≤36x1≥0,x2≥0
Необходимо найти оптимальный опорный план, то есть такие значения x1 и x2, при которых значение целевой функции будет максимальным.
Построим начальный опорный план задачи
50% задачи недоступно для прочтения
Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение
Получить задачу
Больше решений задач по другому:
Все Решенные задачи по другому
Закажи решение задач

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.