Решение консультационных задач составление поэтапного плана профконсультации по запросу клиента-подростка. Бесплатный доступ к решению задач

Реферат.Справочник
Решенные задачи по психологии
Решение консультационных задач составление поэтапного плана профконсультации по запросу клиента-подростка

Решение консультационных задач составление поэтапного плана профконсультации по запросу клиента-подростка .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Решение консультационных задач: составление поэтапного плана профконсультации по запросу клиента-подростка, клиента-родителя подростка.Задание: по предыдущей ситуации с Татьяной (задание 1) составьте поэтапный план профконсультации.

Нужно полное решение этой работы?

Решение

Потяни, чтобы посмотреть

Первый этап консультации предполагает общую оценку ситуации консультирования по следующим позициям:
1. Как сам оптант видит свою профессиональную проблему; какого общее состояние подростка в данный момент.
2. Насколько условия консультирования (организационно-территориальные, временные, информационно-справочная и методическая оснащённость) позволяют решать те или иные проблемы.
3. Насколько сам профконсультант готов помочь данному оптанту.
На первом этапе желательно больше слушать (понимать) оптанта, используя лишь несложные методики и задания. Основная задача консультанта — помочь клиенту сформулировать свою профконсультационную проблему, то есть увидеть эту проблему глазами клиента.
На втором этапе психолог, по возможности пытаясь привести в соответствие с проблемой оптанта условия и свою готовность к консультированию, определяет пути дальнейшей работы . Также уточняется профессиональная предварительная гипотеза или выдвигается новая.
Основная задача этапа — выдвижение профконсультационной гипотезы, то есть рассмотрение проблемы клиента глазами специалиста и уточнение либо изменение предварительной гипотезы, определение пути совместного решения проблемы, разработка общего плана дальнейшей консультации, коррекция условий ее проведения. При этом психолог может удлинить время беседы, перенести ее на другое время, а в промежутке между встречами уточнить или получить необходимую информацию.
Третий этап особенно важен потому, что здесь начинается конструктивное сотрудничество с подростком

50% задачи недоступно для прочтения

Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение

Получить задачу