Логотип Автор24реферат
Заказать работу
%
уникальность
не проверялась
Решение задач на тему:

Провести прогнозирование чрезвычайной ситуации в случае аварии на химическом предприятии

уникальность
не проверялась
Аа
4418 символов
Категория
Безопасность жизнедеятельности
Решение задач
Провести прогнозирование чрезвычайной ситуации в случае аварии на химическом предприятии .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Провести прогнозирование чрезвычайной ситуации в случае аварии на химическом предприятии, если в результате взрыва двух емкостей произойдет выброс 10 тонн аммиака. Аммиак хранение под давлением. Время после аварии 1 час. Общая обстановка в районе аварии. Температура воздуха 0 ℃, изотермия, ветер юго-восточный, 2 м/с. Плотность населения в районе аварии 2, 0 тыс.человек на 1 км2, 50 % находятся в помещениях. Территория химического предприятия занимает площадь 0,01 км2.Смена рабочих на химическом предприятии 400 человек , 50 % находятся в зданиях.

Нужно полное решение этой работы?

Решение

Потяни, чтобы посмотреть
1.Определяем эквивалентное количество вещества в первичном облаке по формуле:
Qэ1=K1·K3·K5·K7·Q0,
где К1 – коэффициент, зависящий от условий хранения СДЯВ, для аммиака К1=0,18;
К3 – коэффициент, равный отношению пороговой токсодозы хлора к пороговой токсодозе другого СДЯВ;
К5 – коэффициент, учитывающий степень вертикальной устойчивости атмосферы;
для инверсии – 1,
для изотермии – 0.23,
для конвекции – 0.08;
К7 – коэффициент, учитывающий влияние температуры воздуха, для сжатых газов К7 = 0,6;
Q0 - количество выброшенного (разлившегося) при аварии вещества, т.
Qэ1=0,18·0,04·0,23·0,6·10=0,0099 т.
Определяем эквивалентное количество вещества во вторичном облаке:
Qэ2= (1- K1) · K2· K3· K4· K5· K6· K7·Qh·d, где
гдеК2 – коэффициент, зависящий от физико-химических свойств АХОВ;
К4 – коэффициент, учитывающий скорость ветра (табл. 3, прилож. 1);
К6 – коэффициент, зависящий от времени N, прошедшего после начала аварии; значение коэффициента К6 определяется после расчета продолжительности T (ч) испарения вещества (поражающего действия АХОВ):
T=h·dK2·K4·K7
T=0,05·0.6810,025·1,33·1=1,14 ч,
где d – плотность СДЯВ, т/м3 ;
h – толщина слоя СДЯВ, при свободном разливе h=0,05 м.
при N≥ T К6 = T0,8= 1,140,8=1,11
Qз2=1-0,18· 0,025·0,04·1·1,33·1,11·1·100,05·0.681=0,31 т.
Полная глубина зоны заражения Г, обусловленная воздействием
первичного и вторичного облаков СДЯВ, определяется по формуле:
Г = Г + 0,5· Г
где Г – максимальное значение из Г1 и Г2, км;
Г – минимальное значение из Г1 и Г2, км.
Находим глубину зоны возможного заражения Г1 первичного и Г2 вторичного облака, и интерполируя:
Г1=0,26 км
Г2=0,84+1,92-0,840,5-0,1·0,31-0,1 = 1,4 км
Г=1,4 +0,5·0,26 = 1,5 км.
Полученное значение сравнивается с предельно возможным значением глубины переноса воздушных масс Гп .
Находим предельно возможное значение глубины переноса воздушных масс:
Гв = N·v,                                                                 
где N – время от начала аварии, ч;
v – скорость переноса переднего фронта зараженного воздуха при данной скорости ветра и степени вертикальной устойчивости воздуха, км/ч.
Гн = 2·12=24 км.
Принимаем, наименьшее из глубин
50% задачи недоступно для прочтения
Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение
Получить задачу
Больше решений задач по безопасности жизнедеятельности:

В помещении для кратковременного пребывания людей собрались люди

1173 символов
Безопасность жизнедеятельности
Решение задач

Определить категорию помещения, в котором размещается техноло-гический процесс

2495 символов
Безопасность жизнедеятельности
Решение задач

Оцените условия труда работника по факторам среды

8531 символов
Безопасность жизнедеятельности
Решение задач
Все Решенные задачи по безопасности жизнедеятельности
Закажи решение задач
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Узнать стоимость», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.