Прочтите описание преступления Проанализируйте личность Паромова
.pdf
Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥
Прочтите описание преступления.
Проанализируйте личность Паромова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенного преступления. Проведите виктимологический анализ совершенного преступления. Оцените роль жертвы в механизме преступного поведения.
Перечислите причины и условия, способствующие совершению данного преступления.
Паромов Александр Геннадьевич, 31.12.2003 г. рождения, образование 8 классов, холост, учащийся школы № 151, 8 «а» класс, допризывник, не судим, на учете у врача-психиатра и нарколога не состоит, по месту учебы характеризуется положительно.
Несовершеннолетний Паромов А.Г. 24.01.2018 г., в период с 11 часов 30 минут до 12 часов 15 минут, находился в помещении учительской школы № 151, расположенной по адресу: г. Н. Новгород, ул. Б. Панина, д. 8/54, где увидел на столе лежащий сотовый телефон марки «Самсунг Е-710», принадлежащий преподавателю Чернову А.В.
Воспользовавшись тем, что Чернов А.В. вышел из помещения учительской, Паромов А.Г., реализуя внезапно возникший преступный умысел, направленный на тайное хищение чужого имущества, убедившись, что за ним никто не наблюдает, действуя умышленно, из корыстных побуждений, тайно похитил со стола сотовый телефон «Самсунг Е-710», стоимостью 12990 рублей; чехол для телефона, стоимостью 600 рублей; а всего – на общую сумму 13590 рублей, причинив Чернову А.В. значительный материальный ущерб.
После чего, Паромов А.Г. с места преступления с похищенным скрылся.
Нужно полное решение этой работы?
Решение
В данной ситуации Паромовым А.Г. движет жажда наживы, он не умеет контролировать свои эмоции и порывы, стремление обратить на себя внимание одноклассников.
Возрастные характеристики потерпевших виктимологически проявляются в невнимательности и легкомыслии лиц молодого и среднего возраста, рассеянности и замедленной реакции пожилых лиц. И у тех, и у других притуплено чувство опасности, характерны слабая ориентация в экстремальных ситуациях, излишнее доверие к людям, определенные физические недостатки потерпевших (беспомощное состояние, связанное с болезнью, возрастом) и другое
. Поэтому оставив телефон на столе, преподаватель не мог подумать о том, что телефон будет украден учеником этой же школы.
Вместе с тем виктимогенным фактором в механизме краж является не только неосторожность и непредусмотрительность, но и инертность, пассивность потерпевших. Учитель мог взять телефон с собой, но он этого не сделал.
Психологическая предрасположенность стать жертвой означает наличие таких личностных черт, как излишняя доверчивость, неосмотрительность, повышенная вспыльчивость и раздражительность, агрессивность, а в поведении — склонность к авантюрным, наглым, несдержанным поступкам
Задать вопрос
на новый заказ в Автор24.
