Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥
Проанализируйте ситуацию. Выделите элементы механизма преступного поведения: потребности, интересы, мотивы, цели преступления и условия, способствующие его совершению. Какие криминогенные ситуации (взятые по различным основаниям) лежали в основе преступления? 8 марта курсант военного института лихачев хладнокровно расстрелял своих сослуживцев, находившихся вместе с ним в карауле. Своими действиями он хотел привлечь внимание своей девушки, которая незадолго до этого объявила ему о разрыве, а так же отомстить капитану сидорову, своему командиру, хотя он называл лихачева одним из лучших курсантов. В свой план лихачев посвятил своего приятеля аристархова. Будучи натурой волевой, он убедил аристархова в том, что, сбежав с оружием, они смогут не только уйти от ответственности, но и хорошо заработать себе на жизнь. Как выяснилось после задержания, лихачев намеревался заняться грабежами и возомнил себя кем-то вроде робина гуда. В первоначальный план входило только убийство сидорова, остальных предполагалось расстрелять только в случае создания с их стороны каких-либо препятствий. Однако, убив сидорова, лихачев уже не мог остановиться. Его поведение испугало аристархова, который пытался спрятаться, чтобы не убегать вместе с лихачевым. Тем не менее, лихачев подчинил аристархова своей воле, и, забрав оружие и боеприпасы, они подались в бега, но вскоре были задержаны, на первом и последующих допросах лихачев не испытывал чувства раскаяния, пытался изображать себя героем-одиночкой.
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.