Неполяризованное излучение падает из воздуха на поверхность стекла с показателем преломления 1. Бесплатный доступ к решению задач

Реферат.Справочник
Решенные задачи по физике
Неполяризованное излучение падает из воздуха на поверхность стекла с показателем преломления 1

Неполяризованное излучение падает из воздуха на поверхность стекла с показателем преломления 1 .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Неполяризованное излучение падает из воздуха на поверхность стекла с показателем преломления 1.5 под углом Брюстера. Для этого случая найти энергетический коэффициент отражения. Дано: n = 1,5 Найти

Нужно полное решение этой работы?

Ответ

энергетический коэффициент отражения

Решение

Потяни, чтобы посмотреть

При падении света на границу раздела двух прозрачных сред происходят явления отражения (свет частично отражается в первую среду) и преломления (другая часть света проходит во вторую среду, меняя направление распространения).
При этом составляющая света, в котором колебания светового вектора лежат в плоскости падения (р - волна) и составляющая, в которой световой вектор перпендикулярен плоскости падения (s-волна) имеют разные коэффициенты отражения.
Угол Брюстера – это такой угол, при котором отражённая волна полностью поляризована . р - волна при этом не отражается и целиком проходит во вторую среду. При явлении Брюстера, отражённый и преломлённый лучи взаимно перпендикулярны или, что то же самое, сумма углов падения и преломления равна 900.
Условие для угла падения (закон Брюстера)
(1)
iB – угол Брюстера, n2 и n1 – абсолютные показатели сред.
В данном случае для стекла
Угол преломления
Энергетический коэффициент отражения (это отношение интенсивностей) в общем случае равен
(2)
В этой формуле и - коэффициенты отражения р и s волн,
и интенсивности волн в первичной падающей волне.
В данном случае падающая волна - естественный свет

50% задачи недоступно для прочтения

Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение

Получить задачу