Инженер получавший 15 тыс долл /год решил открыть собственное производство. Бесплатный доступ к решению задач

Реферат.Справочник
Решенные задачи по экономике
Инженер получавший 15 тыс долл /год решил открыть собственное производство

Инженер получавший 15 тыс долл /год решил открыть собственное производство .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Инженер, получавший 15 тыс. долл./год, решил открыть собственное производство. У него есть собственные средства в размере 20 тыс. долл. Для этого ему необходимо закупить материалы на 20 тыс. долл., нанять двух рабочих по 12 тыс. долл./год каждому и занять свою дачу под производственное помещение. За аренду дачи ему предлагают 10 тыс. долл./год. Банковский процент по депозитам составляет 10%. Амортизация дачи не существенна. Кроме того, он должен оставить труд инженера. Он рассчитывает получить выручку в размере 80 тыс. долл. Найдите величину годовых бухгалтерских и экономических затрат. Определите величину бухгалтерской и экономической прибыли за год. При каком проценте по депозитам экономическая прибыль равна нулю. При каком налоге на прибыль предпринимательская деятельность инженера станет экономически невыгодной?

Решение

Потяни, чтобы посмотреть

Рассчитываем явные (внешние) и неявные (внутренние) издержки (табл. 4):
Таблица 4 – Издержки предпринимателя
Явные издержки Неявные (экономические) издержки
Заработная плата работников:
2 · 12 = 24 тыс. долл. Доход от вложения собственных средств:
20 · 10% / 100% = 2 тыс. долл.
Материалы:
20 тыс . долл. Заработная плата за год:
15 тыс. долл.
Аренда дачи:
10 тыс. долл.
Итого: 24 + 20 = 44 тыс. долл. Итого: 2 + 15 + 10 = 27 тыс. долл.
Бухгалтерские издержки = Явные издержки = 44 тыс. долл.
Экономические издержки = Явные издержки + Неявные издержки = 44 + 27 = 71 тыс. долл.
Бухгалтерская прибыль = Совокупная выручка – Явные издержки = 80 – 44 = 36 тыс

50% задачи недоступно для прочтения

Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение

Получить задачу