Имеется два независимых инвестиционных проекта. Бесплатный доступ к решению задач

Реферат.Справочник
Решенные задачи по экономике
Имеется два независимых инвестиционных проекта

Имеется два независимых инвестиционных проекта .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Имеется два независимых инвестиционных проекта, каждый из которых требует одинакового объема инвестиций для своей реализации. Информация по проектам представлена в таблице: Проекты Денежный поток от реализации проектов по годам,тыс. руб. 0 1 2 3 4 5 А − 35 000 1 500 3 000 7 500 35 000 38 000 Б − 35 000 9 000 14 000 15 000 18 000 22 500 Ставка дисконтирования – 16 %. Оценить экономическую эффективность каждого проекта с помощью расчета сложных (динамических) показателей: NPV; PI; IRR; DPP. Выбрать наиболее предпочтительный проект.

Решение

Потяни, чтобы посмотреть

Рассчитаем накопленный дисконтированный денежный поток каждого проекта в таблицах.
Проект А.
Проекты Денежный поток от реализации проектов по годам,тыс. руб. Итого
0 1 2 3 4 5 6
А -35000 1 500 3 000 7 500 35 000 38 000 50000
Коэффициент дисконтирования 1 0,862 0,743 0,641 0,552 0,476
Дисконтированный денежный поток -35000 1 293 2 229 4 805 19 330 18 092 10 750
Накопленный дисконтированный денежный поток -35000 -33 707 -31 477 -26 672 -7 342 10 750
NPV = 10 750 тыс . руб.
PI = (10750+ 35000)/35000 = 1.31
IRR (определено с помощью функции ВСД в Excel) = 23,9%
DPP = 4 + 7342/(7342+10750) = 4.4 года
Проект А эффективен по всем показателям.
Проект Б.
Проекты Денежный поток от реализации проектов по годам,тыс. руб. Итого
0 1 2 3 4 5 6
Б -35000 9 000 14 000 15 000 18 000 22 500 43500
Коэффициент дисконтирования 1 0,862 0,743 0,641 0,552 0,476
Дисконтированный денежный поток -35000 7 759 10 404 9 610 9 941 10 713 13 427
Накопленный дисконтированный денежный поток -35000 -27 241 -16 837 -7 227 2 714 13 427
NPV = 13 427 тыс

50% задачи недоступно для прочтения

Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение

Получить задачу