Физика – наука о природе. возможности и границы применимости. Моделирование физических явлений и процессов.
Описание
1. Физика – наука о природе.возможности и границы применимости. Моделирование физическихявлений и процессов.2. Насыщенные и ненасыщенные пары.3. В каком из четырех состояний, показанных для некоторой массыидеального газа точками намаксимальной внутренней энергией?4. Мяч, брошенный вертикально вверх, поднялся на высоту 20 м и упална землю в точку бросания. Чему равен модуль средней скоростиперемещения мяча, если он находился в полете 4 с?
1. Физика – наука о природе. возможности и границы применимости. Моделирование физических явлений и процессов.
Решение
Физика – одна из наук, изучающих природу. Свое название физика получила от греческого слова «фюзис», что в переводе означает «природа». Поначалу физикой называли науку, которая рассматривала любые природные явления. Впоследствии же круг изучаемых физикой явлений был достаточно четко обозначен.
Что же называют явлениями природы? Явления природы – это изменения, которые постоянно в ней происходят.
Среди физических явлений, прежде всего, необходимо назвать:
-механические, которые связаны с движением тел. Физика не только рассматривает и описывает движение, но и объясняет причины, по которым тело начинает или прекращает движение, движется или покоится;
-тепловые, обусловленные внутренним строением вещества (изучает термодинамика);
-электромагнитные;
-световые.
Научное познание — это объективно-истинное знание о природе, обществе и человеке, полученное в результате научно-исследовательской деятельности и, как правило, апробированное (доказанное) практикой.
Естественнонаучное познание структурно состоит из эмпирического и теоретического направлений научного исследования.
Отправной точкой любого из этих направлений научного исследования является получение научного, эмпирического факта.
Главным в эмпирическом направлении исследования в некоторых областях естествознания является наблюдение. Наблюдение — это длительное, целенаправленное и планомерное восприятие предметов и явлений объективного мира.
Следующей структурой эмпирического направления познания является научный эксперимент
. Эксперимент — это научно поставленный опыт, с помощью которого объект или воспроизводится искусственно, или ставится в точно учитываемые условия.
Отличительной особенностью научного эксперимента является то, что его способен воспроизвести каждый исследователь в любое время. Найти аналогии в различиях — необходимый этап научного исследования.
Эксперимент может быть проведен на моделях, т. е. на телах, размеры и масса которых пропорционально изменены по сравнению с реальными телами. Результаты модельных экспериментов можно считать пропорциональными результатам взаимодействия реальных тел. Возможно проведение мысленного эксперимента, т. е. представить себе тела, которых вообще не существует в реальности, и провести над ними эксперимент в уме. В современной науке надо проводить и идеализированные эксперименты, т. е. мысленные эксперименты с применением идеализаций. На основании эмпирических исследований могут быть сделаны эмпирические обобщения.На теоретическом уровне познания помимо эмпирических фактов требуются понятия, которые создаются заново или берутся из других разделов науки.
Понятие есть мысль, отражающая предметы и явления в их общих и существенных чертах, свойствах сокращенно, концентрированно (например, материя, движение, масса, скорость, энергия, растение, животное, человек и другие).
Важным способом теоретического уровня исследования является выдвижение гипотез
Задать вопрос
на новый заказ в Автор24.
