Зимний волейбол. Перспектива его использования для занятий физическим воспитанием студентов ВУЗов.
Введение
Физическое воспитание как учебная дисциплина играет важную социальную роль в высшем образовании, способствуя подготовке высококвалифицированных специалистов.
В настоящее время не существует научно обоснованной системы физического воспитания студентов специальной медицинской группы. Построение такой системы невозможно без разработки соответствующих средств физического воздействия. Поэтому совершенствование физического воспитания на специальном учебном факультете университета приобретает все большее значение.
Комплексное развитие человека – это прежде всего развитие всех видов деятельности, составляющих структуру личности (трансформирующая, коммуникативная, ценностно-ориентированная, художественная), а также возможность участвовать во всех видах деятельности (профессиональной, социальной, спортивной, художественной, бытовой, так далее.). Гармония и полнота предполагают бесконечное разнообразие форм, способов человеческой деятельности и их наиболее оптимальное сочетание
Педагоги по физическому воспитанию, укрепляющие здоровье студентов, повышающие их физическую и спортивную готовность, дающие студентам знания, умения и навыки самостоятельных занятий физической культурой и спортом, а также навыки инструктора и спортивного судьи. Тем самым решают одну из стороны важнейшей задачи - массовое внедрение физической культуры и спорта в повседневную жизнь широких слоев населения.
Исторический подход позволяет выявить социальные связи физической культуры с культурой и проследить процесс формирования физической культуры в элементе системы «культура», а в процессе исторического развития - и в самостоятельной системе с соответствующими ей признаками, т.е. часть общей культуры общества. Одна из сфер социальной деятельности, направленной на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека и их использование в соответствии с требованиями общественной практики. Самым старым компонентом физической культуры является физическое воспитание, которое возникло в первобытном обществе, позже появились спорт и физкультура.
Физическое воспитание в высших учебных заведениях прошло сложный путь становления. Поступив в 20-е годы в вузы, молодежь страдала от последствий гражданской войны и имела слабое физическое развитие, отклонения в состоянии здоровья, что сдерживало разработку программ обучения.
Установление физического воспитания на официальной основе было важным шагом в его развитии в высшем образовании. Сначала обязательное обучение было введено в педагогических и медицинских вузах, а с 1 апреля 1930 года на основании решения Президиума ЦИК СССР N 233 физическое воспитание было включено как неотъемлемая часть в учебный процесс всех высших учебных заведений. образовательные учреждения . Эту дату официально можно считать рождением системы физического воспитания студентов высших учебных заведений.
В процессе физического воспитания учащиеся используют различные средства физического развития, основными из которых являются физические упражнения. Отличительной особенностью этих упражнений является соответствие формы и содержания двигательных действий целям и задачам физического воспитания.
Физическое воспитание предполагает управление физическим состоянием студента. Физические упражнения, используемые на тренировках, - это те контрольные действия, под воздействием которых происходят определенные изменения в организме.
Процесс управления физической подготовкой студента подчиняется общим законам управления, а для повышения его эффективности должны быть четко определены и решены задачи управления.
В то же время обмен информацией между учеником и учителем предполагает наиболее оптимальную связь влияний с необходимыми двигательными реакциями ученика. Это позволяет выбрать систему «учитель-ученик», где ученик является источником информации, а учитель анализирует и обрабатывает эту информацию с желаемым эффектом.
История возникновение волейбола.
Официально датой рождения волейбола считается 1895 год, когда учитель физкультуры колледжа гелиок (Массачусетс, США) Уильям Морган изобрел игру в волейбол, а затем разработал свои первые правила. Это официальная версия, хотя есть и другие. Некоторые склонны считать родоначальником волейбола американца Холстеда из Спрингфилда, который в 1866 году начал пропагандировать игру в «летящий мяч», которую он назвал волейбол.
Давайте попробуем проследить за развитием предка волейбола. Сохранились, например, летописи римских летописцев 3 века до нашей эры. Они описывают игру, в которой мяч был избит кулаками. Пришло наше время и правила описали историки как 1500 год. Игра тогда называлась «фаустбол». На площади размером 90х20 метров, разделенной невысокой каменной стеной, соревнуются две команды по 3-6 игроков. Игроки одной команды стремились убить мяч через стенку на стороне соперников.
Позже итальянский фаустбол стал популярным в Германии, Франции, Швейцарии, Австрии, Дании и других европейских странах
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Со временем и площадка, и правила изменились. Таким образом, длина площадки была уменьшена до 50 метров, а вместо стены между колоннами протянулся шнур. Строго определена и команда - 5человек. Мяч прерывал через шнур кулак или предплечье, и уже предусматривал три касания мяча. Можно было прервать мяч через шнур и после отскока от земли, но в этом случае было позволено одно касание. Игра длилась две половины по 15 минут. Эта спортивная игра появилась давно, но ее возраст исчисляется только с 19-го века, потому что первые правила волейбола были опубликованы в 1897 году. Естественно, сейчас они сильно отличаются от оригинала, волейбол растет и совершенствуется.
В нашей стране волейбол получил широкое распространение после революции 1917 года.
В 1925 году по инициативе московской секции игр был созван актив, который принял первые правила игры в нашей стране, первые официальные соревнования по волейболу были проведены в том же году. С 1927 года проводится ежегодный чемпионат Москвы. В последующие годы волейбол получает всеобщее развитие.
В 1928 году в Москве был проведен чемпионат СССР, который был включен в программу 1-х всесоюзных игр. В нем приняли участие команды со всей страны. Однако, несмотря на быстрое распространение и популярность новой игры, а также ряд новых продуктов, которые были представлены в команду чемпионата, спортивные навыки волейбола все еще были на низком уровне.
Великая Отечественная война замедлила развитие волейбола. Но, несмотря на огромные трудности военного времени, спортивная жизнь в стране не прекращалась. В 1943 году играл на чемпионате Москвы, в 1944 году на чемпионате и кубке Москвы по волейболу. В 1945 году вновь состоялся чемпионат СССР. Чемпионами страны стали московская команда «Динамо» (мужчины) и «Локомотив» (женщины). На этих соревнованиях мужская команда «Динамо» (Москва) широко использовалась для защиты защитного взаимодействия линий и выполнения принятых целей, а при атаке использовалось все пространство по всей длине сетки для потери ударного удара. Эта организация игры и принесла команде звание чемпионата СССР и дала толчок дальнейшему развитию волейбольной тактики.
Проведенные в 1946-1947 годах национальные чемпионаты, а также успешное выступление советских волейболистов на международной арене дали толчок дальнейшему развитию волейбола в СССР. В 1947 году советские волейболистки, участвующие в соревнованиях на международном фестивале демократической молодежи в Праге, заняли первое место. В том же году создана Международная федерация волейбола (FIVB). После выступления Всесоюзного волейбольного отделения перед членами этой организации (1948год) волейболисты Советского Союза стали участниками всех международных соревнований.
В 1949 году мужская команда советских волейболистов завоевала титул чемпиона на первом официальном чемпионате мира. Наши мужские и женские сборные выигрывают чемпионат Европы. Они подтверждают чемпионские титулы и ближайшие два года. Летом 1952 года чемпионат мира проходил в Москве. Советские волейболисты и волейболисты на этих соревнованиях стали сильнейшими в мире.
Включение волейбола в олимпийскую программу в 1964 году значительно повысило требования к волейболу.
Волейбол - вид спорта, игра в командных видах спорта, в которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделенной сеткой, пытаясь отправить мяч противнику так, чтобы он приземлился на площадке противника, или игрок обороняющейся команды сделал ошибка. Волейбол - один из самых захватывающих и популярных видов спорта, получивший национальное признание. Он отличается богатым и разнообразным моторным содержанием. Чтобы играть в волейбол, вы должны уметь быстро бегать, мгновенно менять направление и скорость, прыгать высоко, обладать силой, ловкостью и выносливостью. Эмоциональный стресс, испытываемый во время игры, вызывает у организма сильные сдвиги в сердечно-сосудистой и дыхательной системах. Качественные изменения происходят в двигательном аппарате. Прыжки при прохождении мяча, атакующие удары и блокировка укрепляют костную систему, суставы становятся более подвижными, повышается сила и эластичность мышц. Постоянное взаимодействие с мячом помогает улучшить глубину и периферическое зрение, точность и ориентацию в пространстве. Игра в волейбол также развивает мгновенную реакцию на зрительные и слуховые сигналы, увеличивает мышечные ощущения и способность к быстрому изменению напряжения и расслаблению мышц. Небольшое количество статических усилий и нагрузок в игре благотворно сказывается на росте юных спортсменов. Волейбольная игра требует борьбы с максимальным проявлением физических способностей, волевых усилий и умения использовать приобретенные навыки
50% реферата недоступно для прочтения
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее
время!
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Задать вопрос
