Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Сегодня уровень ожидания по отношению к естественным и техническим наукам значительно выше, нежели к гуманитарным, поскольку человечество ждет новых открытий в сфере медицины, в сфере техники и новых технологий, в сфере освоения новых пространств, в сфере экологии и т. п., которые становятся жизненно важными. Никто не отрицает важность развития экономических наук, поскольку очевидно, что исследования в области экономики могут способствовать установлению контроля над процессами глобализации. При этом науки гуманитарного цикла, на первый взгляд, не являются основными для дальнейшего развития цивилизации. Однако, совершенно очевидно, что именно гуманитарное знание способствует осмыслению происходящих в мире стремительных изменений, их анализу и интерпретации.
И если развитие экономических наук важно для управления глобализационными процессами в мировой экономике, то понимание причин, сути и возможных последствий этих процессов — задача гуманитарных наук. Нельзя забывать, что как бы ни развивались средства связи, основным способом коммуникации является язык. Его уровень и особенности, направление развития являются важными показателями состояния общества, поскольку язык реагирует на все трансформации общественных отношений, формируя соответствующую языковую среду.
Эта среда, в свою очередь, оказывает влияние на дальнейшее развитие общества, поскольку язык является не только средством коммуникации, но и инструментом мышления. Можно сделать вывод, что уровень мышления, а следовательно и уровень развития науки зависят от её состояния, т.е. развития языка и его возможностей.
Литературный язык, включающий как язык прозы, так и язык поэзии, является сдерживающим фактором распространения массовой культуры, опасность нарастающего процесса развития которой осознали еще в начале прошлого столетия Ф. Ницше и Х. Ортега-и-Гассет.
Это подтверждает актуальность изучения процессов развития литературного языка, что является областью филологии, литературоведения и лингвистики. Одной из таких наук является и поэтика.
Самое емкое, обобщенное, а потому не противоречащее множеству существующих определений поэтики как науки, определение может быть сформулировано следующим образом: поэтика ˗ наука, изучающая поэтическое творчество. Правильность подобного определения доказывается его обратным прочтением, не вызывающим сомнения: наука, изучающая поэтическое творчество, называется поэтикой.
С этой точки зрения поэтику можно отнести и к области литературоведения, и к области истории литературы, и к области лингвистики. Последнее подтверждается тем, что материалом для поэтического творчества является слово, и это объективно, поскольку без слов при создании поэтического (и любого другого литературного) произведения обойтись невозможно.
Следовательно, поэтика представляет собой и науку о слове, что вводит её в сферу научных интересов не только филологов, но и лингвистов.
В отечественной лингвистике одним из первых обратил внимание на цель литературного творчества и его язык как средство достижения этой цели М.В. Ломоносов (1711 — 1765). Его статьи «Письмо о правилах российского стихотворства» [11] и « О нынешнем состоянии словесных наук в России» [10] можно считать первыми научными исследованиями в поэтике. Ломоносов утверждал, что целью литературного творчества является «трудолюбивое украшение языка», призванного воспевать величие государства. что способствует укреплению могущества страны.
Мысли Ломоносова о назначении поэта и поэзии развивались в произведениях Г.Р. Державина (1743 —1816), А.С. Пушкина (1799 — 1837), Н.А. Некрасова (1821 — 1878), В.В. Маяковского (1893 — 1930), А.А. Ахматовой (1889 — 1966), А.А.. Вознесенским (1933 — 2010), Е. А. Евтушенко (1932 — 2017) и другие.
Развивались и филологические науки, лингвистика и поэтика. В области исторической поэтики основополагающим можно считать труд А.Н. Веселовского (1838 — 1906) «Историческая поэтика» [1], в котором подробно исследуется развитие поэзии от её архаических начал до Нового времени включительно.
В области теоретической поэтики наиболее значимыми являются труды В.В. Виноградова (1895 — 1969), посвященные поэтике русской литературы [2]; Б.В. Томашевского (1890 — 1957): «Теория литературы. Поэтика» (1925)[15], «Стих и язык» (1957) [14], и др..
Большой вклад в развитие отечественной поэтики внес российский лингвист и литературовед Григорий Осипович Винокур (1896 — 1947), чьим трудам в этой области посвящено предлагаемое исследование.
Сегодня исследования Г.О. Винокура особенно важны, поскольку на глаза одного поколения меняется множество ранее принятых языковых норм. Как и темпы развития техники, средств связи и т. д. темпы развития языка возросли и приверженцы литературных норм, установленных в прошлом столетии вступают в многочисленные и жаркие дискуссии с теми, кто считает некоторые «вольности» по отношению к языку не только допустимыми но и необходимыми. Сегодня российское общество наблюдает постоянное нарушение границ между языком литературным и разговорным в произведениях современных авторов, особенно драматургов, вводящих в свои произведения откровенно «дворовые» реплики персонажей. Насколько это допустимо и правильно, покажет время. Но при любых стремлениях к изменениям норм произношения и употребления слов и выражений русского языка следует обратиться к трудам русских лингвистов, исследующих историю языка, в первую очередь, литературного, являющегося эталоном речи своего исторического периода.
Тема предлагаемого реферата посвящена поэтике как науке, в реферате приводятся лингвистические положения, высказанные Г.Р. Винокуром в результате рассмотрения им особенностей языка поэтов первой трети ХХ столетия, т. е. того периода, когда изменения затрагивали все стороны жизни и все основы искусства, в том числе, искусства стихосложения. Для темы диссертационного исследования, посвященного языковой стороне творчества А.А. Ахматовой, чья ранняя поэзия также пришлась на этот исторический период, рассмотренные в предлагаемом реферате положения важны.
Практическая значимость предлагаемой работы заключается в возможности применении её результатов при работе над указанным диссертационным исследованием и над другими темами, связанными с языковым поэтическим творчеством.
Г.О. Винокур. Краткая биографическая справка и характеристика научной деятельности
Григорий Осипович Винокур родился 5 (17) ноября 1896 в купеческой семье в Варшаве, где и получил начальное образование. В 1904 году семья переехала в Москву Будущий ученый учится сначала в подготовительном классе частного реального училища К. К. Мазинга, а затем в классической гимназии П. Н. Страхова. Выучил греческий, немецкий и французский языки и латынь; позднее самостоятельно выучился английскому языку, польский язык знал с детства.
В 1916 году Г.О. Винокур поступил на славяно-русское отделение историко-филологического факультета Московского университета, а в 1917 году, когда в университете открылось отделение сравнительного языковедения, перевелся туда и учился под руководством Д. Н. Ушакова (1873 — 1942).
В 1922 окончил Московский университет и возглавил Московский лингвистический кружок, в котором состоял с начала его существования (1918). В 1924 году его работа в кружке прекратилась вследствие расхождения направлений деятельности кружковцев. Г.О. Винокура в это время интересовало словотворчество футуристов, объединившихся в ЛЕФе («Левый фронт искусств») вокруг В.В
. Маяковского.
Винокур печатает в журнале «Леф» статьи о творчестве В.В.Хлебникова (1885 — 1922), В.В. Маяковского и других участников объединения. После смерти Хлебникова принимает участие в подготовке издания собрания сочинений поэта.
Интерес к поэзии Маяковского, как и к поэзии Хлебникова, связанной со словотворчеством, сохранился у Винокура до конца его жизни. В 1947 был закончен и опубликован его труд «Маяковский — новатор языка» [5].
В 1920-е годы Г.О. Винокур работал в Государственной Академии художественных наук в Москве, в 1930-е — преподавал в Московском городском педагогическом институте и других вузах, принимал участие в работе над «Толковым словарем русского языка». При его участии готовилось издание Полного собрания сочинений А.С. Пушкина в 16 томах, приуроченное к столетней годовщине со дня смерти поэта (1937).
С 1942 года до своей смерти в 1947-м Г.О. Винокур был профессором МГУ им. М.В. Ломоносова.
Одним из последних трудов ученого была работа над Словарем языка Пушкина (он вышел в 1956-1961 гг. уже после смерти автора), который предваряется вступительной статьей Г.О. Винокура [7].
В центре лингвистических интересов Григория Осиповича Винокура всегда стояли история русского литературного языка, примыкающая к ней проблема изучения языка и стиля художественного произведения, поэтическое слово как основа поэзии.
Винокур был непревзойденным мастером текстологической работы.
Его литературоведческие труды посвящены поэтическому языку, в том числе, языку и стилю А.С. Пушкина, М. В. Ломоносова, А. С. Грибоедова, В. В. Маяковского, В. В. Хлебникова, основам и принципам поэтики. Он является одним из создателей истории русского литературного языка как специфичной дисциплины.
В книге «Русский язык. Исторический очерк» [6] развернуто изложение концепции автора в отношении истории русского языка, его связи с другими славянскими языками и развитием литературного русского языка в разные исторические периоды от Древней Руси до Новейшего времени. При этом книга
Винокур разделял подходы к изучению языка на «анатомический», при котором исследуется собственно языковое устройство, и «физиологический», при котором рассматривается, как это устройство проявляется в соответствии с областью применения языка. Особое значение он придавал письменной форме языковой культуры. Теоретические исследования языка в его научном творчестве всегда проводились органической связи с языковой практикой. Это особенно очевидно в его относительно ранней работе «Культура языка» [4], изданной отдельной книгой в 1925 году.
Сложно выделить «раннее» творчество ученого: еще обучаясь в университете он вел активную научную жизнь, выступал с докладами в университете и в Московском лингвистическом кружке, принимал участие в составлении Толкового словаря Д.Н. Ушакова, участвовал в лефовских изданиях.
Г.О. Винокур, изучив множество языков, обладал глубоким лингвистическим чутьем: он ищет в экспериментах футуристов закономерности развития языка, рассматривает цели этих экспериментов и то, что получалось в итоге.
Его интерес к поэтике русского языка проявлялся в исследованиях древнерусской литературы, памятников русской классики, созданных В.К. Тредиаковским и М.В. Ломоносовым, и их влиянию на формирование слога Грибоедова и Пушкина, а затем и на поэтику футуристов как пример сознательного словообразования.
Им написано множество работ по теории словообразования, где рассмотрены продуктивные и непродуктивные, регулярные и нерегулярные модели, вариантность основ как производных и непроизводных. Эти исследования привели ученого к вопросам о принципах делимости слова, по поводу которых им была развернута научная дискуссия. Идеи словообразования сформулированы Г.О. Винокуром в статье «Форма слова и части речи в русском языке» [3, С. 397-418], где рассмотрены общие принципы разделения лексики на части речи и создана оригинальная морфологическая классификация частей речи русского языка.
История литературного языка выделилась благодаря исследованиям Г.О. Винокура в отдельную филологическую дисциплину, благодаря ему создавалась нормативная стилистика и были сформулированы её основы.
Очевидно, что труды Г.О. Винокура являются неотъемлемой частью отечественной лингвистики.
Для настоящего же исследования особенный интерес представляют собранные дочерью Г.О. Винокура Т.Г. Винокур (1924-1992), доктором филологических наук, исследователем стилистики русского языка, и М.И. Шапиром (1962-2006), доктором филологических наук, основные научные интересы которого лежали в области поэтики, статьи Г.О. Винокура по лингвистической поэтике, почти все из которых не входили в изданные ранее сборники [8].
Исследования поэтического языка в статьях Г.О. Винокура
Основополагающей в исследованиях этого направления научной деятельности ученого можно считать его работу «Чем должна быть научная поэтика» [8, С. 8-13], написанная в 1920-е годы еще молодым ученым.
В этой статье Винокур отделяет язык как средство коммуникации от языка литературы. Он показывает, что в литературе, особенно, в поэзии, язык «может служить не только сообщению мысли.. а может употребляться... и ради самого выражения как такового… с установкой на выражение, совершенно не имея в виду сообщения мысли. Эта-то установка на выражение и определяет язык как материал поэзии. … само изречение обладает эстетической значимостью. Установка на выражение и является основным критерием различения языка поэтического от языков практического, эмоционального и др.» [8, с.12-13].
Далее ученый делает интересный вывод: если «поэзия имеет чисто эстетические тенденции, осуществляя их в языке, то ясно и наперед, что личность автора не будет выражаться в поэзии в соответствии с действительностью » [8, С. 13].
Действительно, отождествление автора с его персонажем или даже с лирическим героем ошибочно во многих случаях, особенно, когда речь идет о произведениях больших поэтов, которые умеют смотреть на мир чужими глазами или, что важно особенно для сегодняшнего дня, — намеренно эпатируют публику. В любом случае для выражения поэтической мысли, суть которой может не соответствовать внутренним установкам автора, а представлять суждения его персонажей, или некоего лирического героя, с которым автор не отождествляет себя, а иногда и противопоставляет себе или иронизирует над ним, нужны определенные слова, которые бы донесли до читателя не только внешнюю информацию, но и возможные подтексты.
Подводя итог статьи, в которой характеризуется поэтика как наука, Винокур подчеркивает, что «история литературы имеет дело с художественными произведениями, скажем грубо, сделанными из языка, так как она имеет дело не с тем, что выражено, а с тем, как выражено, причем это «как» определяется, конечно, всецело языком, то история литературы становится к лингвистике в отношение части к целому. Иными словами, история литературы становится «поэтическим языкознанием». Поэтому она, как и практическое языковедение, которое обычно мы принимаем под термином «лингвистика», включает в себя отделы фонетики, грамматики, семасиологии и словаря. Но, конечно, поэтика будет отличаться от практического языковедения точкой зрения. В этом отношении она должна строиться хотя и в лингвистических методах, но в тесном согласии с общей теорией искусств. Те приемы, которые создают формы, по природе своей Те приемы, которые создают формы, по природе своей могут быть аналогичны в разных областях искусства; нужно только помнить, что, несмотря на сходную природу, приемы эти обуславливаются материалом, претерпевают изменения в зависимости от последнего.» [8, С.12-13]
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.