Время Ивана Грозного

Введение

В эпоху правления Ивана IV происходят противоречивые процессы. Московское государство сначала укрепляется, растет экономически, расширяется территориально, удачно решает внешнеполитические задачи, а затем происходит падение экономики, сокращение население, запустение целых районов, упадок культуры, поражение во внешних политике. И падения, и взлеты связаны с такой же противоречивой личностью Ивана Грозного.
С одной стороны, мудрый, дальновидный политик, ответственный государственный деятель, который в первом периоде своей деятельности окружил себя прогрессивными, талантливыми соратниками, смог провести реформы, которые улучшили экономическое и политическое состояние страны, дали толчок к развитию государства. С другой, царь, прозванный потом Грозным, совершает поступки, которые не поддаются логическому осмыслению, и что приводит к экономическому упадку, падению престижа, к крупным проблемам в развитии страны.
Историки до сих пор спорят об этой эпохи и о личности Ивана Грозного. В этом ряду стоит и работа С. Ф. Платонова «Полный курс лекций по русской истории», в которой в том числе даны описание и анализ эпохи правления Ивана Грозного.
Исследование позиции С. Ф. Платонова относительно Ивана Грозного позволит составить полную картину о дореволюционной историографии по вопросу роли в истории Ивана Грозного.
Работа С. Ф. Платонова «Полный курс лекций по русской истории» представляет собой сборник очерков по истории, начиная с периода Киевской Руси. Вторая часть труда начинается периодом царствования Ивана Грозного и называется «Время Ивана Грозного».
Данная часть работы представляет собой последовательное описание периода царствование Ивана Грозного, изложенное в хронологическом порядке, выделением в отдельный подпункт Ливонскую войну и политику по укреплению Южных рубежей. Отрывок, посвящённый правлению Ивана Грозного, разделен ни тематические части: «первые годы», «годы 1550-1564», «опричнина» «Ливонская война», «Южная граница» и «оценка Грозного».
Цель работы: исследовать отрывок о Времени Ивана Грозного из «полного курса лекций по истории» С. Ф. Платонова и проанализировать его дать оценку личности и деятельности Ивана Грозного.
Исход из поставленных целей определены следующие задачи:
описать личность Ивана Грозного, как ее видел С. Ф. Патонов;
исследовать внутреннюю и внешнюю политика Ивана Грозного в период 1550-1564 годы
изучить политику опричнины;
изучить описание истории Ливонской войны и защиты южных окраин
изучить оценки личности Ивана Грозного, данную С. Ф. Платоновым.


1.Описание личности Ивана Грозного в курсе лекций С. Ф. Платонова
С. Ф. Платонов начинает свое повествование о начале правления Ивана Грозного с описанием обстановки, в котором проходило взросление Ивана Грозного, отмечает, что она повлияла на становление его характера.
На восьмом году жизни он стал сиротой. В детстве ему часто приходилось испытывать равнодушие и пренебрежение со стороны окружающих. Правителем он стал в детском возрасте, но, естественно, реальную власть захватили бояре, которые не постеснялись «растащить» часть великокняжеского имущества, начинают соперничать за власть. Внешне, на публичных церемониях они относились к юному государю с должным почтением, а вне официальной обстановки пренебрежительно относились к юному великому князю, тем самым показывая ему пример двуличия и лицемерия.
Этот период сопровождался переворотами, в ходе которых власть переходила от одной аристократической группы к другой. В очередной переворот бояре бесцеремонно ворвались в покои молодого царя и арестовали людей близких молодому человеку. Это событие отразилось впоследствии на характере и убеждении царя.
Безобразная сцена боярского своеволия и насилия стало первым политическим впечатлением царя и утвердило его во мнении, что за боярским сословием нужен контроль.
Обстановка интриг, в которой жил юный царь, развило в нем подозрительность, которая с течением лет превратилась в глубокое недоверие к людям. С годами ему станет казаться, что вокруг него вечно плетутся заговоры.
По мнению автора, он, глядя на насилие, которое в придворной борьбе творили бояре, привыкал к мысли, что государственные дела нужно решать с помощью насилия. Именно бояре развивали в нем «дурные инстинкты», хваля за жестокие забавы, утверждая, что таким образом выйдет из него выйдет храбрый воин. Но по факту потакали распущенности и из мальчика получился царь, который стал «вызывать ропот населения».
Иван Грозный был умным человеком. Для своего времени неплохо образован. Как и всех в то время, его учили на основе богословских трудов.
Автор утверждает, что положительные качества формировались под воздействием духовника Макария и Сильвестра, который настолько смог оказать на юного государя влияние, что одно время был «временщиком» при Грозном. Именно положительное влияние этих духовных лидеров, по мнению С. Ф. Платонова, заставило Ивана Грозного задуматься о богословские и политические вопросы.
Нужно отметить, что о политике он начал размышлять еще в юном возрасте

. Первым помыслом Ивана при выходе из правительственной опеки бояр было принять титул царя и венчаться на царство торжественным церковным обрядом.
Фактически Иван начинает править с 1547 года, когда он венчался на царство и принял титул царя.
Резюмируя, все выше сказанное, автор делает вывод о том, что «моральное воспитание Грозного не соответствовало умственному образованию: душа Грозного была всегда ниже его ума». Иными словами, на царство венчался умный, но злой и мстительный, двуличный человек.

2. Внутренняя и внешнюю политика Ивана Грозного в период 1550-1564 годы

С. Ф. Платонов считает, что период правления с 1550 по 1564 годов проходил под влиянием Сильвестра. Под его влиянием Иван Грозный собрал около себя круг единомышленников, прозванных «Избранной рады» - неофициального правительства. Этот термин ввел князь А. М. Курбский. В избранную раду входил ограниченный круг лиц, который и составлял это неформатное правительство. Сам этот термин встречается только в сочинениях князя Курбского, в других источниках этого времени упоминания о «Избранной Раде» нет. Членами этого правительства были Макарий, духовник Сильвестр и дворянин Алексей Адашев, которые свое правление представляли, как выражение общественных интересов.
С. Ф. Платонов считает, что это была попытка «княжат» «захватить правление в свои руки и укрепить свое влияние на дела». По мнению историка, «Избранная Рада» вела «именно княжескую» политику, которая должна была рано или поздно прийти к столкновению с самодержавной сутью царской власти.
Правление Избранной Рады приходится на (1549-1560 годы). Именно в этот период была сформирована долгосрочная политика, которая заключалась в проведении новаторских реформ, которые затронули все сферы жизни общества: правовую деятельность, церковную систему, военное дело, организацию местного управления, финансовую систему государства и пр.
И в этот период произошло присоединение Казани (1 552) и Астрахани (1556). Историк высоко оценивает значение этих двух присоединений. Дело в том, что, по мнению историка, Казанское ханство, объединив под своей властью множество поволжских народов, мешала продвижению русских на восток и совершала постоянные набеги, разоряя юго-восточные земли.
После присоединение Казанского ханства набеги прекратились, а русские быстро освоили новоприобретенные земли. Историк. Оценивая значение присоединения ханства, пишет: «Громадные пространства ценных земель были замирены московской властью и освоены народным трудом» И именно в этом он видит историческое значение данного исторического события. Последствием присоединения Казанского и Астраханского ханства стало освоение Волги и Западной Сибири.
Одновременно с расширением на южных и восточных направлениях идет реформы внутренние. В 1550-1551 годах проходил земский собор. Историк ставит под сомнения, что это был представительский орган. Он считает, что это бы сбор духовенства и боярства.
На Соборе было решено проводить судебную, административную реформу.
Самым важным решением собора, по мнению историка, было составление в 1550 г. нового законодательного кодекса, который заменил устаревший судебник 1497.
Административную реформу проводили потому, что старая система управления была примитивной и не отвечала новым требованиям. Поэтому была отменена система кормления и введены органы самоуправления.
Далее историк описывает губернскую реформу. Самоуправление создавалось двух видов. По одному типу, в ведение выборных людей передавались суд и полиция в округе. По второму типу в ведение губных органов передавался не только суд и полиция, но и финансовое управление. Избирались все классы населения. Земские старосты существовали и ранее. Им передавалась функция губного института. По мнению историка, в результате реформы «получилась наиболее полная форма самоуправления».
Так как «кормление» отменялось, то, чтобы заменить этот вид оплаты управленцев. Для этого был введен новый налог с городов и волостей, которые должны были за право самоуправления платить особый оброк.
На Соборе были приняты и другие решения. Историк говорит о решение об отмене подсудности дворян. Это первое решение о привилегиях. Было разрешено подавать жалобы на бояр. В связи с этим была создана Челобитная изба, которой ведал А. Адашев и, возможно, Сильвестр. В Челобитную избу поступали челобитные на имя государя, здесь же по ним принимались решения - Челобитная изба была своего рода высшим апелляционным ведомством и контрольным органом, надзиравшим над другим правительственным учреждением.
Происходит формирование различных изб по функциональному различию.
В этом же году происходит пересмотр привилегий духовных феодалов, например, ряд монастырей, в основном не крупных, лишились права беспошлинной торговли.
Проходит военная реформа. Суть ее заключалась в укреплении дисциплины и отмене местничества в армии. Формируется основа постоянной армии – стрелецкой.
Правительство предприняло меры к упорядочению порядка выдачи поместья за службу. С этой целью в 1551-52гг