Влияние технологий на молодежную культуру

Введение

«Технологии хороши или плохи, в зависимости от нашего их использования. Они суть продолжения нас самих» (Мартин Кастельс).

Актуальность темы. Обычно в РФ присутствовала конкретная система ценностей, представляющая собой более важное элемент культуры и служащая практическим ориентиром в поведении людей. Эта ценностная система выделялась устойчивостью на протяжении десятков лет и преемственностью передачи и освоения культурных стандартов. В связи со быстрыми изменениями, происходящими в стране и принесшими с собой политический, финансовый, общественный и образованный упадки, для РФ стало свойственным положение кое-какой растерянности перед лицом контраста западных моделей культурно-досуговой работы.
В реальное время в обществе все деятельнее переосмысливаются представления о более безупречном развитии личности, основаниях общественного расслоения населения, ставшего приметой времени, интенсивности употребления культурных ценностей, формировании культурных стандартов, эстетических вкусов, общепризнанных мерок и эталонов, расширении культурного места при незаменимом сохранении территориального своеобразия культур.

Информационные потоки в обществе

ХХІ век характеризуется циркуляцией лишних размеров информационных потоков в обществе, при помощи интенсивной работы средств глобальной инфы, улучшения вероятностей онлайна, а например же, выходам в свет свежих цифровых технологий, их незаменимости в разработке картины мира. Воспитанная в подобный информационно-культурной среде молодежь считается носителем ценностных ориентаций, общепризнанных мерок, установок, правил поведения и форм восприятия находящегося вокруг мира нашего времени, и, как последствие, жителем, сформированной этим образом, свежей культурной действительности. Онлайн считается особенностью нашего века, и, вмести с тем, дает угроза сегодняшнего века. Попытка раскрыть особенности и свойства подобный неоднозначности, провоцируемой работой вышеуказанных моментов, представлены в предоставленной заметке.
Принимая во внимание динамику, специфику и эффективность применения инноваторских технологий культурно-досуговой работы в критериях торгово-развлекательных центров всеохватывающего на подобии в РФ, отмечается значительное увеличение известности данных учреждений у населения. Исследование парадокса удачливости становления сети торгово-развлекательных центров подразумевает раскрытие этих культурно-образовательных программ и мер, которые дозволили бы с наименьшими потерями истечь из кризисного для всей общественной и культурной жизни положения в РФ. Социально-культурный и психолого-педагогический тест трудности дают возможность создать концептуальные расклады для овладения инноваторскими технологиями культурно-досуговой работы. Актуальность изучения обоснована ещё и тем, собственно что независимая ориентировка человека в свежих критериях досуга вероятна только за это время, когда он обладает инвариантной почвой 1-го из обликов предметной работы или же способом, деяниями, применимыми для всякого варианта роли в работы торгово-развлекательных центров. В последующем мы уточняем, что, выучив креативную направление культурно-досугового процесса в торгово-развлекательных центрах всеохватывающего на подобии, мы показываем на способности цементирования ее фундамента с целью воплотить в жизнь определенные социально-педагогические воздействия с ориентацией на совершенствование социально-культурного климата в РФ. Что наиболее, создатель считает, собственно что этот тест дозволит раскрыть способности оптимизации культурных процессов, именно основной к обеспечиванию действенного воздействия инноваторских технологий культурно-досуговой работы в критериях торгово-развлекательных центров всеохватывающего на подобии на досуг населения.
Эпоха информационных технологий неумолимо набирает обороты

. Имели возможность ли мы ещё 5 лет обратно предположить для себя все то, собственно что станет происходить в данный момент. А сколько ещё светит обнаружить и изобрести любознательному разуму человека, остается лишь только предполагать.
Компьютер, как незаменимая вещь
Еще в 1985 году основатель Apple Стив Джобс говорил: «Компьютер – это самый невероятный инструмент, который мы когда-либо видели».
Его возможно применить в качестве текстового микропроцессора, центра коммуникаций, супер-калькулятора, планировщика, художественного инструмента и так дальше. Ни один предмет не обладает мощью и универсальностью компьютера... С каждым годом они будут делать для нас все больше и больше».
Вправду, темпы технологического становления ускоряются с любым годом. Компьютер, онлайн и иные информационные технологии дают возможность человеку, не выходя из жилища, знаться с приятелями, учится, трудиться, странствовать. Индивидуальные компы делаются все компактнее, собственно что разрешает человеку не расставаться с ними, где бы он ни был. Уже придуманы воистину большие хранилища памяти, вместительность коих измеряется петабайтами. Тем более информационные технологии задели, а в случае если вернее стали обязательной частью жизни молодежи, которая ныне называется «поколением Google». И не странно, так как сейчас на всякий вопрос собственного малыша опекунам проще всего ответить: «Посмотри в интернете».
Впрочем, казалось бы, самая положительные передовые технологии имеют и оборотную сторону. Только небольшая доля юного поколения думает о том, как верно воспользоваться плодами научно-технического прогресса. Другие же молоденькие люд под действием информационных благ вырастают флегматичными, малоактивными и несамостоятельными. Об данном и стоит подумать.
Положительные факторы
1) Возникновение свежих образовательных технологий. Ожидается, собственно что внедрение аналогичного семейства технологий значимо сбережет время подростков и учащихся, затрачиваемое на разведка и обработку информации. Тысячи обучающих курсов по различным темам есть в режиме интернет, разрешая человеку получить вспомогательное воспитание, не выходя из жилища.
2) Способности для общения. Заманчивые прецеденты, дабы набрать аудиторию в 50 млн. человек, радио потребовалось 38 лет, TV - 13 лет, Онлайну - 4 года, iPod - 3 года, а общественной сети «Facebook» - всего 2 года. Собственно что же например влечет молодежь к общению сквозь Онлайн - пространство? Выборочный опрос юзеров общественных сеток в возрасте от 14 лет до 21 года зарекомендовал, собственно что 36% из их проще болтать о собственных дилеммах в интернете. В следствие этого онлайн - приятели понимают о их более, чем офлайновые свои люди.
3) Способности для знания мира. В данный момент, дабы полюбоваться обликами Ниагарского водопада или же красотой пляжа в Майами, не в обязательном порядке приобретать билеты на аэроплан, а возможно увидать все это и почти все другое, не выходя из жилища.
4) Способности для работы. Онлайн содействовал выходу в свет 10 свежих профессий и тыс. свежих трудящихся пространств, что, кое-каким образом, может помочь улаживать делему отсутствия работы. Потрясающе то, собственно что 10 самых нужных дел в 2013 году не было в 2004. В данную 10 как в 2014, например и в 2015 году входят IT - знатоки, логисты, главы IT - планов, инженеры и знатоки по нанотехнологиям.
5) Способности для времяпрепровождения