Трансформация профессии аудитора в условиях "цифровой экономики".

Введение

Под «цифровым» аудитом, цифровизацией аудиторской науки, понимается обширноеВведение

в сферу проверки, контроля вычислительной техники, специализированного программного обеспечения и математических методов. Все это пока используется для накопления, сохранения и преобразования отслеженной информации, и только для максимально результативного приобретения разного вида информационных и вычислительных услуг. В наше время почти не осталось такого вида деятельности, где бы в той или другой степени не применялись вычислительные машинные технологии. Как результат, с распространением последних технологий аудит существенно рационализировался. Обширно начали использоваться, применяются базы информации и интеллектуальные информационные структуры. В то же время живой анализ никто не отменял, что формирует излишнее полагание на прецеденты и проведение параллелей компьютерными средствами, современные "боты" все ещё умеют делать только шаблонную работу.
Для начала представим объем масштабов в аудиторской сфере, который подлежит корректированию освещенных в реферате проблем. Современные специалисты в сфере аудита не могут и мыслить свою работу без справочно-правовых систем, которые дали возможность поднять уровень работа, а также сохранить большое количество времени и сил профессиональных аудиторов. Так как если ранее аудиторам было нужно покупать газеты и журналы с официально утвержденными текстами нормативных актов, актуализировать их, классифицировать, вести картотеки, то ныне все эти функции реализовывают справочные системы, дающие возможность в пару нажатий клавиш приобрести полную фактуру по запрашиваемой проблеме, выработав подборку нормативно-правовых актов. 1
1. Цифровая экономика и профессия аудитора: определение факторов влияния
Определим, насколько близка цифровая экономика к профессии аудитора и насколько специалисты компании готовы её принять.
На рис. 1 респондентам требовалось оценить по шкале от 1 до 10 сферы внутреннего аудита, которые наиболее сильно нуждаются в цифровых преобразованиях. 2

Рисунок 1. Области внутреннего аудита, нуждающиеся в улучшениях
Руководство служб внутреннего аудита осознает необходимость перемен. Среди актуальнейших вопросов модификации процессов аудита выделена потребность в инновационных технологиях, а именно в инструментах прогнозирования рисков (39%) и анализа данных (34%).
На рис. 2 приведено исследование PricewaterhouseCoopers (PwC – международная сеть компаний, предлагающих услуги в области консалтинга и аудита).


Рисунок 2. Готовность к цифровой трансформации по каждому измерению 3
Определено шесть свойственных прогрессистам особенностей, которые помогают их заинтересованным сторонам использовать более предусмотрительные в контексте будущего решения в процессе цифровой трансформации. Первая – это генеральная включенность в план цифровой трансформации компании. Службы аудита не могут помочь своим компаниям развиваться в контексте цифровизации, если у них нет осмысления стратегии цифровой трансформации своих компаний.
Две следующие по важности специфические черты прогрессистов – инициативное коммуницирование с лицами, принимающими решения, и сотрудничество, а также увязка усилий для формирования консолидированной оценки риска – также представляются ключевыми компонентами цифровой готовности. Общение с заинтересованными сторонами помогает службе аудита вовремя давать рекомендации бизнесу по вероятным проблемам управления рисками в процессе воплощения цифровых инициатив.
Три последних отличительных свойства: подъем квалификации работающих сотрудников и задействование новых специалистов, снабжение правильного баланса знаний и навыков для работы с последними технологиями и содействие организации в принятии мер в ответ на риски в режиме настоящего времени.

2. Аспекты профессиональной подготовки аудиторов в условиях цифровизации
По официальным данным, доля цифровой экономики в структуре ВВП РФ пока не превосходит и 3% (что уже ощутимо), но уже к 2025 г. за счет цифровизации российское правительство предполагает прирост ВВП с 19 до 34%, а часть цифровой экономики увеличить до 8–10% ВВП, адаптироваться должен и аудит

. 4 5
В обстоятельствах «цифровой экономики», «экономики знаний», потенциал функционала бухгалтера и аудитора растёт, при этом и ширится круг требуемых данным экспертам компетенций. Нужды работодателей определяют необходимость углубления ориентации подготовки бухгалтеров на разрешение современных проблем учета, анализа и аудита. Для чего необходима не только гармонизация образовательных программ вузов и профессиональных стандартов, но и применение в учебном процессе последних разработок экономической науки, регулярный рост квалификации, а также безупречное следование нормам профессиональной этики. Но всё это общие фразы, разберёмся подробнее. 6
Следует обозначить, что компьютерная грамотность становится базовым навыком, который будет востребован всегда. Например так полагает британская аудиторско-консалтинговая компания Ernst & Young.
Сегодня не найти аудитора, который бы не использовал различные систематизированные программы учета и справочно-правовые системы, которые помогают в непосредственном ведении учета хозяйственных операций и позволяют аудитору повышать свою квалификацию, не покидая рабочего места. В то же время в ВУЗах освоение подобных программ оценивается на начинающем уровне, всё ещё значительный объем информации подаётся в контексте заполнения информации на бумажных носителях и в контексте ручного пользования данными.
В образовательной программе следует учесть и следующие факты. Под воздействием тенденций увеличения уровня информационной технологичности отрасли и трансформации структуры консалтинговых услуг уменьшается часть сугубо аудиторских услуг, число и цена проектов по трансфертному ценообразованию; возрастает часть проектов по аудиту отчетности по МСФО и публичной нефинансовой отчетности (интегрированной и в сферы устойчивого развития); среди консалтинговых услуг востребован аутсорсинг бухгалтерского учета; уменьшается часть налогового, юридического и во многом оценочного консалтинга, что позволяет прогнозировать будущие изменения в востребованных компетенциях аудиторов. 7 8
Следующая проблема – неимение или нехватка числа профессионалов в штате аудита, располагающих достаточным уровнем ИТ-компетенций. Исследования 2017 года Института внутренних аудиторов отображают, что в РФ в нефинансовом секторе только в 40% опрошенных респондентов-компаний присутствуют штатные аудиторы по информационным технологиям (ИТ-аудиторы).
По мнению отдельных руководителей 10% сотрудников внутреннего аудита – ИТ-аудиторы и data-аналитики – это тот минимум, который сейчас уже актуален для многих организаций, то количество без которых общая цифровая трансформация компании затруднена.
В образовательном стандарте надо четко записать, что выпускники образовательных учреждений обязаны знать и владеть навыками применения, на практике как минимум двумя отечественными пакетами прикладных программ по бухгалтерскому учету и аудиту (например, 1С-бухгалтерия, «Парус», Audit XP «Комплекс Аудит» и пр.) и одной зарубежной программой, имеющей широкое распространение в мире (типа «Оракл» или пр.). 9
Под этим углом зрения следует уточнить и содержание учебной программы по дисциплине «Информационные системы в экономике».

3. Особенности цифровизации профессии аудитора
Так как аудит соприкасается с прочими сферами при цифровизации только его одного будут возникать коммуникационные проблемы, и весь процесс работы будет замедлять сегмент в котором отсутствует машинный вычислительный компонент или если архитектура такого компонента кардинально отличается. Реализовать подобное можно гармонизацией учета, аудита и анализа, для цели гармонизация учета, анализа и аудита считается обязательным поставить цель разработки единой учетной концепции.
Одним из признаков цифровой экономики представляется возрастание масштабов виртуальных операций. Приоритетным должно сейчас стать исследование, позволяющее достичь необходимой непротиворечивости учета, аудита, анализа и синергического эффекта от их слаженного взаимодействия