Сущность книги как способа социальной коммуникации.

Введение

Книга является документальной формой социальной коммуникации. Как и другие способы социальной коммуникации, книга обращена к обществу, но в то же время она представляет особое диалектическое единство семиотической (знаковой) информации и материального носителя. Любое авторское произведение имеет определенную информационную ценность. Оно являет собой воспроизведение окружающей действительности, написано для широких масс людей, служит средством распространения необходимой информации.
Любая книга обращена к общественному сознанию и выступает в роли транслятора идей, которые читатели воспринимают и трактуют в соответствии со своими взглядами и установками. Понимание общественной ценности книги к людям пришло еще в глубокой древности. На протяжении столетий книги выступали в роли специфических коммуникаторов, связывающих их авторов и читателей. Реакция на прочитанное служила и продолжает служить одним из факторов формирования общественного мнения.
Сам процесс трансляции авторских идей являет собой одну из форм социальной коммуникации, благодаря возможностям которой происходит снятие противоречий между индивидуальным и общественным сознанием.
Являясь способом социальной коммуникации, книга позволяет установить связь между идеями автора, общественными феноменами и духовно-нравственным миром читателей. Именно поэтому авторские идеи, влияя на читателей, способны формировать общественное мнение, вкусы, модные тенденции и т.д.
Актуальность обращения к исследованию сущности книги как способа социальной коммуникации обуславливается ее общественной значимостью, той ролью, которую на протяжении всего своего существования играли книги в жизни различных слоев общества. Познание возможностей книги как способа социальной коммуникации позволит с максимальной полнотой использовать их для реализации важнейших функций, которыми она обладает.
Цель работы - рассмотреть сущность книги как способа социальной коммуникации.
Задачи работы:
1. Рассмотреть социальную значимость книги,
2. Рассмотреть особенности и возможности книги как источника коммуникативного воздействия,
3. Выявить значение издания книг и его влияние на процессы массовой коммуникации.
Работа состоит из введения, трех частей, заключения, в которых анализируется рассматриваемая тема.


1. Социальная значимость книги
Книга является важнейшей формой превращения, организации произведения индивидуального сознания в произведение общественного сознания, выполняя при этом роль социальной коммуникации. Социальная значимость книги возросла в период индустриального общества, когда общий уровень грамотности населения заметно повысился и вместе с ним возникла массовая культура. В системе массовой культуры книга как способ социальной коммуникации приобрела большие возможности. Массовые тиражи книг способствовали их активному распространению среди различных слоев населения. Книга тесно вошла в жизнь людей, приобретя свое социокультурное значение.
Мир современной книги представлен печатными и электронными изданиями. Вне зависимости от формы выпуска книги способствуют распространению информации, транслируя знания. С другой стороны, мы наблюдаем обратную связь – писатели, подстраиваясь под конъюктуру рынка, создают произведения, которые будут востребованы у массового читателя

. Таким образом, книги, с одной стороны, несут информацию в социум, с другой, - служат откликом на потребности общества.
А.А. Беловицкая считает, что книга сама есть одна из форм информации. Книга имеет «субстанциальное» свойство, которое выступает как внутренняя определенность и позволяет выделить другие свойства и стороны, являющиеся формообразующими». Из сказанного можно сделать вывод о том, что книга сама по себе есть особый социальный феномен, который тесно связан с феноменом чтения.
Процесс чтения способствует накоплению определенного багажа знаний и их расширения. Это возможно только при помощи материального носителя информации, чем является книга. Без книг невозможно представить себе развитие различных институтов общества, и, прежде всего, института образования. Книга служит связующим звеном между различными потоками информационного воздействия на общество.
По поводу того, какова роль книги сегодня, существуют противоречивые мнения. Одни исследователи, оперируя ценностями информационного общества, превозносят роль книги – как печатной, так и электронной, другие, ссылаясь на низкий уровень культуры населения, сокрушаются, что подростки и молодежь практически ничего не читают. В реальности книги занимают свое особое место в обществе, и влияние их не уменьшается. Напротив, в связи с развитием цифровых технологий социальная ценность книги повышается.


2. Книга как источник коммуникативного воздействия
О том, что книга является источником коммуникативного воздействия на общество, писали в свое время такие ученые, как И.Е. Баренбаум и А.С. Барсук. По их мнению, «изначальной универсальной функцией книги является коммуникативная функция». Книга являет собой форму «организации текстового сообщения». Текстовое сообщение позволяет донести до читателя самую разную информацию. Таким образом, коммуникативные возможности книги связаны со знаковой природой ее содержимого. Интерес к знаковой природе книги значительно возрос в связи семиотическими исследованиями в лингвистике. Семиотический подход стал широко применяться в исследованиях языка различных книг. Было установлено, что знаковая природа книжного текста трансформируется в социальную информацию, необходимую всем нам.
Коммуникативное воздействие книги гораздо сильнее, чем слуховая информация. Слуховой характер ощущений, во-первых, не долговечен, во-вторых, по статистике около 70% людей являются визуалами, и лучше всего воспринимают именно визуальную, то есть, видимую информацию. Книга способна фиксировать информация, в то время, как информация, поступающая к нам по радио и частично, телевидению, воспринимается поверхностно, и не может быть полностью усвоена. Книжный текст может перечитываться много раз.
Несколько лет назад возник новый тип книги – аудиокнига. Но массовой популярности аудиокниги не имеют. Эти книги пользуются успехом среди людей с плохим зрением и людей с доминирующим аудиальным восприятием реальности. Традиционная книга была и остается важным источником коммуникативного воздействия на массы за счет своей текстовой составляющей и возможности вновь обратиться к содержанию, повторному чтению интересных отрывков